Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыОткрытый урок по математике "Компоненты вычитания" (1 класс)

Открытый урок по математике "Компоненты вычитания" (1 класс)

Скачать материал

Тема: Компоненты вычитания

 

Цель: 1) Установить взаимосвязь между компонентами и результатами действия вычитания

2) Закрепить состав числа 9, навыки счета в пределах 9, взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел, сложение и вычитание на числовом отрезке

3) Развивать память, внимание, мышление, речь, творческие способности

 

Ход урока

 

І.     Организационный момент.

 

 II.     Актуализация опорных заданий

1.  Устно

а) Найти сумму чисел 2 и З

б) Найти разность чисел 8 и 6

в) Я задумала число, увеличила его на 1 и получила 5. Какое число я задумала?

г) Уменьшаемое 4, вычитаемое неизвестно, разность 3. Найти вычитаемое

д) Первое слагаемое неизвестно, второе слагаемое 2, сумма 9. Найти первое слагаемое

     5 2 4 1 7 - расставить ответы в порядке возрастания

     1 2 4 5 7 ... - установить закономерность и продолжить ряд на 3 числа

 

2.  Игра «День и ночь»

9-5-3+4+3-6+5 (7)

 

3.  Вставить пропущенные числа, чтобы выполнялись данние условия

 

            ˃                         =                           ˂

 

4.   Сравнение по числовому отрезку чисел 6 и 10, 12 и 5. Обоснуйте свой ответ.

 

5.   Вычислить

1+8 = 9    - что интересного вы заметили в первом столбике

2 +7 = 9    - все ли числовые выражения с ответом 9 составлены

3 +6 = 9    - какое свойство сложения при этом используется

4 + 5 = 9

 

9-1 =

9-8 =

- что интересного заметили во втором столбике?    В третьем?

- что интересного в числовых выражения 1 строчки?

 

9-2 =

9-7 =

9-3 =

9-6 =

9-4 =

9-5 =

- Во всех равенствах первой строки назовите целое и части

- Как найти целое? Как найти части?

 

img190.jpgIII.     Работа по теме

1. Компоненты вычитания

Взаимосвязь между компонентами

№1с. 24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

img191.jpg

 

- пронаблюдайте за выражением в левой части замка. Что заметили? - нужно вычислять все разности?

Вывод:   При   увеличении   вычитаемого   разность   уменьшается,   при   увеличении уменьшаемого разность увеличивается.

 

IV.     Повторение и закрепление пройденного

1.   Сравнение выражений

№ 2 с. 24

 

 

 

 

 

img192.jpg

 

 

2.   Поиск неизвестного компонента с помощью числового отрезка

Сравнение полученных выражений

№ З С. 24

 

 

 

 

 

 

 

 

 а)   - Какое число нужно получить? (6)

- Из какой точки нужно вьйти? (4)

- На сколько единиц? В какую сторону?

- Какое выражение получили? Запись.

- Из какой точки выйдем? (9)

- На сколько единиц и в какую сторону? (на 3 единицы влево)

- Что можно сказать о результате первого и второго выражения?

- Как это можно увидеть на числовом луче? (обе стрелки идут в одну точку)

- Какой можно сделать вывод? (выражения равны)

 

3. Решение примеров в два действия

 

№ 4 С. 24 — самостоятельно

Расшифруйте слово

 

 

4.   Соотнесение цифры с количеством предметов, ей соответствующим

№ 6 с. 25

5.   Распознавание геометрических фигур

№ 7 с. 25

- Какие фигуры используются в рисунке?

- Каких фигур больше?

- Раскрасить только треугольники.

- Какая фигура получилась? (верблюд)

 

7.  Подготовка к письму

- практическая работа в клеточках

 

V.     Итог

- Что самое важное из материалов урока нужно запомнить?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по математике "Компоненты вычитания" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Компоненты вычитания

 

Цель: 1) Установить взаимосвязь между компонентами и результатами действия вычитания

2) Закрепить состав числа 9, навыки счета в пределах 9, взаимосвязь между частью ицелым, сравнение чисел, сложение ивычитание на числовом отрезке

3) Развивать память, внимание, мышление, речь, творческие способности

 

Ход урока

 

І.     Организационный момент.

 

 II.     Актуализация опорных заданий

1.  Устно

а) Найти сумму чисел 2 и З

б) Найти разность чисел 8 и 6

в) Я задумала число, увеличила его на 1 иполучила 5. Какое число я задумала?

г) Уменьшаемое 4, вычитаемое неизвестно, разность 3. Найти вычитаемое

д) Первое слагаемое неизвестно, второе слагаемое 2, сумма 9. Найти первое слагаемое

     5 2 4 1 7 - расставить ответыв порядке возрастания

 

     1 2 4 5 7 ... - установить закономерность и продолжить ряд на 3 числа

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2015 871
    • DOCX 4.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белая Нина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белая Нина Петровна
    Белая Нина Петровна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8837
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 394 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе