Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 1.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Мне было грустно.
|
|
|
|
|
|
2.
|
Всматриваясь в полотно, невольно проникаем
во внутренний мир самого художника
|
|
|
|
|
|
3.
|
Тишина.
|
|
|
|
|
|
4.
|
На улице морозно.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Крокодилов не любят.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Настоящие боровики растут в ельниках.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Лесная дорога.
|
|
|
|
|
|
8.
|
Московский Кремль — сокровище русского
зодчества.
|
|
|
|
|
|
9.
|
В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и
весело.
|
|
|
|
|
|
10.
|
Скользя на лыжах, выходишь на солнечную
поляну.
|
|
|
|
|
|
11.
|
На столе у окна стоял пузатый блестящий
электрический чайник.
|
|
|
|
|
|
12.
|
До вечера еще далеко.
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 2.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Густо синеет над головой звездная ночь.
|
|
|
|
|
|
2.
|
Легче находить грибы по росе.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Было жарко.
|
|
|
|
|
|
4.
|
Осень.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Поделиться спешу то восторгом, то болью
своей.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Мне нужно было написать небольшой рассказ.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Очень весело.
|
|
|
|
|
|
8.
|
Территорию сада украшают ценными
декоративными растениями.
|
|
|
|
|
|
9.
|
Пришлось снова надевать запасные меховые
носки и влезать в спальные мешки.
|
|
|
|
|
|
10.
|
Первые лучи солнца.
|
|
|
|
|
|
11.
|
Парк издали не отличишь от степных
перелесков.
|
|
|
|
|
|
12.
|
Отдохнули хорошо.
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 3.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Осень — пора увядания природы.
|
|
|
|
|
|
2.
|
На перемене в школе шумно.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Отодвинув штору, вижу в полутьме сад.
|
|
|
|
|
|
4.
|
В печку перестали подкладывать дрова.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Безветренный день.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Красная рябина как царица осеннего леса.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Ни шуток, ни смеха, ни улыбок даже не было
заметно между всеми этими людьми.
|
|
|
|
|
|
8.
|
Бесконечная даль.
|
|
|
|
|
|
9.
|
В комнате душно.
|
|
|
|
|
|
10.
|
А как раз под елкой спит зайчонок.
|
|
|
|
|
|
11.
|
Скоро снимаемся с якоря.
|
|
|
|
|
|
12.
|
В ботаническом саду можно увидеть и самые
обычные лекарственные растения средней полосы.
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 4.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Было сонно, и душно, и жарко, как в
преддверии грозы
|
|
|
|
|
|
2.
|
Тропа тонула в мрачной черноте елового леса.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Люблю белоствольные березы.
|
|
|
|
|
|
4.
|
Первые лучи солнца уже коснулись верхушек
елей и сосен.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Русский Север...
|
|
|
|
|
|
6.
|
Давай, земля, немножко отдохнем от важных
дел.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Не кричи так жалобно, кукушечка.
|
|
|
|
|
|
8.
|
Лондон — город туманов.
|
|
|
|
|
|
9.
|
Территорию сада украшают как лекарственные,
так и ценные декоративные растения.
|
|
|
|
|
|
10.
|
В дверь стучат.
|
|
|
|
|
|
11.
|
С утра светлые легкие облака затянули все
небо.
|
|
|
|
|
|
12.
|
Тихо кругом: в глубине леса, на поляне.
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 5.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Однажды русский генерал из гор к Тифлису
проезжал.
|
|
|
|
|
|
2.
|
Потом его в степи без чувств нащли и вновь в
обитель принесли.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Всё лучше перед кем-нибудь словами облегчить
мне грудь.
|
|
|
|
|
|
4.
|
Седой, незыблемый Кавказ.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Скажи мне…
|
|
|
|
|
|
6.
|
Ни одна звезда не озаряла трудный путь.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Погони нет…
|
|
|
|
|
|
8.
|
Усни…
|
|
|
|
|
|
9.
|
И было всё на небесах светло и тихо.
|
|
|
|
|
|
10.
|
Я созову моих сестёр.
|
|
|
|
|
|
11.
|
Мне внятен был тот разговор.
|
|
|
|
|
|
12.
|
Прощай, отец…
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 6.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Дай руку мне…
|
|
|
|
|
|
2.
|
Пышные поля.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Я видел горные хребты.
|
|
|
|
|
|
4.
|
Мне было весело вдохнуть в мою измученную
грудь ночную свежесть тех лесов.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Помню одну из них.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Ты перенесть меня вели в наш сад.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Столбы обрушенных ворот.
|
|
|
|
|
|
8.
|
За него тебе выкуп дадут.
|
|
|
|
|
|
9.
|
И было сердцу моему легко…
|
|
|
|
|
|
10.
|
Плюнь да поцелуй у него ручку.
|
|
|
|
|
|
11.
|
Меня снова привели к самозванцу и поставили
перед ним на колени.
|
|
|
|
|
|
12.
|
Какой денёк!
