Открытое занятие по художественному труду на тему: «Социализация детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью средствами художественного труда (создание группового панно в технике «Квилинг»)»

Авторская методическая разработка открытого занятия на базе

МАУ ДО ДЮЦ КДТ им. А.М.Кижеватова города Тюмени

Социализация детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью средствами художественного труда (создание группового панно в технике «Квилинг»)

Выполнил:

педагог дополнительного образования

       Богданова Полина Анатольевна

Тюмень 2017

Цель:

·         Адаптация и социализация детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью, через ознакомление с техникой бумагопластики «квилинг».

·         Расширение умения и навыков коллективного взаимодействия

Задачи:

Образовательные

·         Научиться владеть инструментами и материалами, используемыми для «квилинга»

·         Овладеть определенными методами «квилинга»

·         Углубить знания о современных видах ДПИ

Развивающая

·         Развивать графические умения

·         Развивать мелкую моторику с помощью приемов бумагокручения

·         Способствовать творческому подходу в процессе создания панно

Воспитательная

·         Воспитывать аккуратность, усидчивость и чувство командного духа, коллективную взаимопомощь

Оборудование:

для учителя:

·         Авторские работы мастеров в технике «квилинг»

·         Проектор

·         Презентация «Основы бумажной филиграни»

Для учащихся:

·         Бумажные ленты разных цветов

·         Линейка для «квилинга»

·         Инструмент с раздвоенным концом

·         Ножницы

·         Клей-карандаш

·         Картонная основа для панно

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I Вводная часть:

·         Орг. момент

·         Беседа об искусстве бумажной филиграни

II Беседа с учащимися (повторение пройденного ранее материала)

III Объяснение нового материала:

Беседа об основах «квилинга» с помощью презентации:

·         Инструменты

·         Основные элементы техники

·         Особенности создания различных цветов

IV Практическая работа

V Анализ и обсуждение коллективной работы

VI Подведение итогов

            В результате: создание ситуации коллективного успеха: