«Парки и скверы нашего города».

Проектная работа  на тему:  

«Парки и скверы нашего города».

Актуальность нашей темы:

    Природа оставляет большой след в душе каждого из нас, потому что она своей яркостью  воздействует на нас, наши  чувства. Мы  радуемся, видя зелёную траву, слушая щебетание птиц или стрекотание кузнечиков, ощущая запах цветов.

     Мир огромен, а мы  ещё маленькие. Знакомиться с природой нужно постепенно, с маленьких лет. Для этого не нужно специально вести ребёнка за город или куда- то в дальние края.  И в городе, во дворах, скверах и парках, можно знакомиться с природой.

Цель нашей проектной  работы:

Узнать историю создания парков и скверов и их видов.

Узнать о парках и скверах нашего города.

Привлечь интерес  своих одноклассников к культуре родного края.

Придумать новые планы-проекты парков и скверов.

Умение отличать парки от скверов.

Задача проекта:

Познакомиться с историей  парков и скверов.

Узнать историю создания парков и скверов.

Познакомиться с  парками и скверами  нашего города.

                Привлечь интерес  своих одноклассников к культуре родного края .

Собрать необходимый материал для проекта.

Собрать информацию об этих проектах. Сделать фотоальбомов, стенд с  материал и оформить в виде, реферата, презентаций.

Гипотеза

           Парки и скверы  являются тоже частью природы, за которыми нужно ухаживать. Они нас  радуют.

Объект исследования – парки и скверы нашего города.

Содержание

1.     Введение.

     1.1 Парки и скверы.

     1.2    Парки.

     1.3    Скверы

     1.4    Отличие парка от сквера.

2.      Зоопарк.    

3.      Детские площадки.

4.      Практическая часть

5.      Заключение

6.      Литература

  1.1.Парки и скверы.

     В нашем городе очень мало парков и скверов, так как наш город еще «молодой». Мы решили расширить свои знания на эту тему и   участвовать проектной работе  по теме «Парки и скверы нашего города».     

    В данной работе мы попытались найти как можно много информации к  поставленным задачам. Обращались к взрослым, в библиотеку, проводили классные часы, писали рефераты.

В ходе работы у нас возникли разные вопросы:

-Что такое парк и сквер?

-Какие бывают парки и скверы?

-Чем они отличаются?

-Зачем они нужны?

1.2Парк – большой декоративный сад, роща с дорожками для гуляний, с площадками для игр  (озелененная открытая территория, предназначенная для отдыха)

                       

          Традиция создания парков очень древняя. Парки создавались при дворцах и замках для охот, развлечений знатных людей.

         Раньше каждого парка был свой хозяин , и только гости,  приглашенные хозяином дворца, могли прогуливаться по этим  дорожкам и аллеям парка

         Со временем  дворцовые парки утратили придворный характер и превратились в общедоступные места, куда при наличии  приличного костюма могли приходить все желающие

  Красивые парки – это тоже произведения искусства

  Парки бывают разные по характеру и целям.                                                                    

       Оказавшись в парке,  например, можно  увидеть дорожки, посыпанные цветным песком, клумбы и газоны самой разной  формы, деревья с необычайной стрижкой в форме шара или пирамиды, полюбоваться красотой фонтана или мраморных скульптур. Человек как бы подчиняет себе природу, изменяет ее. Вот почему о парках говорят «зеленое строительство».

У нас в городе 9 парков:

1. Парк Победы – проспект Мира.

2. Парк Гренада – Московский проспект.

3. Парк культуры и отдыха – посёлок ГЭС.

4. Парк Сидоровский – посёлок Сидоровка.

5. Парк у развлекательного комплекса «Колизей» – посёлок ЗЯБ, ул. Низаметдинова.

6. Лесопарк «Прибрежный» – проспект Чулман.

7. Хвойный массив в 38 комплексе – проспект Раиса Беляева.

8. Хвойный массив в 12 комплексе – проспект Хасана Туфана.

9. Хвойный массив в районе железнодорожного вокзала – проспект Мусы Джалиля.

1.3. Скверы.

      Природу любят многие, но внимательно и бережно относится, могут к ней только глубоко понимающие ее и определенным образом воспитанные люди.  Вокруг нас всё меньше живой  природы. Всё больше становится в городе  разрастающихся мусорных свалок.  Вряд ли мы задумываемся при этом, что находимся в границах определённой природной системы. Такой природной системой является городской сквер у памятника Раису Беляеву –, расположенный в посёлоке ГЭС, по проспекту Мусы Джалиля, 4 комплекс., возле нашей прогимназии.

