Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Как ты сегодня будешь работать на уроке?
Отлично на 5
Суперактивно на 5
Наблюдая, исследуя, анализаируя новые и применяя уже имеющиеся знания на 5
Постараюсь выложиться на 4
Наблюдая за всеми, буду запоминать на 4
Как всегда на 4
Удовлетворительно на 3
Применяя только свои знания, которые помню на 3
Постараюсь вспомнить на 3
Не знаю
2 слайд
Закончи предложения
3 слайд
Делимся на группы
1 стол - желтые
2 стол - красные
3 стол - синие
Успехов в работе!
4 слайд
Домашняя работа
Электричество и автомобиль
5 слайд
О чем на уроке пойдет речь?
6 слайд
7 слайд
уметь применять полученные знания на практике
8 слайд
Последовательное и параллельное соединение проводников в электрической цепи
12. 12. 2014 г.
9 слайд
Цель урока:
рассмотреть типы соединений проводников:
последовательное и параллельное;
уметь применять полученные знания на практике
10 слайд
11 слайд
Последовательным считают такое соединение проводников, при котором конец первого проводника соединяется с началом второго проводника и т. д.
12 слайд
Параллельным называется такое соединение проводников, при котором начало всех проводников присоединяется к одной точке электрической цепи, а их концы к другой.
13 слайд
Последовательное соединение
Параллельное соединение
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
ЗАКРЕПИМ!
I1= 3 А, I2= 4 А?
I1= 3 А, I2= 3 А?
U1= 5 В, U2= 4 В?
U1= 5 В, U2= 5 В?
18 слайд
19 слайд
Задания по карточкам
20 слайд
ЭССЕ
тема:
«Где могут пригодится полученные сегодня знания»
21 слайд
АКТИВАТОР 3-2-1
Три основных понятия урока
Две характеристики работы группы
Одна характеристика своей работы
22 слайд
Домашнее задание:
Выучить формулы, определения по пройденной теме.
Решить задачи № 791, 802 – сборник
Подготовиться к зачету по разделу «Постоянный ток»,
23 слайд
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предлагаю разработку открытого урока " Последовательное и параллельное соединение проводников электрической цепи"
. Данный урок имеет важное значение в системе уроков раздела «Постоянный ток», а также на этапе освоения специальности « Техник – механик», т.к. практические задания, качественные задачи можно выполнить имея прочную теоретическую основу. Для учителя - создать условия для самостоятельного добывания знаний, самореализации ученика, учитель-координатор
В течение урока были проведены, согласно ,планирования, следующие формы работы и виды деятельности (по Кембриджской методике):
· диалоговое обучение, обучение обучению - модуль «Новые подходы в преподавании и обучении»
· осмысление, оценка, анализ, синтез учебной информации, групповая форма обучения - модуль « Обучение критическому мышлению»
· «Словесная оценка», обратная связь «Активатор 3-2-1» -модуль «Оценивание для обучения и оценивание обучения»
· модуль « Использование ИКТ в преподавании и обучении»
· техника развития памяти, речи, творческого потенциала, практической направленности, способности к рассуждению ,современный подход к постановке цели и планированию урока – модуль «Лидерство преподавателя и управление процессами изменений в обучении»
Урок был направлен и на реализацию триединой цели урока
Ø обучающая:
Ø воспитывающая:
Ø развивающая:
Ø 6. Темп урока был выбран оптимальный, соответствовал уровню активности группы. Все запланированные этапы выполнены.
Требования к современному уроку ежечасно повышаются, но неизменным остается главное- научить детей. Проблема каждого учителя в том, что современные ученики- это мобильные, коммуникабельные, уверенные личности, но вместе с тем, присутствует проблема сформированности способности к усидчивому труду, поэтому при планировании своих уроков, стараюсь нацелить учеников на самостоятельность, ответственность за получение знаний. И, конечно же, изменить представление о предмете физика, что это не скучный предмет с одинокими формулами и чертежами, а большая наука, о интересных явлениях, происходящих в природе, изучать которые просто жизненно важно для каждого современного человека.
6 665 082 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Екишева Шолпан Ермолаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.