|
Результаты
обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
ПК,
ОК
|
Наименование
темы
|
Текущий
контроль
|
Промежуточная
аттестация
|
|
Наименование
контрольно-оценочного средства
|
Наименование
контрольно-оценочного средства
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Раздел 1. Механика с
элементами теории относительности.
|
|
знать:
-различные виды механического
движения и их характеристики;
-формулы для нахождения скорости
, ускорения при равномерном и равноускоренном движении и движении по
окружности ;
- формулы для описания движения
тела по вертикали с ускорением свободного падения.
уметь:
-
определять положение тела в пространстве векторным и координатным способами;
-
представлять графически различные виды механического движения;
-решать
задачи с использованием формул для равномерного и равноускоренного движения;
-формулировать
постулаты Эйнштейна;
-записывать
формулы сложения скоростей в кинематической и релятивистской механике.
|
ОК 2
ОК 5
|
Тема 1.1.
. Кинематика
|
1.Тест
по теме: «Различные виды
механического движения и их характеристики».
2.Самостоятельная работа по теме:
«Решение
задач с использованием формул для равномерного и равноускоренного движения»
|
1. Вопросы
для письменного зачета
|
|
знать:
-
понятия
массы, силы, инертности, инерции;
-
законы
Ньютона;
-
закон
всемирного тяготения;
-
основные
виды электромагнитных сил.
уметь:
-
различать
понятия веса тела и силы тяжести;
-
объяснять
причину невесомости;
-
формулировать
законы Ньютона;
-
решать
задачи на применение законов Ньютона и закона всемирного тяготения.
|
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ПК 1.
|
Тема 1.2.
Динамика.
|
1.Тест по теме: «Законы
Ньютона»
2.Самостоятельная работа
по теме: «Решение задач на применение законов Ньютона и закона всемирного
тяготения»
3. Лабораторная работа № 1
«Исследование движения тела под
действием постоянной силы»
|
1.
Вопросы для письменного зачета
|
|
знать:
-
понятие
импульса тела, механической работы, мощности, механической энергии, замкнутой
системы;
-
законы
сохранения импульса и энергии.
уметь:
-
решать
задачи на расчет механической работы и мощности, на применение закона
сохранения механической энергии;
-
формулировать
законы сохранения энергии и импульса.
|
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ПК 1
|
Тема 1.3
Законы сохранения в механике.
|
1.Тест по теме: «Законы
сохранения импульса и энергии»
2.Самостоятельная работа по теме:
«Решение задач на определение механической работы, мощности, механической
энергии, замкнутой системы»
3. Лабораторная работа №2.
« Сохранение механической энергии
при движении тела под действием сил тяжести и упругости»
|
1.Вопросы
для письменного зачета
|
|
Знать :
- условия равновесие тел,
закон Паскаля , закон Архимеда ;
-формулы для расчета
давления столба жидкости.
Уметь :
- использовать законы
гидростатики в технических системах холодильно- компрессорных установок и
технологических процессах в машиностроении..
|
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ПК 1.1.
|
Тема 1.4.
Основы статики
|
1. Тест по теме: « Основы
статики».
2. Самостоятельная работа по
теме: «Решение задач на использования правила моментов»
|
1.Вопросы
для письменного зачета
|
|
Знать :
- гармонические колебания
и их характеристики.
-уравнения гармонических
колебаний.
-понятие механического
резонанса и его учет и его учет в технических системах .
Уметь :
- определять основные
параметры колебательного процесса.
|
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ПК 1.1.
|
Тема 1.5
Механические колебания и волны
|
1. Тест по теме: « Гармонические
колебания .
2. Контрольная работа по разделу
« Основы механики»
|
1.Вопросы
для письменного зачета
|
|
Раздел 2. Молекулярная физика и
термодинамика.
|
|
знать:
-
основные
положения МКТ;
-
основное
уравнение МКТ, уравнение Клайперона-Менделеева;
-
определение
изопроцессов, газовые законы;
-
формулы
для расчета молярной массы, кол-ва вещества.
