Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытие "Недели математики" в коррекционной школе.

Открытие "Недели математики" в коррекционной школе.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий открытия «Недели математики 2015»

По мотивам сказки «Новогоднее приключение Маши и Вити».

ОГКОУ «Шарьинская школа-интернат»

Учитель математики Соколова М.А.


Ведуший:

Мы сейчас расскажем сказку!
Все вы слушайте, друзья!
Нам без сказки на неделе 
математики нельзя!

(Звучит музыка, появляются скоморохи)

1скоморох

.-Гости дорогие, ребята озорные!

Сколько вас пришло опять!

Раз, два, три, четыре, пять!

Тьфу ты, начинай опять!

Раз. Два, десять, сорок пять!

Нет вас всех не сосчитать!

2 скоморох.

Ох сколько ребятишек, словно на деревьях шишек!

1 скоморох

- Разве шишки на деревьях?

2 скоморох.

-А на чём?

1 скоморох.

-Они на елях!

2 скоморох

.-И на елях и на Ёлках!

1 скоморох.

-Всё равно везде иголки!

Что на ёлках, что на елях!

2скоморох

-Мы ещё не надоели вам случайно со стихами!

(Из зала голос «Надоели»)

Вместе: Надоели, до свидания! (делают вид, что уходят, затем останавливаются)

2. скоморох

- Погоди ка, вот балда!

Ты зачем привёл сюда?

1 скоморох.

-Как зачем, чтоб шоколадки уплетать от всех украдкой!

2 скоморох.

-Разве, можешь, шоколадки в тайне кушать от ребят?

1скоморох

-Можно, вкусно, даже очень!

2 скоморох

-Хватит голову морочить, нашим дорогим гостям!

Раз сюда меня позвал, нудно нам сегодня…

1 скоморох

-Поболтать и пошуметь!

2 скоморох.

-Нет, сказку посмотреть!

1скоморох

-Обещаю, будет страшно!

2 скоморох

-Весело и неопасно!

1скоморох

-Здесь нечисть будет колдовать!

2 скоморох

-Но победит добро опять!

И чтобы время не терять!

Вместе: Мы будем сказку начинать! (Убегают)

Звучит музыка из заставки «В гостях у сказки»

(На сцене царство математики, ходит грустный царь, держась за голову. Вдруг звуки волшебства. Звучит музыка и появляются две одинаковые девочки: Оля и Яло)


Яло. Здравствуй, Оля!

Оля -Здравствуй, Яло!

Яло. -Куда мы попали?

Оля -В математическое королевство!                 

Яло. –Дааа? Так интересно! А это кто?

Оля. Это царь этого королевства.

Яло. -А что он такой грустный ходит?

Оля.

Я не знаю, в чем причина,

Но царя нашего

Гложет тайная кручина,

Побледнел даже!

 


Яло

Беспокоен и грустен

Ходит тут он один,

Не смеется, не играет,

Только все вокруг считает!

Оля.(к царю)

Что ж вы царь один, не весел,

Буйну голову повесив?

В царстве вашем есть причины

Для печали и кручины?

Яло.

Царством правите умело.

Справедливо, мудро, смело.

Люди счастливо живут

И царя всем царством чтут.

Царь:

Да, девчушки, права ваша.

Хорошо идут дела

В математическом царстве

Славном государстве.

Но вот, беда у нас стряслась!

Нечисть в царстве завелась!

И похитили они царицу,

Посадили в кощееву темницу.

Неделю математики придётся отменять

Царицу нужно отправиться спасать.( продолжает ходить держась за голову)

Ох, хо хо! Что же делать, как мне быть?

Как царицу освободить?

Оля 

Надо пробраться в царство Кощея!

Чтобы освободить царицу Математики!

Яло

Я смогу, я проберусь!

Царь

А ты не испугаешься?

Яло

Нет, я не боюсь!

Оля

И я хочу пойти!

(Выбегают скоморохи!)

1скоморох.- И я хочу пойти!

1скоморох. И я хочу пойти!

Царь

Отправляйтесь –ка, вы вместе, а поможет вам в этом песня!

Ждет вас трудная дорога -

В этом нет секрета.

Чтобы вам помочь немного,

Дам я три совета.

В сказке помощи не ждите,

Сами по дороге

Постарайтесь, помогите

Всем, кто ждет подмоги.

Ожидает путь вас долгий

И к тому ж, не скрою,

Зло узнать под маской доброй

Нелегко порою.

Коль в пути придется туго,

Надо не теряться,

А покрепче друг за друга

Вам, друзья, держаться.

(Все уходят, декорации меняются на лес , звучит мелодия, дети идут и поют песню на

Текст песни "Песня 'Диких гитар'

Звучит песня.

Математику найдем

В царстве тридесятом,

Чтоб вернулись в каждый дом

знания к ребятам.


Пусть дорога тяжела,

Знаем без подсказки,

Что добро сильнее зла

Наяву и в сказке.


2

Одолеем мы врага -

Конный он иль пеший,

Уходи с пути, Яга!

