Педагогический проект: Музыкальный конкурс «Фестиваль английской песни “Musical Box”»

• 1 слайд

  
  Музыкальный конкурс
  «Фестиваль английской песни
  “Musical Box”»
  
  ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Выявление и поддержка талантливых детей;
  Повышение мотивации к изучению английского языка;
  Приобщение учащихся к лучшим образцам зарубежного искусства;
  Совершенствование языковых и музыкальных компетентностей участников конкурса.
  

• 3 слайд

  Задачи проекта:
  Повышать у учащихся уровень владения языком
  Уметь передать характер и основной смысл песни
  Совершенствовать навыки исполнения сценического действия
  Повышать качество исполнения (работать с вокальными данными)
  Развивать артистичность
  Развивать навыки и умения сценографии (внешний вид, действие на сцене, использование ИКТ, использование слайдовой презентации и др.)
  Уместно и грамотно использовать сценические костюмы и реквизиты.
  

• 4 слайд

  Этапы работы над проектом
  I. Начальный этап.
  Выбор и обсуждение песенного репертуара
  II. Этап. Выполнение проекта.
  Сбор информации о песни, исполнителях.
  Подготовка творческого выступления
  III. Этап. Заключительный. Рефлексия.
  Выступление на фестивале английской песни
  

• 5 слайд

  Методика работы с песенным проектом:
  
  Сбор информации о группе и песни, в частности (её характер, стиль, основное содержание, история создания).
  Первое музыкальное представление, знакомство с музыкальной стороной.
  Проверка понимания содержания (дословный перевод общими усилиями учащихся под руководством учителя).
  Фонетическая отработка текста песни.
  Повторное прослушивание.
  Чтение текста песни с тщательной отработкой звуков и интонации.
  Разучивание мелодии в процессе совместного исполнения песни с использованием фонограммы.
  
  

• 6 слайд

  Использование лингвострановедческого материала
  

• 7 слайд

  Использую песни на уроках для:
  
  1.Фонетической зарядки (“ABC song”, “Happy Birthday”, "Clap your hands", “What is your name?” и другие.)
  
  2. Релаксации в середине или в конце урока
  
  3. Для введения и закрепления лексического и грамматического материала
  

• 8 слайд

  Использование песен на уроках английского языка
  

• 9 слайд

  “Everything At Once”
  As sly as a ___, as strong as an ox
  As fast as a ___, as brave as a bear
  As free as a ___, as neat as a word
  As quiet as a ___, as big as a house
  
  
  

• 10 слайд

  Использую песни на внеклассных мероприятиях для:
  
  Проведения недели английского языка
  
  2. Проведение фестиваля английской песни
  

• 11 слайд

  Перекрестный год культуры
  России и Великобритании
  

• 12 слайд

  Прогнозируемые результаты
  
  У участников проекта:
  сформируется эстетическое и философское восприятие мира;
  повысится уровень развития и саморазвития через приобщение к традициям, культуре, искусстве стран изучаемого языка.;
  повысится интерес и мотивация к к изучаемому языку
  активизируется познавательная деятельность
  снимается напряжения в коммуникативной среде посредством всестороннего и углублённого изучения английского языка в доступной и интересной форме.
  совершенствуются навыки языкового общения.
  приобретается положительный опыт совместной творческой работы в группах
  

• 13 слайд

  Результативность проекта
  

• 14 слайд

  Качество знаний
  по английскому языку
  

• 15 слайд

  
  
  Сотрудничество с Лондонской академией языков
  
  
  

• 16 слайд

  Результаты анкетирования
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Перспективы
  Составить банк песенных презентаций по определенной теме
  Организовать фестиваль песни и танцев изучаемого языка
  Пригласить для участия в фестивале учащихся из соседних районов
  Привлечь социальных партнеров и спонсоров для организации и поощрения участников фестиваля
  
  

Краткое описание документа:

Цель проекта

•Выявление и поддержка талантливых детей;

•Повышение мотивации к изучению английского языка;

•Приобщение учащихся к лучшим образцам зарубежного искусства;

•Совершенствование языковых и музыкальных компетентностей участников конкурса.

Задачи проекта:

•Повышать у учащихся уровень владения языком

•Уметь передать характер и основной смысл песни

•Совершенствовать навыки исполнения сценического действия

•Повышать качество исполнения (работать с вокальными данными)

•Развивать артистичность

•Развивать навыки и умения сценографии (внешний вид, действие на сцене, использование ИКТ, использование слайдовой презентации и др.)

•Уместно и грамотно использовать сценические костюмы и реквизиты.