Инфоурок / Русский язык / Тесты / Перфокарта "Односоставные предложения" для 8 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Перфокарта "Односоставные предложения" для 8 класса

библиотека
материалов

Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 1.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Мне было грустно.






2.

Всматриваясь в полотно, невольно проникаем во внутренний мир самого художника






3.

Тишина.






4.

На улице морозно.






5.

Крокодилов не любят.






6.

Настоящие боровики растут в ельниках.






7.

Лесная дорога.






8.

Московский Кремль — сокровище русского зодчества.






9.

В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело.






10.

Скользя на лыжах, выходишь на солнечную поляну.






11.

На столе у окна стоял пузатый блестящий электрический чайник.






12.

До вечера еще далеко.










Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 2.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Густо синеет над головой звездная ночь.






2.

Легче находить грибы по росе.






3.

Было жарко.






4.

Осень.






5.

Поделиться спешу то восторгом, то болью своей.






6.

Мне нужно было написать небольшой рассказ.






7.

Очень весело.






8.

Территорию сада украшают ценными декоративными растениями.






9.

Пришлось снова надевать запасные меховые носки и влезать в спальные мешки.






10.

Первые лучи солнца.






11.

Парк издали не отличишь от степных перелесков.






12.

Отдохнули хорошо.






Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 3.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Осень — пора увядания природы.






2.

На перемене в школе шумно.






3.

Отодвинув штору, вижу в полутьме сад.






4.

В печку перестали подкладывать дрова.






5.

Безветренный день.






6.

Красная рябина как царица осеннего леса.






7.

Ни шуток, ни смеха, ни улыбок даже не было заметно между всеми этими людьми.






8.

Бесконечная даль.






9.

В комнате душно.






10.

А как раз под елкой спит зайчонок.






11.

Скоро снимаемся с якоря.






12.

В ботаническом саду можно увидеть и самые обычные лекарственные растения средней полосы.









Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 4.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Было сонно, и душно, и жарко, как в преддверии грозы






2.

Тропа тонула в мрачной черноте елового леса.






3.

Люблю белоствольные березы.






4.

Первые лучи солнца уже коснулись верхушек елей и сосен.






5.

Русский Север...






6.

Давай, земля, немножко отдохнем от важных дел.






7.

Не кричи так жалобно, кукушечка.






8.

Лондон — город туманов.






9.

Территорию сада украшают как лекарственные, так и ценные декоративные растения.






10.

В дверь стучат.






11.

С утра светлые легкие облака затянули все небо.






12.

Тихо кругом: в глубине леса, на поляне.







Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 5.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Однажды русский генерал из гор к Тифлису проезжал.






2.

Потом его в степи без чувств нащли и вновь в обитель принесли.






3.

Всё лучше перед кем-нибудь словами облегчить мне грудь.






4.

Седой, незыблемый Кавказ.






5.

Скажи мне…






6.

Ни одна звезда не озаряла трудный путь.






7.

Погони нет…






8.

Усни…






9.

И было всё на небесах светло и тихо.






10.

Я созову моих сестёр.






11.

Мне внятен был тот разговор.






12.

Прощай, отец…














Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 6.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Дай руку мне…






2.

Пышные поля.






3.

Я видел горные хребты.






4.

Мне было весело вдохнуть в мою измученную грудь ночную свежесть тех лесов.






5.

Помню одну из них.






6.

Ты перенесть меня вели в наш сад.






7.

Столбы обрушенных ворот.






8.

За него тебе выкуп дадут.






9.

И было сердцу моему легко…






10.

Плюнь да поцелуй у него ручку.






11.

Меня снова привели к самозванцу и поставили перед ним на колени.






12.

Какой денёк!










Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 7.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Мир тёмен был и молчалив.






2.

А душу можно ль рассказать?






3.

Глазами тучи я следил, рукою молнии ловил…






4.

Вершины цепи снеговой.






5.

Там положить вели меня.






6.

Ему подвели белого коня, украшенного богатой сбруей.






7.

До них мне было далеко!






8.

Расскажу тебе сказку…






9.

А здесь нечего вам смотреть.






10.

Тёмный лес.






11.

Тебе не понять мою тоску, мою печаль.






12.

Это страшный сон.












Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 8.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Мне стало страшно.






2.

На краю грозящей бездны я лежал.






3.

Дитя моё, останься здесь со мной…






4.

И первый бешеный скачок мне страшной смертию грозил…






5.

Тебе не долго ждать.






6.

Вот крепость.






7.

Для меня не будет помилования.






8.

Никто не встретил меня.






9.

Там будешь на службе настоящей, научишься дисциплине.






10.

Василиса Егоровна – прехрабрая дама.






11.

С тех пор уже и не палим из проклятой пушки.






12.

Спокойствие царствовало вокруг нашей крепости.










Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 9.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Мне на родину следа не проложить уж никогда.






2.

Дальний колокола звон…






3.

Позови барина обедать.






4.

Привычка, мой батюшка.






5.

Тому лет двадцать как нас из полка перевели сюда.






6.

Маша – трусиха.






7.

Помилуйте, Пётр Андреич!






8.

В это самое время меня кольнуло в грудь пониже плеча.






9.

У ней не было на свете ни одного родного человека.






10.

Проснувшиеся лебеди важно выплывали из-под кустов, осеняющих берег.






11.

Ах, неправда!






12.

С той поры мне час от часу становилось лучше.











Фамилия, имя, класс __________________________ Вариант 10.

Внимательно прочитай предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.


опреде-лённо-личное

неопределённо-личное

безличное

назывное

двусостав-ное

1.

Так было сладко, любо мне…






2.

Солнце сквозь хрусталь волны сияло сладостней луны…






3.

Подавайте сюда ваши шпаги!






4.

За нами не смотрят.






5.

Сойдём к реке.






6.

Долго мы не могли сделать друг другу никакого вреда.






7.

Горные хребты.






8.

Выручили красную девицу!






9.

У меня нет ни отца, ни матери.






10.

Прощайте, не говорите никому о нашей встрече.






11.

От этого разве мне легче?






12.

Не говори с ним много, Савельич.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Предложенный материал представляет собой проверочную работу по русскому языку для 8 класса по теме "Односоставные предложения". Мной разработано 10 вариантов. Данный материал удобен для учителя тем, что требует минимум времени для проверки, а 10 вариантов практически исключают возможность списывания.

Общая информация

Номер материала: ДБ-322089

Похожие материалы