уметь:
-
объяснять
характерные особенности различных состояний вещества с точки зрения МКТ;
-
пользоваться
термометром, барометром, манометром для измерения физических параметров газа;
-
решать
задачи на применение уравнения Клайперона-Менделеева;
-
строить
и объяснять графики изопроцессов в газах.
|
ОК 2
ОК 4
ОК 5
ПК 1
|
Тема 2.1
Основы
молекулярно-кинетической теории
|
1.Тест по теме: «Основные
положения МКТ»
3.Самостоятельная работа по теме: «Решение задач на
применение уравнения Клайперона-Менделеева»
3. Лабораторная работа №3.
«Изучение изобарного процесса»
.
|
1.
Вопросы для письменного зачета
|
|
знать:
-
понятия:
внутренняя энергия, изолированная система, количество теплоты, адиабатный
процесс;
-
формулы
для определения внутренней энергии тела, работы в термодинамике;
-
первый
закон термодинамики;
-
физические
принципы работы тепловых машин.
уметь:
-
решать
задачи на определение внутренней энергии идеального одноатомного газа;
-
составлять
уравнение теплового баланса;
-
применять
первый закон термодинамики к изопроцессам;
-
решать
задачи на расчет КПД теплового двигателя.
|
ОК 2
ОК 4
ОК 5
ПК 1
|
Тема2.2
Основы термодинамики.
|
1.Тест по теме: «Основы
термодинамики».
2.Самостоятельная работа по теме:
«Решение
задач на применение первого закона термодинамики к изопроцессам»
|
1. Вопросы для письменного
зачета
|
|
знать:
-
понятия
абсолютной и относительной влажности воздуха;
-
понятие
динамического равновесия, насыщенный пар, точка росы, фаза вещества;
-
физические
основы процесса кипения;
-
природу
сил поверхностного натяжения;
-
строение
и свойства кристаллических и аморфных тел.
уметь:
-
объяснять
процесс кипения, природу явлений смачивания и несмачивания;
-
решать
задачи на определение относительной влажности воздуха, высоту подъема
жидкостей в капиллярной трубке;
-
рассчитывать
коэффициент поверхностного натяжения;
-
решать
задачи на применение закона Гука.
|
ОК 2
ОК 4
ОК 5
ПК 1.
|
Тема 2.3. Агрегатные состояния
вещества и фазовые переходы.
|
1.Самостоятельная
работа по теме: «Решение задач по теме « Агрегатные состояния вещества»
2.Лабораторная работа №4.
«Определение относительной влажности
воздуха».
3.Лабораторная работа №5.
«Изучение явления поверхностного
натяжения»
4. Контрольная работа №2 по
разделу « Молекулярная физика и термодинамика»
|
1.
Вопросы для письменного зачета
|
|
Раздел 3
Основы электродинамики.
|
|
знать:
-
закон
сохранения электрического заряда, закон Кулона;
-
формулы
для определения напряжения, потенциала точечного заряда, емкости плоского
конденсатора;
уметь:
-
решать
задачи на закон сохранения заряда и закон Кулона, определение напряженности и
потенциала точечного заряда, расчет работы электрического поля, электрической
емкости и энергии электрического поля;
-
объяснять
электрические свойства проводников и диэлектриков.
|
ОК 2
ОК 4
ОК 5
ПК 1.4.
|
Тема 3.1
Электростатика.
|
1.Тест по теме: «Основы
электростатики»
2. Самостоятельная работа по
теме: «Решение
задач на определение напряженности, потенциала и электроемкости» »
|
1. 1.
Вопросы для письменного зачета
|
|
. знать:
-
физические
основы проводимости металлов;
-
закон
Ома для участка цепи, закон Джоуля-Ленца, закон Ома для замкнутой цепи;
-
физический
смысл сопротивления, ЭДС.
