Ойынның техникалық тәсілдерін үйрету (7 сынып)

Сабақ:  Өзгертілген командалық ойын (Волейбол) Күні: 19.02.2019 Сынып: 7		Мектеп №45 ЖОББМ    Мұғалім аты-жөні: Изтелеуов  Ержан Хаиыржанович
		Қатысқандар саны:19               қатыспағандар: 0
Сабақ тақырыбы		Ойынның техникалық тәсілдерін үйрету.
Осы сабаққа қол жеткізуге көмектесетін оқу мақсаттары		5.1.1.1 Аздаған ауқымдағы арнайы спорттық спецификалық қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және икемділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын білу және түсіну.
Сабақ мақсаты		Барлық оқушылар орындай алады:   Волейбол ойынының қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және икемділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын біледі және түсінеді.  Көпшілік оқушылар орындай алады:   Волейбол ойынының қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және икемділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын біледі, түсінеді және орындай алады.  Қабілеті  жоғары оқушылар орындай алады:   Волейбол ойынының қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және икемділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын біледі, түсінеді басқа оқушыларға көмектесіп,үйрете  алады.
Жетістік критерийлері		Волейбол ойынының қимыл-қозғалыс комбинацияларын, реттілікпен орындайды.
Тілдік мақсаттар		Пәнге тән лексика мен терминология:  - Волейбол аланы- волейболная  площадка –Volleyball Court  - допты жоғарыдан,төменнен ойынға қосу әдісі-падача меча к игре сверху и снизу-Pitch the ball to the qame from above and from below  - допты ойынға қосу әдіс тәсілдері-техника подача мяча-technics pitching the ball
Пән аралық байланыстар		Орыс тіл , Ағылшын тілі. Математика
Алдыңғы меңгерілген білім		волейбол ауқымдағы арнайы спорттық спецификалық қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және икемділікті дамытуға арналған қимыл- қозғалыс дағдыларын білу және түсіну
Дескрипторлар		- дұрыс тұру  техникасын орындайды - допты ойынға қосу техникасын орындайды - допты аланға дәл түсіру                                                         - допты жоғарыдан,төменнен ойынға  қосады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет				Ресурстар
Сабақтың басы	-                      Сапқа тұрғызу -                      Салемдесу,сабақ тақырыбын түсіндіру -                      Сабақтын мақсатымен таныстыру -                      Жүру және жүгіру жаттығулары -                      ЖДЖ				Спорт зал, ысқырғыш, волейбол добы
Сабақтың ортасы	Оқушыларды волейбол ойынының қимыл-қозғалыс комбинацияларын, реттілікпен орындалуын үйретемін. - Допты ойынға қосу   -Допты төменнен ойынға қосу    -Допты жоғарыдан ойынға қосу  Допты бір орында тұрып жоғарыдан төменнен ойынға қосу . Сергіту сәті:Пионербол ойынын ойнау				Доптар жалаушалар
Сабақтың аяғы	-              Демді тоқтатып,сапқа тұрғызу.Оқушылармен сабақтың рефлексиясын өткіземін. Оқушылар өз жұмысы мен сыныптастарының жұмысын  «Фигура » әдісі арқылы бағалайды Ата-аналарының көмегімен келесі сабаққа дайындалуды ескерту.				Фигуралармен бағалау ,
Дифференциалды оқыту –   Барлық оқушылар орындай алады:  Волейбол ережесің  барлығы біледі,допты ойынға қосылған кезде келесі команда допты кабылдау тәсілін біледі.  Көпшілік оқушылар орындай алады:  Допты төменнен ойынға қоса алады Кейбір оқушылар орындай алады; допты жоғарыдан ойынға қоса алады. Қабілеті жоғары оқушылар допты төменнен жоғарыдан ойынға қосады. Басқа да оқушыларға үйрете алады.			Бағалау – Фигура әдісі арқылы бағалаймын   -                                -   5 –барлығын                             түсіндім                        -    4- енді түсініп                              келем                            -    3- Түсінбедім	Денсаулық және қауіпсіздік техникасын қадағалау Волейбол сабағындағы қауіпсіздік ережесін қайталау Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақ  бойынша рефлексия		Оқушылар сабақтың мақсатына қол жеткіздік деп ойлайсындарма. допты қалай ойынға қосу керектігін кім жақсы менгерді. Оқушылырға қойылатын сұрақтар: -             нені білдім, нені үйрендім ? -             нені толық орындай алмаймын? -             қандай жұмысты жалғастыру қажет?

Қорытынды  Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)? 1: 2: Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?  1:  2: Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?