Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Педагогический проект "Детская гостиная Великой княгини Елизаветы Фёдоровны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Педагогический проект "Детская гостиная Великой княгини Елизаветы Фёдоровны"

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

Пояснительная записка


«Всякий, кто знакомится с жизнью святой

Великой княгини, не может не поразиться

многообразию её творческого служения

Господу. Её жизнь для нас, современных

христиан России, имеет огромное значение,

поскольку являет собой пример воплощения

христианского идеала в обществе, которое по

своим проблемам очень схоже с нашим

временем».

Святейший Патриарх Кирилл


Перед современной школой стоит непростая задача по организации целостного пространства духовно-нравственного развития младшего школьника на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Активное участие в процессах духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся на основе национальных ценностей и духовных приоритетов могут принимать традиционные российские религиозные организации.

Здание Напольной школы послужило последним местом заточения Великой княгини Елизаветы Фёдоровны (с 20 мая до 18 июля 1918 г.). В одном из классов здания сейчас располагается Мемориальная комната святой преподобномученицы Великой княгини Елизаветы Фёдоровны. Здесь бывает огромное количество паломников, священнослужителей, зарубежных гостей. Мною разработан педагогический проект «Детская гостиная Великой княгини Елизаветы Фёдоровны

Нужно неустанно доказывать, показывать детям, как прекрасна жизнь, отданная людям, что позволит растить детей в чистоте, честности и чести. И более яркого примера в 20 веке, чем Елизавета Фёдоровна, просто нет. Хотелось открыто, громко, эмоционально рассказать детям об этом необыкновенном, мужественном, прекрасном человеке. Обладая необыкновенной красотой, имея богатство и знатность, она рано поняла, что слава, богатства, наряды, драгоценности – всё это суета сует. Главное в жизни – добрые дела ради ближнего своего. Только чистота сердца и любовь – лишь это истинное богатство. Не имея ни капли русской крови, она полюбила Россию всем сердцем и прошла по русской земле, как светлый луч добра и милосердия. Современники называли её Белым ангелом Москвы. Русская Православная церковь причислила преподобномученицу Великую княгиню Елизавету Фёдоровну к лику святых.

Новаторская идея проекта в том, чтобы максимально приблизить образ Великой княгини Елизаветы Фёдоровны к детскому восприятию через театральное действие, непосредственными участниками которого являются сами дети, и таким образом развить их духовно-нравственные качества.

Цель проекта: Развитие духовно – нравственных качеств личности детей младшего школьного возраста.

Задачи проекта:

  • формирование у школьников коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности и социокультурной идентичности;

  • развитие творческих способностей детей;

  • знакомство с традициями и историей своей школы;

  • развитие интереса к истории и жизни общества.

Содержание проекта заключается в проведении цикла мероприятий, направленных на развитие духовно – нравственных качеств личности младших школьников. Используются разнообразные формы работы, соответствующие данному возрасту детей (экскурсии, беседы, просмотр исторических фильмов, праздники, театральные постановки, игры).


Этапы реализации педагогического проекта

«Детская гостиная Великой княгини Елизаветы Фёдоровны»


1. Подготовительный этап (август-сентябрь 2013 г.)


2. Этап реализации проекта (сентябрь-май 2014 г.)


3. Аналитический этап. (май 2014 г.)


Планируемые результаты:

  • Дети получат начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, представителями различных социальных групп;

  • Учащиеся класса обогатят свой нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

  • Все дети класса выбрали для изучения курс «История Православия» и с удовольствием на нём занимались;

  • Учащихся класса примут участие в областном конкурсе «Ручейки добра: нравственная и культурная красота Православия»;

  • Дети будут неравнодушны к жизненным проблемам других людей, проявят сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

  • Учащиеся класса будут способны эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

  • Дети будут почтительно относится к родителям, уважительно к старшим, заботливо к младшим;

  • Учащиеся класса будут знать традиции своей школы, с интересом и бережно к ним относиться;


Универсальными компетенциями учащихся на этом этапе считаю:

  • умения организовывать собственную деятельность, вы­бирать и использовать средства для достижения ее цели;

  • умения активно включаться в коллективную деятель­ность, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми людьми в достижении об­щих целей;

  • умения работать с информацией и доносить её в доступной, эмоцио­нально-яркой форме.


