Урок по математике на тему "Қалдықпен бөлу және оны тексеру" (начальные классы)

Сабақтың тақырыбы	Қалдықпен бөлу және оны тексеру Математика 15.01.15ж
Сабақтың жалпы мақсаты	Қалдықпен бөлу және оны тексеру және түрлендіру арасындағы тәуелділікке есептер арқылы зерттеу, сараптау, қорытынды жасай білуге, үйрету, ойлау жүйесін, логикасын дамыту
Әдіс-тәсілдер	Топтық жұмыс, қызығушылығын ояту, миға шабуыл, кестемен жұмыс, мағынаны тану, ой толғау, белгі бойынша іздеу, сынақтан өткізу
Күтілетін нәтижесі	Бағасы, саны, құны шамалары арасындағы тәуелділікке есептертексеру түсінігін қалыптастырады. Өз бетінше қорытынды жасай алады.
№	Уа-қыт	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Дерек көздер, көрнекілік-тер
1	2 мин	Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Жылы жүрек-сәттілік, ізгілік тілегі»		Оқушылар шеңбер жасап бір-біріне гүл сыйлау арқылы жылы лебіздерін білдіреді		Гүлдер
2	2 мин	Топқа бөлу Оқушыларды құстың макеттері арқылы 4 топқа бөлу		Макетте оқушылардың есімдері жазылған. Оқушылар макетте жазылған есімдерінің бояуларына сәйкес топқа бөлінеді.		Көгершіндердің макеттері
3	1 мин	Бүгінгі сабақтың критерийлерімен таныстыру
		Қызығушылығын ояту	Миға шабуыл	Мағынаны тану	Ой толғау	Белгі бойынша іздеу	Сынақтан өткізу
		1 ұпай	4 ұпай	1 ұпай	3 ұпай	5 ұпай	2 ұпай
		Бағалау шкаласы «5»-15 ұпай «4»-10 ұпай «3»- 5 ұпай
4	2 мин	І.Білу Қызығушылықты ояту. Венн диаграммасы Қалдықпен бөлу және оны тексерудің қандай айырмашылығы бар?		Венн диаграммасы арқылы оқушылар табиғи заттар мен жасанды заттардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын жазады		плакаттар
5	5 мин	ІІ. Түсіну Миға шабуыл Қалдықпен бөлу және оны тексеру деген не? Қалдықпен бөлу және оны тексерудің кейбір тәсілдерін ажырата аласың ба?		Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
6	3 мин	ІІІ. Қолдану Мағынаны тану Кестемен жұмыс		Оқушылар санның бөлігін сәйкестендіреді		сызба
7	5 мин	IV. Талдау Ойтолғау 1 тапсырма Қақпен бөлу дұрыс орындалған ба? тексеру 1/ 501:5=100/1қ/ 3/ 530:50=10/қ30/ 2/ 504:5=100/4қ/ 4/ 502:5= 100/қ2/ 2 тапсырма Бөлуді орында және тексер 1/ 5:2=2 /қ1/ 2/ 28:3=9 /қ1/ 3/ 40:6=6 /қ4/		Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, сыныптағы денелердің қандай заттардан құралғаны жайлы айтады.		сурет
8	10 мин	V. Жинақтау «Белгі бойынша іздеу» жаттығуы 4 тапсырма Өрнекті жаз және оның мәнін тап 1/ 64+48 2/ 25:5+95 3/ 90-99 4/ 340+20:2 6 тапсырма Есептерді теңдеу құру арқылы шығар Х:5=80 900:х=100 х*6=60		Жеке жұмыс Әр оқушы көбейту мен бөлудің ұқсайтыны туралы өз ойларын қимылдар арқылы көрсетеді
9	10 мин	VІ. «Сынақтан өткізу» әдісі 7 тапсырма 1/ 480+1002=520 2/ /500+400/:100=9 9 тапсырма 9см:3=3см 10 тапсырма қандай санды 3 ке бөлгенде ол 23 саны		Топтық жұмыс Оқушылар топ болып логикалық тапсырмаларды орындайды. Есептердің шешуін тауып, дәлелдейді.		А4 парақшалары
10	2 мин	VІІ. Рефлексия. Өткен сабаққа кері байланыс жасау 1. Бүгінгі сабақ саған ұнады ма? 2. Бұл сабақта сен үшін не қиын болды? 3. Бұл сен үшін неге қиын болды? 4. Бұл қиындықты ненің көмегімен еңсердің?		Оқушылар А4 парақшаларына сұрақтарға жауап жазады		А4 парақшалары
11	2 мин	VІІІ. Бағалау		Сабақтың критерийлері арқылы балаларды әр топтың лидерлері бағалайды, сосын қорытынды баға шығарады		Бағалау парақшалары
12	1 мин	ІХ. Үйге тапсырма. «Не үйрендім? Нені үйренгім келеді?» «Кесте» тақырыбы б\ша іздену №3,8 қалдықпен бөлуді орында, амалдарды орындау		Балалар стикерге бүгінгі сабақтан алған әсерін жазады. Оқушылар тақтадағы гүлдердің суреттері салынған плакатқа көбелек пішіндес стикерді жапсырады.		стикер

Скачать материал

Скачать материал "Урок по математике на тему "Қалдықпен бөлу және оны тексеру" (начальные классы)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Қалдықпен бөлу және оны тексеружәне түрлендіру арасындағы тәуелділікке есептер арқылы зерттеу, сараптау, қорытынды жасай білуге, үйрету, ойлау жүйесін, логикасын дамыту. Топтық жұмыс, қызығушылығын ояту, миға шабуыл, кестемен жұмыс, мағынаны тану, ой толғау, белгі бойынша іздеу, сынақтан өткізу. Бағасы, саны, құны шамалары арасындағы тәуелділікке есептертексеру түсінігін қалыптастырады.

Өз бетінше қорытынды жасай алады. Қалдықпен бөлу және оны тексеружәне түрлендіру арасындағы тәуелділікке есептер арқылы зерттеу, сараптау, қорытынды жасай білуге, үйрету, ойлау жүйесін, логикасын дамыту. Топтық жұмыс, қызығушылығын ояту, миға шабуыл, кестемен жұмыс, мағынаны тану, ой толғау, белгі бойынша іздеу, сынақтан өткізу. Бағасы, саны, құны шамалары арасындағы тәуелділікке есептертексеру түсінігін қалыптастырады.

Өз бетінше қорытынды жасай алады.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 367 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Технологическая карта урока по окружающему миру

15.02.2015
578
0

docx

Классный час к 23 февраля

15.02.2015
1430
0

docx

Урок по математике на тему "10-ға, 100-ге көбейту және бөлу" (начальные классы)

15.02.2015
581
0

docx

Қазақ тілі. "Көмектес септік" (4 сынып)

15.02.2015
1410
0

pptx

Презентация по литературному чтению на тему "Идея произведения.Л.Пантелеев.Карусели." (2 класс)

15.02.2015
2895
51

pptx

Формирование навыков безопасного поведения у младших школьников

15.02.2015
1226
0

docx

Технологическая карта урока по математике(1 класс).

15.02.2015
552
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.02.2015 579
- DOCX 17.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кощанова Айна Канаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кощанова Айна Канаевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 2018
- Всего материалов: 3