       Скверы — небольшие озелененные участки, расположенные в городской застройке и предназначенные для кратковременного отдыха, прогулок, встреч, для  движения пешеходов, художественно-декоративного оформления площадей и улиц.

Скверы делают в тех местах, где нет возможности для создания парков .

                              

      Главным элементом сквера обычно является центральная часть со скульптурой, фонтаном, бассейном, цветником или . Если в центре сквера устанавливают монумент или фонтан, то композиция сквера учитывает их облик и помогает раскрытию содержания.

         Размеры, форма сквера зависят от  территории, где он находится.  Сквер можно сравнить с маленьким городским парком, садом, где люди могут отдохнуть от повседневных дел, погулять со своими детьми, подышать свежим воздухом, или просто провести свое время рядом с природой, не выезжая из города.

        1.4. Отличие парка от сквера :

·        Парк обладает значительно большей площадью, нежели сквер.

·        Парк располагается на отдельно отведенной территории, тогда как сквер находится в черте города.

·        Сквер предназначен для кратковременного отдыха, прогулке в парке можно посвятить целый день.

·        Парки могут делиться на виды по своему предназначению: парки аттракционов, спортивные или мемориальные парки и другие.

Перечислим скверы нашего города, их у нас 7:

1. Сквер имени Сергея Титова – посёлок ЗЯБ, Набережночелнинский проспект, 17а комплекс.

2. Сквер имени Габдуллы Тукая – проспект Мира, 16 комплекс.

3. Сквер имени Мусы Джалиля – посёлок ГЭС, проспект Мусы Джалиля, 9 комплекс.

4. Сквер у памятника Раису Беляеву – посёлок ГЭС, проспект Мусы Джалиля, 4 комплекс.

5. Сквер у ДК «Энергетик» – посёлок ГЭС, проспект Мусы Джалиля.

6. Сквер памяти чернобыльцам – посёлок ГЭС, проспект Мусы Джалиля, рядом со Студенческим кладбищем.

7. Комсомольский сквер – посёлок ГЭС, Казанский проспект, 7 комплекс.

2. Наш зоопарк.

       Говоря об охране животных, обычно вспоминают заповедники, парки.

Но немалый вклад в сохранение и разведение исчезающих

видов животных вносят   зоопарки.

                                        

     В городе Ижевск есть зоопарк. Многие из нас там уже побывали со своими  родителями. Мы наблюдали  за тем, как ухаживают за животными.

 После каждой экскурсии у нас возникали различные вопросы, и нам захотелось по больше узнать о том:

-Что такое зоопарк?

-Почему животные, которые живут в неволе, не погибают?

-Где появился первый зоопарк?

-Как нужно вести себя в зоопарке?

-Что сделать чтобы в нашем городе появился зоопарк?»

   Что такое зоопарк?

Зоопарк – это сокращенное название зоологического парка, где в неволе содержат диких животных с целью их показа, изучения, сохранения и размножения. Они знакомят нас с жизнью дикой природы.

В нашей стране много зоопарков. Есть маленькие, передвижные – «зоопарки на колесах», переезжая из города в город, показывая малышам животных. Есть большие, постоянно находящиеся на одном месте. Именно зоопаркам обязаны люди возможностью видеть живыми таких прекрасных зверей.

      Где появился первый зоопарк?

Первый известный в истории зоопарк появился очень давно, в 1150 году, по приказу китайского императора, и было в нем множество животных, птиц, рыб. Он был совсем не похож на современные зоопарки, так как был закрыт для широкой публики, а служил лишь для развлечения императора и его придворных.

    Первый зоопарк для зрителей  в мире открылся в Париже в 1793 году. Это был знаменитый Жарден де План. Здесь содержались различные животные, был музей природы, ботанический сад.                                                                      

    Ещё один  крупный зоопарк был открыт в 1829 году в Риджентс-Парк в Лондоне. Вслед за ним появился Берлинский зоопарк, открытый в 1844 году, который стал одним из лучших и красивейших в мире.

          Приходя в зоопарк, вы приходите в гости к животным. Вам бы понрави­лось, если бы ваши гости начали бегать по квартире, дразнить вас и ваших родителей, размахивать руками и громко кричать? Вот и жи­вотным это не нравится. Они начинают  злиться.

     В зоопарке также не разрешается заходить за ограждения, близко подходить к клетке, тем более пытаться залезть в нее. Есть шанс быть исцарапанным или покусанным животными.