уметь:
-
производить
расчет электрических величин при последовательном и параллельном соединении
потребителей и источников электрического тока с использованием закона Ома для
участка цепи и полной цепи;
-
производить
расчет работы и мощности электрического тока и теплового действия тока.
|
ОК 2
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ПК 1
|
Тема 3.2
Законы постоянного тока.
|
1.Тест
по теме:
«Законы постоянного тока»
2.Самостоятельная работа по теме
« Закон Ома для участка цепи и для полной цепи»
3.Лабораторная работа
№6 «Определение
удельного сопротивления проводника»
4.Лабораторная работа
№7 «Определение
ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».
|
1. 1. Вопросы и задания для
экзамена
|
|
знать:
-
природу
электрического тока в металлах, газах, вакууме, электролитах;
-
устройство
и принцип действия олупроводниковых диодов, электронно – лучевой трубки,
транзистора;
-
закон
электролиза.
Уметь:
-
объяснять
проводимость газов, электролитов, возникновение полярного сияния, свечение
газа в рекламных трубках;
-
объяснять
принцип действия электронно – лучевой трубки, полупроводниковых приборов;
-
решать
задачи на применение закона Фарадея, на определение физических параметров
заряженных частиц, движущихся в электрическом поле.
|
ОК 5
ПК 1.
|
Тема 3.3.
Электрический ток в различных
средах.
|
1.Самостоятельная работа по теме:
«Составление
сравнительной таблицы проводимости различных веществ»
2.Тест
по теме «Электрический ток в различных средах»
3. Лабораторная работа №8
«Изучение
электрических свойств полупроводников».
|
1.
Вопросы для письменного зачета
|
|
знать:
-
определение
магнитного поля и его свойства;
-
физический
смысл природы магнетизма, сущность магнитной индукции;
-
понятие
магнитной проницаемости вещества, магнитного потока;
уметь:
-
определять
направление линий магнитной индукции с помощью правила правого винта;
-
определять
направление силы Ампера и силы Лоренца с помощью правила левой руки;
-
решать
задачи на определение силы Ампера и силы Лоренца, магнитного потока;
|
ОК 2
ОК 5
ПК 1.
|
Тема 3.4
Магнитное поле.
|
1.Тест
по теме: « Магнитное поле тока»
2.Самостоятельная
работа по теме:«Решение
задач на применение правила буравчика, формулы Силы Ампера и силы Лоренца»
|
1. Вопросы для письменного
зачета
|
|
знать:
-
суть
явлений электромагнитной индукции, самоиндукции;
-
закон
электромагнитной индукции;
-
правило
Ленца;
-
понятие
индуктивности.
уметь:
-
формулировать
закон электромагнитной индукции;
-
решать
задачи на применение закона электромагнитной индукции;
-
определение
направления индуктивного тока с помощью правила Ленца.
|
ОК 2
ОК 5
ПК 1.1.
ПК 1.4.
|
Тема 3.5. Электромагнитная
индукция
|
1.Тест по теме:«Электромагнитная
индукция»
2.
Лабораторная
работа №9
«Изучение явления
электромагнитной индукции».
|
1. Вопросы для письменного
зачета
|
|
Раздел 4. Колебания и волны.
|
|
знать:
-
понятие
колебательного движения;
-
условия
возникновения механических колебаний;
-
характеристики
колебательного движения: период, частота, амплитуда;
-
уравнение
гармоничного колебания;
-
физическую
сущность резонанса;
-
характеристики
механической волны.
уметь:
-
решать
задачи на определение периода математического и пружинного маятника;
-
объяснять
механизм образования волны;
-
рассчитывать
скорость распространения волны;
-
объяснять
физическую природу звуковых явлений;
изображать
графически гармоническое колебательное
|
ОК 2
ОК 5
ОК 8
ПК 1.4.
|
4.1. Механические колебания и
волны.
|
1.Самостоятельная
работа по теме:
«Условия возникновения
механических колебаний»
2.Тестирование по теме:
«Характеристики колебательного движения: период, частота, амплитуда»
.
|
1. Вопросы для письменного
зачета
|
|
знать:
-
устройство
и принципы работы колебательного контура;
-
формулу
Томсона для определения периода собственных колебаний контура;
-
определение
переменного тока;
-
понятие
действующего значения напряжения, силы тока, ЭДС;
-
устройство
и принцип действия генератора незатухающих электромагнитных колебаний;
-
принцип
действия трансформатора;
-
понятие
электромагнитного поля;
-
условия
возникновения и свойства электромагнитных волн;
-
физические
принципы радиосвязи.
