Открытый урок в
10-м классе по теме " Musikrichtung"
1. Orgmoment.
- Wer hat heute Klassendienst ?
- Wer fehlt heute?
Thema unserer Stunde heist
"Musikrichtungen"
Zuerst wiederholen wir Lexik zum Thema
Dann machen wir Redegymnastik
Wir diskutieren uber verschiedene Musikrichtungen
Wir machen einen Test
Und wir machen Bekanntschaft mit einer besonderen Musikrichtung in Deutschland.
So ist Plan unserer Stunde.
2Wiederholung der Lexik.
I Nennen Sie zusammengesetzte
Worter mit dem Wort "Musik"
(Musikinstrument, Musikstuck, Musikrichtung, Volksmusik,Tanzmusik,Chormusik
2 Nennen Sie Musikinstrumtnte:
(Flote,Geige,Gitarre,Harfen,Klarnette,Klavier,Kontrabas,Saksafon
Trompete,Kibod,Trommel)
3 Welche Musikrichtungen kennen Sie?
(Volksmusik,Klassik,Pop,Rap,Jazz,Techno,Heabemetall)
3Redegymnastik.
lWas ist fur Sie Musik?-Musik ist eine Sprache,die jeder verstehet.
2. Wekche Rolle spielt Musik im Leben des Menschen?-eine grosse Rolle.
3 Wo hort man die Musik?-im Fernsehen,im Radio,zu Hause,in der Schule
4 Warum horen Sie Musik?-Die Musik hilft abzuschalten,schafft gute Stim
Mung,kann beruhigen,man kann tanzen.
5 Spielen Sie selbst ein Instrument?-Ja.. .,Nein...
6Welche Musikrichtungen haben Sie gern?-lehnen Sie ab?
7 Wie meinen Sie,kann man ohne
Musik leben?-Ohne Musik wird das Leben Langweilig,Musik unterstuzt den Menschen
in schweren Situationen. 4 Audierung.
Horen Sie eine Situation
ISie haben heute in der Schule 2 schlechte Noten bekommen Sie haben mit den
Freunden gestritten und haben sehr schlechte Stimmung
Mit dieser Stimmung kommen Sie nach Hause. Welche Musik horen Sie?
(Ich werde Rockmusik horen.Die R-musik wirkt auf mich beruhigend.
Sie hilft unsere Probleme zu losen. Die R-musik regt mich auf und ich Vergesse
meine Probleme.)
Horen Sie die zweite Situation
2Ihre Mitschulerin, die Sie lange Heimlich lieben, schenkte Ihnen Aufmerk
Samkeit und sprach mit Ihnen lange in der Pause.Sie laufen nach Hause Hals uber
Kopf und schalten die Musik ein. Welche?
Ich werde R-musik horen. Ich schalte Musik sehr laut ein und springe hoch
VorFreude!
Horen Sie die dritte Situation
Wenn ich mude aus der Schule nach Hause komme, schalte ich mein Lieb Lingswerk
aus der klassischen Musik. Das ist Wienerwalzer von Stpaus 4Wie meinen Sie,
kennen Sie sich gut im Bereich der Musik aus? Die Schuler machen einen Test.
5Videofilm
Wir sehen einen Videofilm aus
Deutschland.Er erzahlt uber eine besondere M-richtung-Sie heist das Jodeln(d.h.
ohneWorte mit Hals singen.
(Filmsequenz) Besprechug des Films.
6Stundenabschluss
Was Neues haben Sie in der Stunde erfahren? Die Noten der Schuler in der
Stunde.
Открытый урок в 8
классе по теме "Schule in Deutschland"
1. Orgmoment:
Guten Tag!
Wer hat heute Klassendienst?
Wer fehlt heute?
Der wievielte ist heute?
Wie ist das Wettter heute?
Wer rattet, was ist das?
Im Garten steht ein scheunes Haus
Dort gehen Kinder ein und aus
Sie lernen, turnen, singen hier,
Wie heist das Haus, wer sagt das mir?
(die Schuhle)
2. Das Ziel der
heutigen Stunde ist " Die Bekanntschaft mit dem
Schulsystem in Russland und in Deutchland." Redegymnastik.
Beantwortet
meine Fragen:
a) Mit wieviel Jahren werde die Kiender eingeschult? (in R-d, in D-d)
- Welche Schule besuchen sie
zuerst?
- Wieviel Jahre lehrnen die
Schuler in der Grundschule?
- Wieviel Jahre lernen die
Schuler in der Hauptschule?
- Welche Schultypen gibt es in
R-d, in D-d?
- Wann macht man das Abiter in
D-d, in R-d?
3. Monologische
Rede.
Was kann man uber das Schulsystem in Deutschland (in Russland) erzahlen?
4. Die Arbeit am
Text:
Zu Hause habt ihr einen Text gelesen. Beantwortet meine Fragen!
- Wie heist der Text?
- Wie heist die Schule?
- Ist das eine Staatliche
Schule?
- Wieviel Jahre lernen hier die
Schuler?
- Was besonderes gibt es in
dieser Schule?
- Im welchem Jahre wurde die
Schule gegrundet?
5. Der Videofilm.
- Wodurch unterscheidet sich die
Walddorfschule von Schulen und Gymnadsien traditioneller Typs?
- Welche Prinzipien der
Schulbildung halten Sie fur progressive?
- Mochten Sie in traditionellen
Schule oder in Walddorfschule lernen?
- Und welche Treume habt Ihr von
der Zukuftsschule?
Die Schuler zeigen
ihre Videoprojekte.
6. Dialogische
Rede.
Wie sind die Lehrer in unserer Schule?
- Wer lobt euch oft?
- Wer tadelt euch ?
- Mit welchem Lehrer versteht
ihr euch gut?
- Kannst du mit deinen Problemen
zum Lehrer kommen? Zu wem?
- Wie heisen deine
Lieblingslehrer? Wie arbeiten die Schuler in der Stunde?
- Bist du fleisig, aufmerksam in
der Stunde?
- Wie antwortest du in der
Stunde?
- Machst du immer die
Hausaufgaben?
- Hast du Probleme mit den
Lehrern? ( die Schuler sprechen im Dialoge)
7.Ein Videofilm
aus Deutschland uber einen Schuler.
1st Franz ein fleisiger Schuler? Haben die Schuler eurer Klasse auch oft
Bauchschmerzen? Bekommen Sie einen Rezept gegen verschiedene Schmerzen?
8. Abschluss der
Stunde.
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