Отзыв о произведении Ш. А. Амонашвили «Амон-ра. Легенда о камне»

Отзыв о произведении Ш. А. Амонашвили 

«Амон-ра. Легенда о камне».

Ш.А.Амонашвили советский, грузинский и российский педагог и психолог.Родился 8 марта 1931года в Тифлисе (ныне Тбилиси, Грузия). Окончил Тбилисский государственный университет, факультет востоковедения.   Педагогическую деятельность   начал   пионер вожатым   в   1952   году, будучи   студентом   второго курса. Шалву Александровича считают создателем гуманной педагогики, в основе которой лежит идея принятия ученика таким, какой он есть. Амонашвили не раз отмечал, что «настоящий учитель относится к ученикам почти по-отечески: любит их, уважает и проявляет терпение к их слабостям, помогает преодолеть трудности взросления и тем самым, готовит к жизни». Амонашвили   Ш.А.   –   учитель   начальных   классов, видный   грузинский ученый. Принципы   гуманной   педагогики, разрабатываемые   Ш. А. Амонашвили, понятны   и   близки   всем   творчески работающим   педагогам.   Он является автором   книг, переведенных   на   многие   языки:«Здравствуйте,  дети»,   «Как   живете,   дети?»,   «Школа   жизни»,   «Созидание человека», « Амон Ра» и др.

 В книге «Амон-Ра» говорится о Любви и Сострадании, Пути и Истине, вечных  темах, 

волнующих всех людей. Эта книга добрая, искренняя, она, как медитация, как 

массаж для огрубевшей души. Произведение легко читается  и проникает в сознание, оседает в нём и настраивает «струны души на позитивный настрой». Атмосфера сказки отличается необыкновенной возвышенностью,сердечностью и теплотой, раскрывает самую главную цель жизни человека – поиск истины!  При прочтении книги у меня появилось ощущение, что внутренний свет способен развить в себе каждый человек, если его научить. Ведь этот свет дает нам счастье, печаль или радость. Мы сами решаем каким он будет, это наш внутренний выбор. Книга  способствует формированию у детей таких черт характера, как стойкость, мужество и великодушие, а взрослых

 она заставит задуматься о вечных темах,  которые всегда волнуют душу. Прочитав  первую главу, окунувшись в атмосферу любви и тепла, трудно было  прерваться. Слова и предложения, словно волшебные, проходили сквозь меня и я увидела наш мир в этом произведении: наши полеты и падения, добро и зло. Произведение наполнено духовностью, верой вВысшее начало, направляет нас 

мудростью в светлое будущее. В какие-то моменты,  япредставляла себя  ребенком, преклонялась перед огромной силой духа  и поняла, насколько важна вера в себя. Только через любовь, добро, мир, мы можем 

избавиться от  безнравственности нашего общества и наполнить его духовностью. С особой любовью и почитанием  автор описывает Господа, с Путем которого 

пересекается путь  главного героя сказки, маленького мальчика по имени Амон­-Ра.  Мальчик в возрасте 7 лет в поиске истинного своего предназначения и желания прочесть камень судьбы,  сотворил молитву:

«Владыка Всемогущий!...

Взвали на плечи мои ношу твою

И дай мне нести ее по тернистой тропинке

На вершину горы…»

Амон-Ра в своем возрасте знал гораздо больше, чем маленький мальчик. Жил без родителей в горах с дядей учителем Андреем, постигая свой путь, глубину своего сердца и беспредельность Божественной любви и мудрости. В раннем возрасте на его судьбу выпало испытание – гибель отца, которое полностью изменило сознание мальчика и превратило его во взрослого мужчину. Так маленький Ра вырвал страх из своей груди,бросил навстречу гигантской волне

 и  остался среди шторма.Дядя Андрей, которого звали «философом», был рыбаком, но жил в горах, изучал  мироздание и готовился к встрече Его. Андрей стал Учителем для Амон-Ра в постижении себя и истины. Позже Господь является к Андрею и наказывает оставить науку и поспешить на  море к своему 

брату Симону. У Амон-­Ра появляются новые жизненные испытания, которые он сможет преодолеть и постичь истину, благодаря таким качествам как доброта, любовь и умение прощать. 

Произведение «Амона-­Ра.Легенда о камне» поселилось в своем сердце. Оно будет  со мной во всех моихделах, в моей работе с детьми, в моей семье. Я буду раскрывать  в детях желание служить  добру, чтоб сердце 

горело любовью   к  близким,  чтоб   они  стремились   сострадать  и  помогать  

попавшим в беду.  Каждый школьный день, каждый урок должен  быть осмыслен

 педагогомкак подарок детям. Каждое общение ребенка со своим  педагогом

 должно вселять в него радость и оптимизм. Этим самым он  пропагандирует

 основы Гуманной педагогики. «Необходимо, чтобы   ребенок   познавал   себя  

 как человека, и его интересы совпадали с общечеловеческими ценностями».

 Считаю, что добиться этого возможно путем внедрения   в   практику   учителя  

 современных   образовательных   технологий, которые позволяют решать задачу современного инновационного образования – воспитание не только грамотной, воспитанной, но и социально­адаптированной, активной личности.

Закончив читать, я мысленно простила всех тех, на кого держала обиды, и 

попросила у них прощения. Как правильно и красиво сказано в книге: «… а ведь  они  маленькие  ангелы, которые «поправляют нам крылья и помогают найти 

ключ к жизни». А самое главное, я теперь знаю, у меня тоже есть свой камень­письмо. Как сказал Амон-Ра: «Тайну смысла знает только ваше сердце, спросите

 у него. Тогда вы полностью будете знать путь, который поведет вас к 

совершенствованию духа. Знание   пути   поставит   вас   перед   выбором,   ибо  

путь   этот   не   будет   легким   и беспечным».

Краткое описание документа:

Ш.А.Амонашвили советский, грузинский и российский педагог и психолог.Родился 8 марта 1931года в Тифлисе (ныне Тбилиси, Грузия). Окончил Тбилисский государственный университет, факультет востоковедения. Педагогическую деятельность начал пионер вожатым в 1952 году, будучи студентом второго курса. Шалву Александровича считают создателем гуманной педагогики, в основе которой лежит идея принятия ученика таким, какой он есть. Амонашвили не раз отмечал, что «настоящий учитель относится к ученикам почти по-отечески: любит их, уважает и проявляет терпение к их слабостям, помогает преодолеть трудности взросления и тем самым, готовит к жизни». Амонашвили Ш.А. – учитель начальных классов, видный грузинский ученый. Принципы гуманной педагогики, разрабатываемые Ш. А. Амонашвили, понятны и близки всем творчески работающим педагогам. Он является автором книг, переведенных на многие языки:«Здравствуйте, дети», «Как живете, дети?», «Школа жизни», «Созидание человека», « Амон Ра» и др.