2050000
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПедагогическая мастерская по окружающему миру

Педагогическая мастерская по окружающему миру

библиотека
материалов

Еще раз здравствуйте уважаемые коллеги и члены жюри!

Вашему вниманию я представляю фрагмент урока во 2 классе по предмету окружающий мир. Тема урока: «Группы животных».

Приемы, которые будут вам представлены, реализуют требования стандарта относительно чтения и работы с информацией, а именно учащиеся должны научиться:

- находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде;

- сравнивать между собой объекты, описанные в тексте, выделяя два-три существенных признака;

- понимать информацию, представленную разными способами: словесно, в виде таблицы, схемы, диаграммы;

- составлять на основании текста небольшое монологическое высказывание, отвечая на поставленный вопрос;

У: Ребята, обратите внимание, что у вас на парте должно лежать желтые листочки с изображениями животных, примеры животных на карточках, речевая опора на голубом листе и письменные принадлежности.

Д: Проверяют готовность к занятию.

У: Сейчас вы немного поработаете в парах. Вам необходимо, глядя на рисунки на желтом листе, сравнить внешнее строение птиц и млекопитающих. Выписать существенные признаки для каждой группы. Привести примеры животных данных групп из предложенных карточек. Для построения грамотного и четкого ответа вам поможет речевая опора на голубом листе, которую нужно заполнить.

Д: начинают работу.

У: На выполнение данной работы вам дается 5 минут.

У: Выполним проверку выполненного задания. Выберите представителя группы, который расскажет о ваших предположениях.

Д: по одному учащиеся выходят к доске и делают доклад.

У: Давайте проверим, правильные ли предположения были высказаны. Для этого ознакомимся с текстом.

Д: Читают текст по предложению.

У: Сделаем общий вывод и заполним таблицу.

Чем покрыто тело птиц?

Д: тело птиц покрыто перьями.

У: Два ребенка работают у доски, занося ответы в таблицу.

Чем покрыто тело млекопитающих?

Д: тело млекопитающих покрыто шерстью.

У: Сколько ног имеют птицы?

Д: птицы имеют две ноги.

У: Сколько ног имеют млекопитающие?

Д: млекопитающие имеют четыре ноги.

У: Во что превратились передние конечности у птиц?

Д: передние конечности у птиц превратились в крылья.

У: Что отличительного находится на голове у птиц?

Д: На голове у птиц имеется клюв.

У: Что делают птицы для рождения птенца?

Д: откладывают яйца при размножении.

У: Чем выкармливают млекопитающие своих детенышей?

Д: млекопитающие выкармливают детенышей молоком.

У: Приведите примеры птиц.

Д: Представитель каждой группы помещает картинку в таблицу.

У: Приведите примеры млекопитающих.

Д: Представитель каждой группы помещает картинку в таблицу.

У: Все ли предложенные рисунки животных можно распределить к этим двум группам животных?

Д: Нет.

У: Почему?

Д: Оставшиеся животные относятся к другим группам животных.

У: С другим группами животных мы продолжим знакомиться на следующих уроках.

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Вашему вниманию я представляю фрагмент урока во 2 классе по предмету окружающий мир. Тема урока: «Группы животных».

Приемы, которые будут вам представлены, реализуют требования стандарта относительно чтения и работы с информацией, а именно учащиеся должны научиться:

- находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде;

- сравнивать между собой объекты, описанные в тексте, выделяя два-три существенных признака;

- понимать информацию, представленную разными способами: словесно, в виде таблицы, схемы, диаграммы;

- составлять на основании текста небольшое монологическое высказывание, отвечая на поставленный вопрос;

У: Ребята, обратите внимание, что у вас на парте должно лежать желтые листочки с изображениями животных, примеры животных на карточках, речевая опора на голубом листе и письменные принадлежности.

 

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее