Инфоурок / История / Рабочие программы / Открытый урок по теме "Детские потешки"

Открытый урок по теме "Детские потешки"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Абакана «Центр детского творчества»











План-конспект открытого занятия по театральной деятельности в театральной студии «Золотой ключик»

для детей 1 года обучения (возраст 6-7 лет)

Образовательная программа «Мы и театр»





Тема: «Театральные игры с использованием потешек».



Блок: «Театральные развивающие игры»







Педагог дополнительного образования

Черепанова Наталья Петровна











Абакан, 2015

Тема: «Театральные игры с использованием потешек».

Цель: Вовлечение детей в театральную деятельность, активизируя при этом все имеющиеся у них возможности, через приобщение к русскому народному творчеству.

Задачи:

  • Образовательная: формировать умения создавать художественный образ персонажа, изображая героев детских потешек.

  • Развивающая: развить внимание выдержку, согласованность действий, побуждая к активному общению.

  • Воспитательная: воспитать у детей любовь к устному народному творчеству.

Оборудование: кабинет со сценой, музыкальный центр, диски.

Дидактический материал: диски с народной музыкой, детские потешки, маски.

Форма организации занятия: театрализованная игра

(групповая и личностно-ориентированная).

Приветствие.

  1. Встреча детей. Организационный момент (1мин.).

Здравствуйте ребята! Сегодня на занятии мы с вами поиграем в весёлые игры. Вспомним потешки, которые вы, наверняка, помните. И будем превращаться в героев потешек. А сейчас посмотрим все ли готовы с нами играть, первая игра «Нос, пол, потолок,…».

Метод – словестный, практический.

Технологии – игровые.

Цель для педагога: сосредоточить внимание детей, подготовить к учебному занятию.

Цель для детей: полная готовность к занятию, сосредоточить внимание на педагоге.

Опрос обучающихся по заданному материалу (краткий обзор предыдущего занятия).

  1. На прошлом занятии мы с вами разучивали скороговорки и проговаривали их с разной интонацией. Но, для того, чтобы нам легко было говорить скороговорки, мы должны приготовим наши ротики (артикуляционная гимнастика). Сейчас вы вспомните упражнения для ваших ротиков и по очереди будете их показывать, все остальные повторяют.

После того как выполнили гимнастику, с детьми проговариваем скороговорки с разной интонацией (грустно, весело, нежно, хвастаясь, со злостью, с удивлением и т.д.).

Метод – наглядный, практический.

Технологии – игровые, здоровьесберегающие.

Формируется коммуникативная компетентность

Цель для педагога: закрепить знания детей о эмоциональных состояниях выраженных, через проговаривание скороговорок.

Цель для детей: закрепление пройденного материала, активизация самостоятельной деятельности.

Изучение нового учебного материала.

  1. Дальше, ребята, мы будем играть. Сейчас я вам прочитаю детскую потешку, а вам предстоит затем сыграть её.

Потешка «Кисонька - Мурысонька».

- Кисонька – Мурысонька, где была?

- На Мельнице.

- Кисонька – Мурысонька, что там делала?

- Муку молола.

- Кисонька – Мурысонька, а что из муки пекла?

- Прянички.

- Кисонька – Мурысонька, а с кем прянички ела?

- Одна.

- Не ешь одна! Не ешь одна!

(Дети выходят, распределяют, кто какую роль хотел бы сыграть, надевают маску кошечки и фартук, а затем проигрывают потешку.)

Молодцы ребята все хорошо справились с заданием! А теперь немножко отдохнём.





Игра «Дождик».

Светит в небе солнышко (руки вверх пальцы растопырили),

Летели воробьи (машут руками),

Вдруг набежала туча(руки над головой в виде круга),

Упала на землю одно капля (хлопают ладонями по колену один раз)

Вторая капля упала на землю (хлопок – по колену два раза),

Третья капля упала…(хлопают - три раза),

И затем застучал дождь (бьют ладонями по обеим ногам),

Вдруг начался ливень (топают ногами).

А теперь дождик становится всё тише и тише (топают ногами тише)

Ещё тише (топают ещё медленнее и тише),

И наконец затих (дети стоят на месте, замирают),

Вновь выглянуло солнышко, распустило свои лучики (руки вверх),

Распрямили свои веточки деревья (потянулись на цыпочки),

Птички сели на веточки и стали сушить свои пёрышки (дети садятся на свои места).

Вот мы с вами немного поиграли, а теперь вспомним ещё одну детскую потешку и будем превращаться в героев этой потешки. (Распределяем роли среди детей.) Педагог читает потешку, а дети её обыгрывают.

Тень, тень, потетень 
Выше города плетень. 
Сели звери под плетень 
Похвалялися весь день 
Похвалялася лиса 
«Всему свету я кроса» 
Похвалялся зайка 
«Поди догоняйка» 
Похвалялися ежи 
«У нас шубы хороши» 
Похвалялись блохи 
«И у нас не плохи» 
Похвалялся медведь 
«Могу песни я петь».

Метод – стимулирование интереса к учению, практический, наглядный

Технологии – игровые, личностно-ориентированные.

Формируются учебные, коммуникативные компетенции.

Цель для педагога: обеспечить восприятие нового материала, развивать воображение, слуховое внимание, выразительность речи, движений и мимики.

Цель для детей: совершенствовать исполнительские умения в создании художественного образа героя.

Закрепление нового материала.

Я думаю, что вы знаете и другие потешки, сейчас вы разделитесь на две группы, вспомните любую потешку, самостоятельно распределите роль и проиграете её.

Молодцы ребята, у вас получились интересные постановки. Мы сегодня с вами замечательно поиграли и справились со всеми задачами.

Метод – практический.

Технологии – проблемного обучения

Формируются коммуникативные и социальные компетенции.

Цель для педагога: воспитать у детей любовь к народному творчеству, поощрять доброе отношение и внимание друг к другу,

Цель для детей: развитие активности и самостоятельности, при выполнении заданий.

Задание на дом.

В русском народном творчестве есть ещё много разных потешек, к следующему занятию вы найдёте и выучите новую потешку, и перед зеркалом её проиграйте, а на занятии покажете, что у вас получилось.

Цель для педагога: раскрытие творческого потенциала детей, развитие творческого воображения.

Цель для детей: самостоятельное создание художественного образа персонажа.









Литература:

  1. Контарева О. Г., Шиловская Т. Э. «Карновальные маски». – М.: Рольф, 2002г.

  2. Михаилов. С. «Забавные потешки», М.: - изд. Детский мир, 2010г.

  3. «Русские народные песенки и потешки», М.: - изд.ООО «Издательство Фламинго», 2004г.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

План-конспект открытого занятия по театральной деятельности в театральной студии «Золотой ключик»

для детей 1 года обучения (возраст 6-7 лет)
Образовательная программа «Мы и театр»
 Тема: «Театральные игры с использованием потешек».

Блок: «Театральные развивающие игры»

Цель: Вовлечение детей в театральную деятельность, активизируя при этом все имеющиеся у них возможности, через приобщение к русскому народному творчеству.

Задачи:

üОбразовательная: формировать умения создавать художественный образ персонажа, изображая героев детских потешек.

üРазвивающая: развить внимание выдержку, согласованность действий, побуждая к активному общению.

 

üВоспитательная: воспитать у детей любовь к устному народному творчеству.

 

 

Общая информация

Номер материала: 360882
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>