Открытый урок по литературе "Егіншілік дәстүрі" (3 сынып)

Предпросмотр материала:

Тлеуова А.С. Мұғалімнің портфолиосы

3- деңгей

6 топ

Көкшетау қаласы.

Сабақ жоспары (Қысқа мерзім)

Апта:

Күні: 08.10.2014ж.

Сабақ: 3

Сабақтың тақырыбы:

Б. Момышұлы. «Егіншілік дәстүрі»,

Ғ.Қайрбекова. «Комбайыншы»

Жалпы мақсаты

Оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Оқу нәтижесі:

1 Оқушылар сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады.

2.Өз пікірлерін айта білуге үйренеді.

3. Түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптасады.

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

Ұйымдастыру кезеңі. Тренинг: «Керісіншелер елі».

Мақсаты: Ойша әрекет ету қабілетін жаттықтыру.

Жаттығудың жүргізілуі: балалар шеңбер бойына отырады. Жетекші үш әріптен тұратын сөзді айтып, допты лақтырады. Допты ұстаған ойыншы әріптерді кері атайды (күн-нүк, көз-зөк, сан-нас). Аударылған сөздердің мағынасы болмауы мүмкін. Ойынның күрделенуі сөздің ұзақтығына байланысты.(5минут)

Үй тапсырмасын қорытындылау. Өлеңді жатқа сұрау. (8 минут)

Қызығушылықты ояту. (2 минут)

1,2,3,4 сандар бойынша жұпқа бөлу. Төрт орталық құру.

1-орталық: «Білім» орталығы

2-орталық: «Шығармашылық» орталық

3-орталық: «Ақпарат» орталығы

4-орталық: «Заман» орталығы

Мағынаны тану. (5 минут)

Бауыржан Момышұлы

1910-1982 жылдары өмір сүрген

Шығармашылығы: Майдан,

Адам қайраты, Біздің семья

Соғыстың даңқты жауынгері, халық қаһарманы,

қазақтың көрнекті жазушысы

Ғафу Қайырбеков(1928 – 1994) – 15 тамызда Қостанай облысы, Торғай қаласында туған. Абай атындағы Қазақ педагогика институтын бітірген (1952). Қазақ мемлекеттік баспасында поэзия редакциясын басқарды, «Қазақ әдебиеті» газеті бас редакторының орынбасары, «Жазушы» баспасында поэзия редакциясының меңгерушісі болды. Көптеген әндердің өлеңін жазған. Балаларға арналған

· «Балықшы Иван» (1957),

· «Балқурай» (1962),

· «Күн баласы» (1963),

· «Ақ көйлекті шал» (1968) атты кітаптар жазған.

· «Қарқаралы басында» (1967),

45-46 бет. Мәтінді оқып шығу (жеке жұмыс, жұпта талдайды). (7 минут)

Содаң кейін әр жұпқа тапсырма беріледі. (5 минут)

1-орталық – «Білім» орталығы

INSERT стратегиясы. Мәтіннен оқығандарын талдап кестені толтырады.

Білемін

Білмеймін

Мен үшін жаңалық

Мені таң қалдырды

2-орталық -«Шығармашылық» орталық

Мақал-мәтелдердің мағынасын ашады.

А) Екпей егін шықпас,

Үйренбей білім жұқпас.

Ә) Еңбек етпесең, елге өкпелеме,

Егін екпесең, жерге өкпелеме.

Б) Қыс азығын жаз жина.

3-орталық: «Ақпарат» орталығы

Ақпарат жинайды.

Егіншілік – өсімдік шаруашылығының бір саласы, ол егістіктік бір жылдық жаздық және күздік дақылдарды өндіреді.

Бауыржан атаның балалық кезінде егіншілік кәсібі қалай дамығанын мәтіннен тауып, оқу.

4-орталық: «Заман» орталығы

Кесте толтыру.

Бұрынғы Қазіргі
	Жер жырту құралы
	Суғару тәсілі
	Егін ору құралы
	Қай еңбек өнімді, тиімді?
	Екі замандағы еңбектің қиындығын суреттеген сөздер
	Алтын астықтың иесі кімдер?

Сергіту сәті.

1дегенде тұрайық,
2, 3, 4 – алақанды соғайық,
Оң жаққа бұрылып,
Сол жаққа бұрылып,
Бір отырып, бір тұрып,
Біз жүгіріп алайық.
5 дегенде асықпай,
Орнымызды табайық. (2минут)

Қорытынды.

Ой толғаныс.

-Балалар қазір қай мезгілі?

–Күз айларын ата?

– Күзде қандай жұмыстар жүргізіледі?
-Дәнді дақылдар дегеніміз не?

–Қандай түрлерін білесіздер? (3минут)

Кері байланыс. -Не ұнады? -Не ұнамады? (5 минут )

Мұға Мұғалім немен айналасады немесе іс-әрекеті

Оқушылар немен айналасады немесе іс-әрекеті

Ұйымдастырады,

бағыт-бағдар береді,

жетекші сұрақ қояды,

бақылайды, бағалайды,

Оқиды, талдайды, сұрақтарға жауап береді, жұппен жұмыс жасайды,бір-бірін бағалайды, қолдайды, ұсыныс білдіре алады.

Дереккөздер және жабдықтар: Оқулық, маркерлер, кестелер, INSERT стратегиясы, «түртіп алу» әдісі, мақал-мәтелдер

Үй тапсырма беру

Мазмұндау, өлеңді мәнерлеп оқу.(1 минут)

Сабақты бағалау

Формативті бағалау: Оқушыларды мадақтап, бағалау. (2 минут)

Краткое описание материала

Жалпы мақсаты: Оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Оқу нәтижесі:1 Оқушылар сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады.

2.Өз пікірлерін айта білуге үйренеді.

3. Түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптасады.

Ғафу Қайырбеков(1928 – 1994) – 15 тамызда Қостанай облысы, Торғай қаласында туған. Абай атындағы Қазақ педагогика институтын бітірген (1952). Қазақ мемлекеттік баспасында поэзия редакциясын басқарды, «Қазақ әдебиеті» газеті бас редакторының орынбасары, «Жазушы» баспасында поэзия редакциясының меңгерушісі болды. Көптеген әндердің өлеңін жазған. Балаларға арналған

· «Балықшы Иван» (1957),

· «Балқурай» (1962),

· «Күн баласы» (1963),

· «Ақ көйлекті шал» (1968) атты кітаптар жазған.

· «Қарқаралы басында» (1967),

Открытый урок по литературе "Егіншілік дәстүрі" (3 сынып)

Начальные классы

Рабочие программы

DOCX

23.04.2015

3384

Начальные классы

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Жалпы мақсаты: Оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Оқу нәтижесі:1 Оқушылар сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады.

2.Өз пікірлерін айта білуге үйренеді.

3. Түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптасады.

· «Балықшы Иван» (1957),

· «Балқурай» (1962),

· «Күн баласы» (1963),

· «Ақ көйлекті шал» (1968) атты кітаптар жазған.

· «Қарқаралы басында» (1967),

Автор материала

Тлеуова Айгуль Сериковна

Учитель начальных классов, заместитель директора по УВР

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 27261
Подписчики: 0
Всего материалов: 12

27261
просмотров
12
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тлеуова Айгуль Сериковна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.