      Зоопарк - это музей живой природы, в котором мы можем увидеть представителей животного мира со всей планеты. Зоопарк – это научное учреждение, где изучают поведение, образ жизни, способ питания, рост и развитие детенышей животных. Для одних животных нужна вода, потому что они любят плавать или не могут жить на суше. Другие животные любят бегать, прыгать, лазать. Для этого им надо много места. Есть животные, которым требуется тепло, а другим – холод. Животных надо расселять так, чтобы они не мешали друг другу. Для этого в зоопарке создаются специальные условия, которые соответствуют естественным условиям обитания животных. Поэтому животные, которые живут в неволе, не погибают. В зоопарке проводится большая работа по охране природы. Нельзя бегать по зоопарку, кричать, дразнить животных. Они начинают нервничать и злиться. Поэтому в зоопарке нужно вести себя как в гостях!

        Даже один день, проведенный в зоопарке, надолго остается ярким воспоминанием и для детей, и для взрослых.

3.Детские площадки.

    В продленке после уроков каждый день  мы выходим на прогулку, и после уроков  нам хочется размяться, побегать, попрыгать, где-то полазить. Обычно мы гуляем около крыльца и в своем уголке. Иногда ходим на футбольный стадион, если он  в это время не занят. Чаще всего мы бегаем и играем в подвижные игры. И учитель постоянно переживает за нашу безопасность.

                             

         У нас  родилась идея: вот бы директор построил на территории школы детскую игровую площадку, где дети могли бы интересно провести время! Летом на ней бы играли дети из детского лагеря, весной и осенью ребята из продленки, а зимой можно было бы строить крепости и устраивать бои в снежки.

         У нас в городе  много детских площадок. Все постройки и спортивные снаряды сделаны из дерева, железа и пластика. Они очень яркие и красочные, поэтому дети с удовольствием играют и проводят свое свободное время на детских площадках.

       Взрослые могут не беспокоиться за жизнь своих детей, все, что находится на площадке безопасно для их жизни; там исключены все острые углы, тяжелые предметы.

    Цель нашей работы – это разработка плана-проекта детской игровой площадки для нашей школы.

   Мы предположили, что детская площадка очень необходима  школе для увлекательной прогулки.

Практическая часть:

        Мы  решили  создаст свой проект сквера, зоопарка и детской площадки  для нашего города. Класс  поделили  на 3 группы:

1гр.-  делал проект сквера; 2 группа- зоопарка; 3 группа- детскую площадку.

     Каждый член из нашей группы думал и пофантазировал: какой будет наш проект, где расположить в нем дорожки, скамейки, фонтаны и какой они будут формы.

  Чтобы сделать проект, мы вспоминали что должно быть в сквере, парке, зоопарке, детской площадке: удобные дорожки , скамейки, фонтан, клумбы, деревья. Каждый из нас принес из дома игрушки животных. Из бумаги делали ограждения, деревья, цветы, дорожки.

       Каждый из нас придумывал что-то новое, и в итоге получилось вот такой чудесный сквер. Мы надеемся, что  когда ни будь в нашем городе появится сквер похожий на наш. 

                  

 Один день, проведенный в зоопарке, надолго остается ярким воспоминанием и для детей, и для взрослых.

     Мы бы тоже хотели иметь зоопарк в нашем городе. Надеемся, когда  ни будь  наши мечты сбудутся.

            

 Сегодня детские площадки должны стать не только элементом воспитания здорового общества, но и прекрасным дополнением атмосферы любого двора. Разноцветные детские площадки и веселый беззаботный, задорный детский смех – радует всех. 

Мы  надеемся, что наш проект заинтересовал администрацию нашей школы и  в ближайшее время я у нас на территории нашей школы появится вот такая «Детская площадка» .

Вывод

      За последние годы многие парки оживают, возрождаются, появляются новые. В городе появилось множество уютных уголков, где можно поиграть детям, отдохнуть взрослым, посидеть в тишине, полюбоваться природой.

О большинстве скверов с историей ребята даже не слышали, не знали об их существовании. Поэтому нужно знакомить с историей родного города на уроках, совершать больше экскурсий по городу.

      Работа над проектом ещё больше подружила ребят нашего класса. Мы получили много ценной информации, научились её обрабатывать.

     Мы надеемся, что наши проекты станут реальными и у нас в городе появятся еще больше парков и скверов. В перспективе наши парки должны  стать одним из излюбленных мест не только местных жителей, но и туристов нашего города.

Краткое описание документа:

В нашем городе очень мало парков и скверов, так как наш город еще «молодой». Мы решили расширить свои знания на эту тему и участвовать проектной работе по теме «Парки и скверы нашего города». В данной работе мы попытались найти как можно много информации кпоставленным задачам. Обращались к взрослым, в библиотеку, проводили классные часы, писали рефераты. В ходе работы у нас возникли разные вопросы: -Что такое парк и сквер? -Какие бывают парки и скверы? -Чем они отличаются? -Зачем они нужны?