Прочь с дороги, Леший!

Пусть дорога тяжела,

Знаем без подсказки,

Что добро сильнее зла

Наяву и в сказке.

Оля. Мы пришли в волшебный лес.

Яло. А дальше что же делать?

(Звучит музыка)

Оля. Ой, что это?

1скоморох.. Это же избушка на курьих ножках!

Появляется Избушка на курьих ножках и начинает танцевать. Дети пятятся,.девочки встают по разные стороны избушки. Мальчики в стороне.)

Оля. Избушка, избушка, повернись к Яло задом, ко мне передом! (избушка поворачивается)

Яло. Нет, Избушка, избушка, повернись к Оле задом, ко мне передом! (избушка поворачивается)

Оля. Нет, ко мне! (избушка поворачивается)

Яло. Нет, ко мне! (избушка поворачивается)

Оля. (топает)Ко мне! (избушка поворачивается)

Яло.(топает) Нет, ко мне! (избушка поворачивается)

Оля. (топает)Ко мне! (избушка поворачивается)

Яло. Нет, ко мне! (избушка поворачивается и накреняется, как будто сломалась.)

Оля. Ой, что мы натворили?

1скоморох.Да, поиграли!

2 скоморох.. Вот хозяйка прилетит и нам как следует влетит!( все прячутся)

Звуки появления бабы яги и появляется баба яга, делает круг по сцене на метле, останавливаетс около избушки

Яга. ( поправляет, накренившуюся избушку)Ой, ты господи, ты мой, кто же это сотворил с тобой?

Али зверь какой лихой? Аль горыныч дорогой? Филя пошепчи на ушко. (К бабе яге наклоняется избушка изображает как будто шепчет.)То-то чую, человечьим пахнет духом! (Ходит по сцене, нюхает и находит детей и говорит) Ну ка, деточки, вылазьте! Вот они какие!

Хором. Здрасте!

Яга. Вы по что избу сломали? Докрутились, доигрались! Я вот вам сейчас задам!

Оля. Я сейчас избушку разберу, тряпочкой протру, батарейку вставлю, танцевать заставлю!

(Избушка пятится за бабу ягу!)

Яга. Нет, уж спасибо, избушку сама, я починю как-нибудь без тебя!

Ну, а зачем у меня появились, что за беда у вас приключилась?


Оля. Надо пробраться в царство Кощея!

Яга. Ну что ж( достаёт из избушки )вот блюдце золотое, а на нём яблочко наливное. Покатилось! Покатилось! В телевизор превратилось! Что видите?

Хором Кощей!

Яга. Нет его на свете злей.

В своем царстве Кащей

Все живое и светлое губит.

Он жестокий, он жадный,

И он очень не любит детей!

1скоморох.

Вот он и узнал, что у детей без царицы математики

Неделя математики не наступит,

2 скоморох.

.И украл, и в подвале своем запер .

А мы хотим освободить царицу Математики!

Яга. Хорошо, я помогу вам!

Держите яблочко, куда оно покатится, туда и идите.

(Яга и избушка уходят, а дети кидают яблоко и тут звучит музыка и появляется Кот Матвей под песню и танцует)

Выкатывается яблоко, Кот его ловит, кусает и выбрасывает.

Оля. Ой! Что же вы делаете!

Кот Все, детки! Все, цыплятки! Слезай, приехали! (усаживается) Садитесь!( Дети садятся, как подкошенные. )

Кот У меня ведь ребятки по-простому, у меня без этих штучек - без хитростей! Я им сразу предложил вас сожрать… и сожру.

Яло( с испугом)Сожрет. Что делать?

1-й скоморох .Тссссс! (что-то шепчет ей на ухо)

Кот

Вы грибочки, пока попрощайтесь между собой, поцелуйтесь, поплачьте. А хотите повыть – войте! Я страсть люблю, когда воют! А еще я люблю, когда сказки рассказывают. Давай, девочки, начинайте.

Оля (подходит к нему, садится рядом) Сказка (задумавшись и переглядываясь) про репку!

скоморохи в это время отворачиваются от Кота и что- то мастерят.)

Кот Про это можно, дозволяю.

Оля. Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Тянет он репку, потянет, а вытянуть не может.

Кот Слабый дед попался!

Яло. Позвал дед бабку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвали они внучку. Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кот Слабое было поколение!

Оля. Позвала Внучка Жучку….

Кот Кто такая?

Яло. Ну, собачка маленькая! Гав-гав!

Кот (зашипел) Не надо Жучку! Пропускаем!

Яло. Хорошо. Позвала Ж…, ну, которую пропускаем кошку.

Кот Вот это другое дело! Одобряю! Продолжай!

Оля.Тянут-потянут, а вытянуть не могут.

Кот Вот в это я не верю! Ты меня прости, но не верю!

2- скоморох Девочки готово.

Яло .Позвала кошка мышку. (Скоморохи выпустили заводную мышку, она «побежала» за кулисы. Кот подскочил, зашипел и кинулся за ней.)

