Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Средняя школа-лицей № 201
2 слайд
Урок русского языка
в 5 классе
3 слайд
Панорамный урок
Имя прилагательное
4 слайд
Цели и задачи урока:
-выявить знания учащихся об имени прилагательном;
-развивать связную речь учащихся, умение давать полный ответ;
-прививать любовь к языку, желание добывать знания самостоятельно.
5 слайд
Планируемые достижения учащихся:
-Повышение учебной и познавательной мотивации учеников.
- Совершенствовать умения работать на компьютере.
6 слайд
Форма организации учебной деятельности:
игра «Эврика»,слушание музыки,сообщения детей, вопросно-ответная беседа,обсуждение вопроса, защита мини-проекта, работа с тетрадью, рефлексия,физкультминутка, игра «Отгадайте что это?», игра «Волшебная палочка»,тренажер “Имя прилагательное”
7 слайд
Ресурсы:
листочки с заданиями каждой группе,маркеры,интерактивная доска,презентация,карточки .
8 слайд
Эмоциональный настрой на урок:
«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».
9 слайд
Игра “Эврика”
Проверка домашней работы
10 слайд
Игра «Эврика»
11 слайд
Остров «Часть речи»
12 слайд
Круглое, спелое, сладкое, наливное
Тропический, желтый, овальный, кислый
Круглый, полосатый, зеленый, сладкий
Игра «Отгадайте что это?»
13 слайд
ЭПИГРАФ К УРОКУ:
Я – часть речи интересная, широко в миру известная:
опишу любой предмет – в этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна, и точна, и удивительна.
Чтоб красиво говорить, мною нужно дорожить!
О. Головко
14 слайд
15 слайд
Остров «Речь»
16 слайд
Индивидуальное задание
17 слайд
Прочитайте текст “Что такое искусство?” самостоятельно.Ответьте на вопросы.
18 слайд
Словарная работа:
Оригинального - өзіндік
Обширно – кең, көлемді
19 слайд
Остров «Теоретическое»
20 слайд
1-я команда: Упражнение №3,стр.126
Запишите, каких частей речи не хватает в тексте,чтобы получился рассказ про зайца.
2-я команда: Упражнение №4,стр.127
Соедините прилагательные с существительными.Обозначьте окончания прилагательных, укажите род,число.
3-я команда: Упражнение №5,стр.127
По данной опорной схеме подберите имена прилагательное.
Работа с учебником:
21 слайд
Защита постеров “Я – художник!”
Групповая работа:
22 слайд
Физкультминутка
23 слайд
Остров «Творческое»
24 слайд
Карточка №1: Описание птицы по картине «Снегирь».
Карточка №2: Озаглавить текст, вставить пропущенные буквы.
Удивительн… это были птицы. Высок… почти с человека ростом, на тонк… стройн… ногах и с гибк… шеями, клюв красны…, длин… и остр….Перья бел…, пушист… как снег. Как красиво смотрятся на фоне голуб… озера! Эти птицы символизируют верность в любви.
Вот они наши, бел… лебеди!
Карточка №3: Описание котенка «Барсик».
Работа в парах:
25 слайд
26 слайд
Игра
«Волшебная палочка»
27 слайд
1. глупец- …
2. хвастун -…
3. силач - …
4. лентяй - …
5. смельчак - …
6. старик - …
7. болтун -…
8. храбрец - …
9. шалун - …
10. богач - …
11. мудрец - …
12. крикун - …
13. малыш - …
14. добряк – …
15. грубиян – ...
Игра «Волшебная палочка»
(От существительных образуйте имена прилагательные)
28 слайд
29 слайд
1. глупец- глупый
2. хвастун -хвастливый
3. силач - сильный
4. лентяй - ленивый
5. смельчак - смелый
6. старик - старый
7. болтун -болтливый
8. храбрец - храбрый
9. шалун - шаловливый
10. богач - богатый
11. мудрец - мудрый
12. крикун - крикливый
13. малыш - маленький
14. добряк - добрый
15. грубиян – грубый
Игра «Волшебная палочка»
(От существительных образуйте имена прилагательные)
30 слайд
31 слайд
Имя прилагательное
Тренажер
Я всё знаю про прилагательное!
А вы?
Сейчас проверим!
32 слайд
Что такое Имя прилагательное?
Подлежащее
Признак
Часть речи
33 слайд
Что обозначает Имя прилагательное?
Предмет
Признак предмета
Действие предмета
34 слайд
Какие
постоянные признаки
у Имени прилагательного?
Падеж
Нет никаких
Число
35 слайд
Как изменяется Имя существительное?
По падежам
По числам
По родам
36 слайд
На какие вопросы отвечает Имя прилагательное?
Какой? Какая? Какое? Какие?
Что? Кто?
Что делать?
37 слайд
Какая
начальная форма
у Имени прилагательного?
Ед.ч., И.п., м. род
И.п., м.род
Ед.ч., И.п.
38 слайд
Какие
непостоянные признаки
у Имени прилагательного?
Падеж
Род
Число
39 слайд
Ура!
Спасибо!
С вашей помощью я справился!
40 слайд
41 слайд
42 слайд
ОСТРОВ “ДОМАШНИЙ”
43 слайд
Домашняя работа:
Выпишите из словаря учебника семь прилагательных. Подберите к ним существительное женского,мужского и среднего рода.
Подберите к словам художник,искусство подходящие по смыслу прилагательное.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока
-выявить знания учащихся об имени прилагательном;
-развивать связную речь учащихся, умение давать полный ответ;
-прививать любовь к языку, желание добывать знания самостоятельно
Основные идеи: Групповая работа способствует улучшению психологического климата, в классе, развитию толерантности, умению вести диалог и аргументировать свою точку зрения.
Форма организации учебной деятельности:
Мозговой штурм,игра «Корректор»,слушание музыки,сообщения детей, вопросно-ответная беседа,обсуждение вопроса и выведение правил поведения в зоопарке,защита мини-проекта, показ видеофильма, работа с тетрадью, рефлексия,физкультминутка,игра «Кто хочет стать знатоком сегодняшнего урока?».
6 669 347 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Есжанова Гулбану Сансызбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.