уметь:
-
определять
по графику физические параметры электромагнитных колебаний;
-
решать
задачи на определение периода и частоты собственных колебаний контура,
энергий механического и электрического полей с использованием закона
сохранения энергии;
-
объяснять
принцип действия генератора незатухающих колебаний, трансформатора;
-
уметь
решать задачи на определение мгновенных, значений, и действующих значений
ЭДС, напряжения и силы переменного тока;
-
решать
задачи на применение закона Ома и формулу мощности для переменного тока;
объяснять способы
получения, передачи и распределения электрической энергии
|
|
4.2. Электромагнитные колебания и
волны.
|
1.Самостоятельная
работа по теме:
«Решение задач . определение
периода и частоты собственных колебаний контура, энергий механического и
электрического полей с использованием закона сохранения энергии»
2.Лабораторная
работа №10 «Изучение принципа действия трансформатора
3.Лабораторная
работа №11 «Сборка и настройка простейшего радиоприемника»
|
3. Вопросы для письменного
зачета
|
|
знать:
-
волновую
природу света;
-
принцип
Гюйгенса;
-
законы
геометрической оптики;
-
устройство
и назначение дифракционной решетки;
-
свойства
электромагнитных излучений в различных диапазонах длин волн.
уметь:
-
изображать
падающий, отраженный и преломленный лучи и обозначать соответствующие углы;
-
формулировать
законы отражения и преломления, решать задачи на применение законов
геометрической оптики;
-
анализировать
состав электромагнитного излучения;
-
объяснять
явления полного отражения света;
-
решать
задачи на применение формулы дифракционной решетки;
-
определять
длину волны с помощью дифракционной решетки, рассчитывать значение длины
волны и частоты электромагнитных волн;
-
объяснять
цветность прозрачных и непрозрачных тел.
|
|
4.2Оптика.
|
1.Тестирование
по теме:
«Законы геометрической оптики»
2.Лабораторная работа №12 «Наблюдение интерференции дифракции»
|
1. Вопросы для письменного
зачета
|
|
знать:
-
определение
черного тела;
-
квантовую
теорию Планка;
-
уравнение
Эйнштейна;
-
понятие
красной границы фотоэффекта;
-
корпускулярно-волновую
природу света;
-
химическое.
Действие света;
-
законы
фотоэффекта.
уметь:
-
решать
задачи на применение уравнения фотоэффекта;
-
рассчитывать
массу, импульс и энергию фотона;
-
объяснять
физическую природу давления света;
-
различать
внешний и внутренний фотоэффект;
-
объяснять
законы фотоэффекта на основе корпускулярной теории света.
|
|
4.3Квантовая физика.
|
1.Самостоятельная
работа по теме:
«Решение задач на применение
уравнения фотоэффекта»
2.Лабораторная
работа №13 «Изучение явления фотоэффекта
|
1. Вопросы для письменного
зачета
|
|
знать:
-
постулаты
Бора;
-
сущность
опытов Резерфорда;
-
модель
атома Резерфорда-Бора;
-
принцип
действия лазера;
-
принцип
действия счетчика Гейгера, камеры Вильсона, пузырьковой камеры;
-
сущность
радиоактивности;
-
физическую
природу радиоактивного излучения;
-
характеристику
ядерных сил;
-
законы
радиоактивного распада;
-
механизм
деления тяжелых атомных ядер;
-
принцип
действия ядерного реактора и атомной электростанции;
уметь:
-
формулировать
закон радиоактивного распада, решать задачи на определение периода
радиоактивного полураспада;
-
решать
задачи на определение дефекта массы и энергии связи атомных ядер;
-
решать
задачи на составление уравнений ядерных реакции.
|
|
4.4.Физика атома и атомного ядра.
|
1.Самостоятельная
работа по теме:
«Решение задач на определение
дефекта массы и энергии связи атомных ядер»
|
1. Вопросы для устного
(письменного) опроса по теме
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.