Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по английскому языку на тему "Hello" (1 класс). На этом уроке я учу детей здороваться на английском языке, используя игровые формы, песни на английском языке, картинки. Дети быстро учятся здороваться, произносить отдельные слова.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Открытый урок по английскому языку на тему "Hello" (1 класс). На этом уроке я учу детей здороваться на английском языке, используя игровые формы, песни на английском языке, картинки. Дети быстро учятся здороваться, произносить отдельные слова.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

The theme of the lesson: Hello.

The aims of the lesson:

1) Educational: Presentation of the lesson “Hello. Hello, Nico!”, to train new words, to teach the children how listen to the CD, to teach the names of Anna, Bella, Eddie, Lee, Mrs. Pop.

2) Developing: To develop the pupils habits of the oral speech , to develop pupils creative and logical abilities, understanding, reading and writing, grammar and lexical skills.

3) Bringing-up: to bring up love and interest to the subject, to respect each other, to create an English atmosphere in the classroom.

Inter-subject connection: Kazakh, English

The type of the lesson: presentation, integrative

Methods of teaching: training, explanation, demonstration, interaction

The equipment of the lesson: pictures, CD.

The procedure of the lesson

Organization moment

Greetings

-Hello, children?

- Hello, teacher!



Phonetic drills

  • Today we have a new poem. At first I’ll read it, then you must repeat after me.

Bring back, bring back,

My Bonnie to me.


The Presentation of the new theme

- Today's our new theme is "Hello! Hello, Nico !"


New words

- Ok, pupils. Today we have new words. At first I'll read, then you must repeat after me.

Hello- сәлем

Sing- ән айту

Point- көрсету

Say- сөйлеу

name- есім

children- оқушылар

- What's the Kazakh/English for...?

- Repeat after/with me.

Doing exercise

Listening

Open your books at page 5, exercise 1. Listen

Eddie’s dad: Hello, Bella!

Bella: Hello!

Eddie: Hello, Bella!

Bella: Hello, Eddie!

Exercise 2, p 5. Listen and point.

Mrs. Pop: Hello, Eddie!

Eddie: Hello, Mrs. Pop!

Exercise 3. Sing a song.

Hello, hello, hello

Hello, hello, hello

Hello, Lee, hello, Lee

Hello, hello, hello.

Let’s go, let’s go, let’s go!

Let’s go, let’s go, let’s go!

Open your books at page 6, exercise 1. Listen and point.

  • Hello, my name is Mrs. Martin.

  • Hello, Mrs. Martin!

Exercise 2, p 6. Listen and point.

  • Hello, what’s your name?

  • Hello, Eddie. My name’s Nico!

  • Hello, Nico!


Exercise 3. Sing a song.

Hello, hello, hello

Hello, hello, hello

What’s your name?

What’s your name?

My name’s ….

Yes, yes, yes.

No, no, no.

My name’s ….


Writing

Let's write the letters Aa , Bb, Cc


Control of understanding

- Well, pupils, answer my questions. What is the Kazakh for 'Hello' ? What is the English for 'сөйлеу' ?


Conclusions

  • Have you understood the lesson?

  • Yes.

  • Ok. Everybody stand up, the lesson is over Good – bye.

  • Good – bye, teacher.



Краткое описание документа:

The theme of the lesson:           Hello.                                          

The aims of the lesson:

1)  Educational: Presentation of the lesson “Hello. Hello, Nico!”,  to train   new words, to teach the children how listen to the CD, to teach the names of Anna, Bella, Eddie, Lee, Mrs. Pop.

2)  Developing: To develop the pupils habits of the oral speech , to develop    pupils creative and logical abilities, understanding, reading and writing, grammar and lexical skills.                                   

 3) Bringing-up: to bring up love and interest to the subject, to respect each   other, to create an English atmosphere in the classroom.

Inter-subject connection: Kazakh, English

The type of the lesson: presentation, integrative

Methods of teaching: training, explanation, demonstration, interaction

The equipment of the lesson: pictures, CD.

The procedure of the lesson

Organization moment

Greetings

-Hello, children?

- Hello, teacher!

 

Phonetic drills

-         Today we have a new poem. At first I’ll read it, then you must repeat after me.

Bring back, bring back,

My Bonnie to me.

 

The  Presentation of the new theme

- Today's our new theme is "Hello! Hello, Nico !"

 

New words

- Ok, pupils. Today we have new words. At first I'll read, then you must repeat after me.

Hello-  сәлем                      

Sing-   ән айту                   

Point-көрсету                    

Say-  сөйлеу

 name- есім

children- оқушылар

- What's the Kazakh/English for...?

- Repeat after/with me.

Doing exercise

Listening

Open your books at page 5, exercise 1. Listen

Eddie’s dad: Hello, Bella!

Bella:           Hello!

Eddie:           Hello, Bella!

Bella:           Hello, Eddie!

Exercise 2, p 5. Listen and point.

Mrs. Pop: Hello, Eddie!

Eddie:       Hello, Mrs. Pop!

Exercise 3. Sing a song.

Hello, hello, hello

Hello, hello, hello

Hello, Lee, hello, Lee

Hello, hello, hello.

Let’s go, let’s go, let’s go!

Let’s go, let’s go, let’s go!

Open your books at page 6, exercise 1. Listen and point.

-         Hello, my name is Mrs. Martin.

-         Hello, Mrs. Martin!

Exercise 2, p 6. Listen and point.

-         Hello, what’s your name?

-         Hello, Eddie. My name’s Nico!

-         Hello, Nico!

 

Exercise 3. Sing a song.

Hello, hello, hello

Hello, hello, hello

What’s your name?

What’s your name?

My name’s ….

Yes, yes, yes.

No, no, no.

My name’s ….

 

Writing

Let's write the letters Aa , Bb, Cc

 

Control of understanding

- Well, pupils, answer my questions. What is the Kazakh for 'Hello' ? What is the English for  'сөйлеу'?

 

Conclusions

-         Have you understood the lesson?

-         Yes.

-         Ok. Everybody stand up, the lesson is over Good – bye.

 

-         Good – bye, teacher.

Общая информация

Номер материала: 402759

Похожие материалы