Личностными результатами освоения учащимися содер­жания курса считаю умения:

  • активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

  • проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

  • проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в достижении поставленных целей;

  • оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы;

  • объективно оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;

  • соизмерять свои желания и возможности.


Метапредметными результатами освоения учащимися содержания курса считаю сле­дующие умения:

  • характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и име­ющегося опыта;

  • общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толе­рантности;

  • организовывать самостоятельную деятельность, планировать и управлять ею;

  • решать творческие задачи;

  • формирование осознанного патриотического чувства, основанного на понимании духовных ценностей русского народа.


Предметными результатами освоения учащимися содер­жания курса считаю следую­щие умения:

  • выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных видах творческой деятельности;

  • работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).

Основные критерии эффективности деятельности в проекте:

  • степень удовлетворённости учащихся образовательным пространством, своей деятельностью в рамках проекта;

  • повышение уровня и качества индивидуальных достижений каждого участника проекта;

  • включение учащихся в школьную жизнь и повышение мотивации к образовательной деятельности.


4


Выбранный для просмотра документ тематическое планирование.doc

библиотека
материалов

Тематическое планирование внеурочной проектной деятельности «Детская гостиная Вел. Кн. Елизаветы Фёдоровны» (34ч)


Название праздника

Кол-во

часов

Содержание

Цель

Характеристика

деятельности учащихся

Способ проверки

День ангела Вел.кн. Елизаветы Фёдоровны


День памяти прп. Сергия Радонежского


День рождения Вел. Кн. Елизаветы Фёдоровны.


Просмотр исторических фильмов о жизни царской семьи Романовых


Святки

у Вел. Кн. Елизаветы Фёдоровны


Создание детских презентаций о жизни Вел кн Елизаветы Фёдоровны

Пасха

у Вел. Кн. Елизаветы Фёдоровны.



День Памяти и Скорби.

Сентябрь





Октябрь




Ноябрь






Декабрь








Январь





Февраль



Март


Апрель





Май




Декламация стихотворений. Постановка детских пьес. Песни.

Инсценировки.

Танцы.

Музыкально-литературные композиции.

Игра на музыкальных инструментах.

Экскурсии.

Просмотр видеосюжетов, презентаций.

Создание презентаций учениками.

Изготовление костюмов, атрибутов для праздников.

Обеспечить духовно-нравст-венное развитие, воспитание.

Обеспечить социальную компетентность личности.

Создать условия для развития индивидуальных способностей каждого ученика, самоопреде-

ления, самоутверждения.

Развивать доброжелательность и сострадание, отзывчивость и милосердие, терпимость к другому мнению, толерантность, как проявление нравственной ценности. Формировать эмоциональную отзывчивость и открытость учащихся.

Формировать моральную самооценку;

Развивать доброжелательность, доверия и внимательность к людям, готовность к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается;

Развивать эмпатию и сопереживание, эмоционально-нравственную отзывчивость на основе развития способности к восприятию чувств других людей и экспрессии эмоций;



Ориентироваться в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей, развитие этических чувств - стыда, вины, совести - как регуляторов морального поведения.

Знать основные мораль-ные нормы (справедливого распределения, взаимо-помощи, правдивости, честности, ответственности).

Оценивать процесс и результаты своей деятельности и деятельности товарищей.

Активно включаться в коллективную деятель­ность, взаимодействовать со сверстниками в достижении об­щих целей на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

Планировать собственную деятельность.

Осознавать самобытность и неповторимое своеобразие русской народной культуры и истории.

Наблюдения учителя.


Активность участия.


Проявление

положительных качеств личности и умение управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.


Самостоятельное создание способов решения проблем творческого характера.




2



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Перед современной школой стоит непростая задача по организации целостного пространства духовно-нравственного развития младшего школьника на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Активное участие в процессах духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся на основе национальных ценностей и духовных приоритетов могут принимать традиционные российские религиозные организации.

Здание Напольной школы послужило последним местом заточения Великой княгини Елизаветы Фёдоровны (с 20 мая до 18 июля 1918 г.). В одном из классов здания сейчас располагается Мемориальная комната святой преподобномученицы Великой княгини Елизаветы Фёдоровны. Здесь бывает огромное количество паломников, священнослужителей, зарубежных гостей. Мною разработан педагогический проект «Детская гостиная Великой княгини Елизаветы Фёдоровны

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров251
Номер материала 461787
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх