Открытый урок по теме "Мэдуулэл"

Темэ: Мэдуулэл тухай ойлгосо.

Класс: 3 

Зорилгонууд:

Предметнэ: хүнүүдэй харилсаанда мэдүүлэлэй  үүргэ хэлэhэн зорилгоороо мэдүүлэлнүүдэй илгарал мэдэхэ болохо.

Метапредметнэ: үхибүүн бүхэнэй өөрынгөө hуралсал эмхидхэжэ, мэдэсэлээ удхыень ойлгон абаха; хэрэгтэй мэдэсэеэ практическа даабаринуудые дүүргэхэдээ хэрэглэжэ шадаха; тоо бодолготой хоорондонь холбожо, мэдүүлэл зохеохо, байгаалида гамтайгаар хандуулха.

Личностнэ: хажуудахи hурагшадайнгаа болон хүнүүдэй байдал ойлгохо, өөрынгөө hанал бодол, үзэhэн ойлгосоео, мэдэсэеэ түрэл буряад хэлэн дээрэ хэлэхэ.

Хэшээлэй ябаса.

Шата	Багшын ажал	hурагшын ажал	Формирование УУД
1. Эмхидхэлэй уе 2. Мэдүүлэлнүүдые зохёолго ба хэшээлэй зорилго табилга. 3. Таблицаар хүдэлэлгэ, үгэ ба мэдүүлэл хоёрые илгаруулга 4. Байгал далае танилга . . 5. hурагшадай уншалгые шалгаха. 6. хэшээлэй дүн гаргалга 7. Гэрэй даабари	- Сайн байна үхибүүд! Хэшээлээ эхилэе. Хонхомнай дуугарба. Хэшээлэмнай эхилбэ. Манай нюдэнүүд hайнаар хараха. Манай шэхэнүүд hайнаар шагнаха. Манай толгойнууд hайнаар шэбшэхэ. Слайд 1 - Газаашаа харагты, мүнөөдэр газаамнай ямар саг бэ? Слайд 2 Хайшан гээд ойлгобот? - Муноо дэбтэрнуудээ неэгээд hара үдэрөө бэшэгты, мартын табан, классай ажал .  Слайд 3 -Үхибүүд дэбтэр соотнай үгэнүүд бэшээтэй, точконуудай орондонь хэрэгтэй үзэгүүдыень табяад доогуурнь зурагты: Слайд 4 Хаб..р, дул…н, үд…р,  нар…н. -Муноо эдэ үгэнүүдые хэрэглэжэ Хабар тухай мэдуулэлнуудые зохёогты. (3,4 мэдуулэл) -Ухибууд, таанар мүнөө юу зохеогообта? (Мэдүүлэл) Тиихэдээ мүнөөдэрэй хэшээлдэ юун тухай хөөрэлдэхэбибди? Слайд 5 Мэдүүлэл тухай таанар юу мэдэхэбта? Бидэ мэдүүлэл тухай мэдэсэеэ үргэдхэхэмнай. -Зай, мүнөө энэ таблица харагты: (Слайд3) (…….) (………………) Мүрэн гоё мүльhэн урдана Ганса Ангара мүрэн Байгалhаа гарана. Хабар ерэжэ, мүльhэн хайлаба. - Нэгэдэхи бүлэг соохи уншагты? - Хоёрдохи бүлэг соохи бэшээтэе уншагты,  юун бэшээтэйб ?Яахада эдэ үгэнүүдые хоёр бүлэгтэ хубаагааб? Юундэ Ангара, Байгал ехэ үзэгөөр бэшээтэйб? - Юугээрээ мэдүүлэл үгэhөө илгаатайб? - Зүб, мүнөө үхибүүд энэ  карта-зураг харагты. Космонавтнууд энэ Байгал далайе «Сибириин сэнхир зүрхэн» гэжэ хэлэдэг (слайд фотография Байкала). Байгал далай тухай олон шэнэ мэдэсэ хаанаhаа мэдэхэбибди? 1. Энэ даабари дүүргээ хадаа хэзээ хэды миллион жэлэй саана Байгал далай бии  болооб гэжэ ойлгохот? 20+5=  (25) миллион жэлэй саана 2. Хэды мурэн Байгал руу ороноб? 211+125= (336) мурэн Энэ мэдуулэл хэн самбар  дээрэ бэшэхэб? Мэдүүлэл хайшан гээд бэшэнэбибди? Гол шухалынь юун болоноб? (Мэдүүлэл  дүүрэhэн hанал бодол харуулдаг.) Долгин, долгин мушхарна. Иишээ тиишээ урдана. Эрье тээшээ гулдиран Эбхэрэн эбхэрэн байна. (слайд с фотографией омуля) -Байгал далаймнай ямар загаhаар баян бэ? Байгал далай соомнай олон янзын загаhан бии. Тэдэнэй нэгэн эгээн амтатай омоли загаhан болоно. Муноо таанар 3 янзын даабари шадал соогоо үнгэргэхэт. мүрнүүд соохи  үгэнүүдые мэдүүлэл болгогты. үгтэhэн үгэнүүдээр мэдүүлэлнүүдые зохёогты. Хэрэгтэй газартань точконуудые табигты. -Зай мүнөө даабарияа шалгае. -Энэ хэшээлдээ юу ойлгообто, юу хэжэ hураабди? - Мэдүүлэлнүүдэй хүсөөр бэе бэетэеэ хөөрэлдэнэбди, бэе бэеэ ойлгонобди. Мэдүүлэлэй хүсөр асуудалшье hуранабди, харюушье үгэнэбди ба идханабди. - hайндаа. - иигэжэ урогнай дүүрэхэнь. - Танай, партанууд дээрэ смайлигуудые тараагааб? Хэнэй досоо иимэб? Тэрэ смайлигаа дэбтэртээ няагты. Хэнэй досоо иимэб? иимэ смайлик үргэгты. Хэшээлэй үедэ 4 даабари үнгэргөөбди, хамта хэды болоноб, сэгнэлтэ табигты. Байгал тухай 2-3  мэдүүлэлнүүдые зохёожо ерэхэ. Найруулга бэшэхэ. Зураг зураад ерэхэт.	-Сайн байна багша! Хабар, хайлана, урдана, наран, дулаан, саћан, нойтон, харлана, г.м. дэбтэрээ нээгээд бэшэнэ дэбтэр соогоо бэшэнэ мэдуулэл тухай хэлэхэбди слайд харана 1  столб (үгэнүүд) 2ст.мэдүүлэлнүүд мэдүүлэл дүүрэhэн hанал бодол тэмдэглэдэг. Интернет сооhоо, ном сооhоо, багшаhаа. Байгал далай руу 336 мүрэнүүд ороно. Мэдүүлэл бэшэхэдээ ехэ үзэгөөр эхилжэ бэшэдэг, hүүлдэнь точко табидаг. Волны руками и круг вокруг себя Наклоны вправо и влево, волны руками. Байгал далай омоли загаhаар баян. мэдүүлэл зохёожо, оложо hураабди.  Байгал, Ангара мүрэн тухай мэдэхэ болообди.	Коммуникативна УУД (аман хэлэлгэ хугжүүлгэ, ухибүүдые ехээр зандан захирангүүгөөр, хариин өөhэдынь дураар hонирхуулан, урмашуулан hурганаб) Ойлголгын УУД         жэлэй сагуудые дабталга. hуралсалда hонирхол татуулга Үхибүүдэй hанал бодолоо зүбөөр үгүүлгэдэ онсо анхарал хандуулга Компьютер хэрэглэжэ, тэрэнэй аргаар уншалга ба богонихон текст бэшэлгэ, шэнэ үгэнүүдые хэрэглэн, мэдүүлэлнүүдые зохёолго, зурагуудые харалга ба дуунуудые шагналга. Регулятивна УУД Хэшээлэй зорилго табижа шадалга

Краткое описание документа:

Темэ: Мэдуулэл тухай ойлгосо. Класс: 3 Зорилгонууд: Предметнэ: хүнүүдэй харилсаанда мэдүүлэлэйүүргэ хэлэhэн зорилгоороо мэдүүлэлнүүдэй илгарал мэдэхэ болохо. Метапредметнэ: үхибүүн бүхэнэй өөрынгөө hуралсал эмхидхэжэ, мэдэсэлээ удхыень ойлгон абаха; хэрэгтэй мэдэсэеэ практическа даабаринуудые дүүргэхэдээ хэрэглэжэ шадаха; тоо бодолготой хоорондонь холбожо, мэдүүлэл зохеохо, байгаалида гамтайгаар хандуулха. Личностнэ: хажуудахи hурагшадайнгаа болон хүнүүдэй байдал ойлгохо, өөрынгөө hанал бодол, үзэhэн ойлгосоео, мэдэсэеэ түрэл буряад хэлэн дээрэ хэлэхэ.