(Все уходят, на сцене Лесовичёк ,зацепившийся за сучёк поёт)

Старичек-Лесовичок

Зацепился за крючок

Самому никак не отцепиться,

Провисел я здесь всю ночь,

Я прошу вас мне помочь,

На тропинку с дерева спуститься.


Оля: Как нам быть с бедою этой,

Яло посоветуй!

Яло.Подходить к нему опасно, знаешь ты прекрасно! И чащобы, и поляны, здесь полны обмана.

Оля: Мы должны помочь в дороге всем, кто ждет подмоги. (Дети снимают Лесовичка.)

Лесовичёк: Ой, спасибо, ребятки! Вот, как меня кощей поймал! За то, что выручили меня – возьмите клубочек. Куда он покатится – туда и ступайте. А приведет он вас к столбу каменному. От него дорога к Кощею начинается. По ней на север идите.

Яло: Спасибо, Лесовичок!

Оля. До свидания!

Лесовичок. Ну, ступайте за клубочком. (Бросает клубочек за кулисы, герои убегают)



1.-й скоморох: Вот и пришли. И ничего страшного с нами не случилось! Не боимся мы тебя, Кощей!

(Оля и Яло бежат вперед. Ворота открываются, пропускают их и закрываются

Кощей (за кадром) Как бы не так! Это мы еще посмотрим!

2-й скоморох: .Отпусти девочек, Кощей! Немедленно отпусти!

Кощей (за кадром) Не видать вам теперь не девочек, не царицы математики! Никогда!

(Нечистая сила приводит девочек и убегает. Девочки оглядываются. Поворачивается трон, на нем сидит Кощей. Песня Кощея и Танец Нечистой силы. )

Почему твой век недолог, Уважаемый биолог?

Да, такой профессор кислых щей.

Бьются люди три столетья Над секретом долголетья.

А его давно открыл Кощей. Я хитер, я зол и жаден,

Груб, жесток и беспощаден.

Хладнокровно действую мечом.

Незнакомо мне волненье,

Сдал я сердце на храненье.

И не сожалеет ни о чем.

Утром сохну я над златом,

Днем склоняюсь по палатам,

Скучно пока жизнь моя течет.

Я бессмертен, то есть вечен,

Потому что бессердечен,

Или может быть наоборот.

Кощей: Боитеся меня?

Оля :Нисколечко!

Кощей: И не содрогаитесь?

Яло.А чего нам тебя бояться? Мы ведь все про тебя знаем. Смерть твоя на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке, утка….

Кощей Ну, ладно, ладно, ладно! Разболтались! Вот я вас сейчас! (Набирает воздуха, надувает щеки и начинает кричать от боли, хвататься за щеки и кататься по трону!)

Оля. Что это с тобой?

Кощей С зубами маюсь. Ой, ой!

Яло. Сам виноват! Зубы запустил! Завяжите ему!

( Нечистая сила одевает ему повязку.)

Кощей Я уже все волшебства и чародейства попробовал! Десять Знахарей и чародеев казнил! Ничего не помогает!

Оля. А что дашь, если ямы тебя вылечим?

Кощей Все отдам, только помогите!

Яло. Освободи немедленно царицу Математики!

Кощей: Ладно. Только вы мне сначала средство свое скажите.

Оля . Хитренький! Сначала освободи!

Кощей:. Нет, вы сначала скажите…

Яло: Хм…. (Складывает руки на груди и отворачивается)

Кощей (опять воет) Все, Все! Колдовские чары снимаю, Царицу математики освобождаю! Поднимите ворота!( Открываются ворота. Появляется Царица математики)


Оля: Принесите мне ложку соли и стакан воды. (Ей приносят на подносе бокал и ложку.)

Оля высыпает соль в воду, размешивает.

Яло: Полощи! Кощей (полощет зубы и каждый раз ему становится легче. Он снимает повязку)

Кощей Не болит!

Кошей: Спасибо вам! Я тоже к вам на неделю математики хочу?

Королева Математики: Мы приглашаем всех к нам на праздник!

(Все герои танцуют )

(Меняются декорации. Королевство математики. Выходят все герои)


Королева математики ( зрителям)

- Здравствуйте ребята!

Без математики мир невозможен!

Он бесполезен, не нужен и пуст!

Мир для людей и для разума создан!

Что же за разум без точных наук!

А математика, разума стража!

И не даёт она гаснуть ему!

Без математики разум не разум!

Он бесполезен без точных наук!

_А вы математику любите? (В зал)

Тогда я открываю Неделю математики???

Королева Математики сообщает о плане проведения «Недели математики»)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

 Одним из путей повышения интереса к изучению школьного курса математики является хорошо организованная внеклассная работа, особое место в которой принадлежит проведению предметной недели, способствующей развитию личностных качеств учащихся, сближению преподавателя и ученика.Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией.В подготовке участвуют все учителя математики и инициативная группа из учеников, 

  Данная методическая разработка содержит интересный сценарий открытия недели математики, который можно взять за основу при подготовке и проведении открытия  недели.

 

 

Автор
Дата добавления 29.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала 548990
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх