Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / " Оқушының сұрақ қою дағдысын қалай дамытамыз?"

" Оқушының сұрақ қою дағдысын қалай дамытамыз?"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

2 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Газахунова Зухра Құбановнаның коучинг жоспары.


Күні:


Тақырыбы: " Оқушының сұрақ қою дағдысын қалай дамытамыз?"


Мақсаты: Мұғалімдердің оқыту үдерісінде оқушының сұрақ қою дағдысын қалыптастыру .Әріптестерімізбен педагогикалық тәжірибиесін жетілдіру және бағалау мақсатында инновациялық идеялармен таныстыру, дағдыны қалыптастыру.


Сілтеме: Мұғалімге арналған нұсқаулық 100-103 бет.


  • Күтілетін нәтижесі: Мұғалім сабақтағы оқушылардың сұрағының маңыздылығын түсінеді. Сұрақ түрлерін оқыту үдерісіне енгізеді. Топта бірлесе отырып шешім қабылдауға үйренеді. Сұрақ қою арқылы диалогке түседі. Оқушыға өз жетекшілік қабілетін арттыруға және жоғары өнімділік деңгейіне қол жеткізу үшін қажетті дағдыларды меңгеруге көмектесу. Қатысушыға өз қабілетін жүзеге асыруға және оны қалай дұрыс пайдалануға болатындығын түсінуге мүмкіндік беру.


Негізгі идея: Сұрақ қою маңызды дағдылардың бірі болып табылады, себебі сұрақ дұрыс қойылған жағдайда оқытудың тиімді құралына айналады.


Сабақта қолданылатын құрал-жабдықтар: флипчарт, стикер, интерактивті тақта, постер, маркер, МАН, АКТ.


Ресурстар


Сергіту сәті

1 мин

"Мұғалімді шығарып арқасына сурет жапсырып қояды. Ол сұрақ қою арқылы оның не екенін табады." Ал енді, құрметті әріптестер, коучингтің тақырыбы "Оқушының сұрақ қою дағдысын қалай дамытамыз?"


Сурет, қиынды қағаздар

Топқа бөлу

3 мин

Стикерлер.." арқылы топқа бөлу.

Стикерлер арқылы топқа бөлінеді

Стикер

Міндеттерді бөлу

3 мин

Әр топ мүшесінің функционалдық міндетін бөлу.


Топ ішінде топ басшы, таймпикер,хатшы,спикер, бақылаушы


Пікірталас

10 мин

Мына суретке қарап қандай сұрақтар қояр едіңіз?

Ал енді, құрметті мұғалімдер, өз сабағыңызда қандай сұрақтар қоясыздар?

Мұғалімдер топ ішінде талқылап, сұрақтар қояды.

Әріптестер алдымен өздері қағазға жазады1....,2....,3...., сосын топ ішінде өз ойларын ортаға салады.

АКТ



Бұл сұрақтар қай деңгейде? Блум таксономиясы бойынша.


МАН

Топтық жұмыс

15 мин

Таныстырылым көрсетіледі

Сұрақтың түрлері туралы қосымша ақпарат алады (слайдтарды көреді)

МАН, АКТ

Топтық жұмыс

7 мин

- Мәтін таратылды

- Мәтін бойынша бес сұрақ дайындады.

- Сұрақтарды талдайды

- Ортақ шешімді постер түрінде ресімдеп, қорғайды.

Сұрақ дайындайды, талдайды, постерді қорғайды

Постер, флтпчарт, маркер

Өзара бағалау

1 мин




Қорытынды

2 мин

Кері байланыс алу

"Бес саусақ"

Кері байланыс жазады, қорытындылайды, бағалайды, алған әсерімен бөліседі

Қағаз, қалам

Рефлексия







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-057758

Похожие материалы