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 7.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Мир тёмен был и молчалив.
|
|
|
|
|
|
2.
|
А душу можно ль рассказать?
|
|
|
|
|
|
3.
|
Глазами тучи я следил, рукою молнии ловил…
|
|
|
|
|
|
4.
|
Вершины цепи снеговой.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Там положить вели меня.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Ему подвели белого коня, украшенного богатой
сбруей.
|
|
|
|
|
|
7.
|
До них мне было далеко!
|
|
|
|
|
|
8.
|
Расскажу тебе сказку…
|
|
|
|
|
|
9.
|
А здесь нечего вам смотреть.
|
|
|
|
|
|
10.
|
Тёмный лес.
|
|
|
|
|
|
11.
|
Тебе не понять мою тоску, мою печаль.
|
|
|
|
|
|
12.
|
Это страшный сон.
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 8.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Мне стало страшно.
|
|
|
|
|
|
2.
|
На краю грозящей бездны я лежал.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Дитя моё, останься здесь со мной…
|
|
|
|
|
|
4.
|
И первый бешеный скачок мне страшной смертию
грозил…
|
|
|
|
|
|
5.
|
Тебе не долго ждать.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Вот крепость.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Для меня не будет помилования.
|
|
|
|
|
|
8.
|
Никто не встретил меня.
|
|
|
|
|
|
9.
|
Там будешь на службе настоящей, научишься
дисциплине.
|
|
|
|
|
|
10.
|
Василиса Егоровна – прехрабрая дама.
|
|
|
|
|
|
11.
|
С тех пор уже и не палим из проклятой пушки.
|
|
|
|
|
|
12.
|
Спокойствие царствовало вокруг нашей
крепости.
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 9.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Мне на родину следа не проложить уж никогда.
|
|
|
|
|
|
2.
|
Дальний колокола звон…
|
|
|
|
|
|
3.
|
Позови барина обедать.
|
|
|
|
|
|
4.
|
Привычка, мой батюшка.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Тому лет двадцать как нас из полка перевели
сюда.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Маша – трусиха.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Помилуйте, Пётр Андреич!
|
|
|
|
|
|
8.
|
В это самое время меня кольнуло в грудь
пониже плеча.
|
|
|
|
|
|
9.
|
У ней не было на свете ни одного родного
человека.
|
|
|
|
|
|
10.
|
Проснувшиеся лебеди важно выплывали из-под
кустов, осеняющих берег.
|
|
|
|
|
|
11.
|
Ах, неправда!
|
|
|
|
|
|
12.
|
С той поры мне час от часу становилось
лучше.
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя, класс
__________________________ Вариант 10.
Внимательно прочитай
предложения, определи вид каждого из них и поставь + в соответствующей
клеточке.
№
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
|
опреде-лённо-личное
|
неопределённо-личное
|
безличное
|
назывное
|
двусостав-ное
|
1.
|
Так было сладко, любо мне…
|
|
|
|
|
|
2.
|
Солнце сквозь хрусталь волны сияло
сладостней луны…
|
|
|
|
|
|
3.
|
Подавайте сюда ваши шпаги!
|
|
|
|
|
|
4.
|
За нами не смотрят.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Сойдём к реке.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Долго мы не могли сделать друг другу
никакого вреда.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Горные хребты.
|
|
|
|
|
|
8.
|
Выручили красную девицу!
|
|
|
|
|
|
9.
|
У меня нет ни отца, ни матери.
|
|
|
|
|
|
10.
|
Прощайте, не говорите никому о нашей
встрече.
|
|
|
|
|
|
11.
|
От этого разве мне легче?
|
|
|
|
|
|
12.
|
Не говори с ним много, Савельич.
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.