№
|
Тематика
теоретических занятий
|
Кол-во
час
|
Практические
занятия
|
Кол-во
час
|
Формы
воспитательной работы
|
Методические
рекомендации
|
Литература
|
|
Оформление заголовков газеты (виды, функции, правила) (4ч)
|
|
1
|
Назначение заголовков.
Виды заголовков.
Основные
требования к заголовкам. (1 ч)
|
30
мин
|
научить
правильно и грамотно оформлять заголовки газетных статей
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
|
Объяснить назначения
заголовков.
|
Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М.,
2004.
|
|
2
|
Шрифтовое
оформление заголовков. Форма заголовков и шапок (1ч)
|
|
Научить
оформлять заголовки
|
1
|
Беседа через Skype
|
Творческие
способности детей
|
Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М.,
2004.
|
|
3
|
Сочетание шрифтов. Общий
заголовок газеты. Варианты сложного оформления(1 ч)
|
|
научить
правильно и грамотно оформлять заголовки газетных статей
|
1
|
Беседа через Skype
|
Творческие способности детей
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
4
|
Подзаголовок. Рубрика. Призыв Эпиграф.
Переносы заголовков.(1 ч)
|
30
мин
|
научить правильно и
грамотно оформлять Подзаголовок.
Рубрика. Призыв в рубриках газетных статей
|
30
мин
|
Беседа через Skype
|
Объяснить назначения рубрик, эпиграфов.
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
Выделения в тексте (шрифтовые, нешрифтовые) (3ч)
|
|
5
|
Абзац. Фразы.
Пробельный материал. Приемы выделения: бордюр, вводка, разрядка,
подчеркивание, рамки, линейки (1 ч)
|
30
мин
|
знакомство
с видами шрифта по различным изданиям периодической печати и изучение шрифтов
|
30 мин
|
Беседа через Skype
|
умения
написания статей разным шрифтом, выделяя обзацы, рамки, подчеркивание
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
6
|
Гладкий, компактный наборы. Оттеночный,
декоративный шрифты. (1ч)
|
30 мин
|
знакомство
с видами шрифта по различным изданиям периодической печати и изучение шрифтов
|
30 мин
|
Беседа через Skype
|
Применение
орнаментов и инициалов. Набор в рамке.
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
7
|
«Игра шрифтов». Емкость шрифта. Контраст. (1ч)
|
|
знакомство
с видами шрифта
|
1
|
Беседа через Skype
|
умения
написания статей разным шрифтом, выделяя обзацы, рамки, подчеркивание.
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
Иллюстрации в газете (5 ч)
|
|
8
|
Задачи газетной иллюстрации. Искусство иллюстрации.
Репортажный снимок. Репортажный рисунок.(1ч)
|
30
мин
|
учить правильной
иллюстрации газеты, развивать творчество и интерес воспитанников.
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Творческие способности детей
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
9
|
Портрет. Пейзаж.
Фотоэтюд. Фоторепортаж. Фотовернисаж. Натюрморт. Интерьер и экстерьер.
Иллюстративный очерк. (1ч)
|
30 мин
|
учить правильной
иллюстрации газеты, развивать творчество и интерес воспитанников.
|
30 мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Творческие способности детей
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
10
|
Карикатура. Дружеский
шарж. Юмористический рисунок. Фотообвинение, фотодоказательство. (1ч)
|
|
учить правильной
иллюстрации газеты, развивать творчество и интерес воспитанников.
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Творческие способности детей
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
11
|
Диаграмма. Заставка. Плакат.
(1ч)
|
|
учить правильной
иллюстрации газеты, развивать творчество и интерес воспитанников.
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
красивое и правильное
оформление газетных страниц.
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
12
|
Монтаж Орнамент, виньетка.
(1ч)
|
|
учить правильной иллюстрации
газеты, развивать творчество и интерес воспитанников.
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Творческие способности детей
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
Способы объединения материалов в газете (3 ч)
|
|
13
|
Направленность газеты. Текущий номер. Спецвыпуск. (1ч)
|
1
|
научить
правильно определять направленность газеты
|
|
Беседа
через Skype
|
Создание и открытие публикаций, палитра
инструментов, обработка текста
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
14
|
Оформление рубрик, выбор цветового решения газеты.
Вёрстка газеты.
(1ч)
|
|
Учить
воспитанников правильно оформлять рубрики в цветовом решении
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
создание публикаций на основе шаблона,
настройки макета, настройка текстовых объектов, компоновка и оформление
текста, интервал, перенос. Совершенствовать умения и навыки воспитанников в
дизайне газетной полосы
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
15
|
Дайджест.
Объединение собранного материала на
газетной странице.
(1ч)
|
30
мин
|
Познакомить
детей с понятием «Дайджест»
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Творческие
способности
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
Основы
макетирования газеты (3 ч)
|
|
16
|
Предварительные расчеты. Составление графического макета.
Приемы макетирования.
(1ч)
|
30 мин
|
познакомить
воспитанников с макетом издания
|
30 мин
|
Беседа
через Skype
|
составление
воспитанниками макетов изданий разными приемами макетирования.
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
17
|
Макетирование на
компьютере. Составление графического макета.(1ч)
|
30 мин
|
познакомить воспитанников
с макетом издания
|
30 мин
|
Беседа
через Skype
|
составление
воспитанниками макетов изданий разными приемами макетирования.
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
18
|
Литография. Плоская
печать (1ч)
|
30 мин
|
познакомить
воспитанников с понятием литография
|
30 мин
|
Беседа
через Skype
|
составление
воспитанниками макетов изданий разными приемами макетирования.
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
Верстка газеты (3 ч)
|
|
19
|
Прямая верстка. Ломаная верстка. Смешанная верстка. Вертикальная верстка. (1ч)
|
30
мин
|
Познакомить
воспитанников с разными типами газетной верстки (прямая, ломаная, смешанная,
вертикальная, горизонтальная, перпендикулярная, симметричная, асимметричная)
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
развитие образного и
логического мышления; развитие творческих способностей подростков; развитие
умения устного и письменного выступления
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
20
|
Горизонтальная верстка. Перпендикулярная верстка. Симметричная верстка (1ч)
|
30 мин
|
Познакомить
воспитанников с разными типами газетной верстки (прямая, ломаная, смешанная,
вертикальная, горизонтальная, перпендикулярная, симметричная, асимметричная)
|
30 мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
развитие образного и
логического мышления; развитие творческих способностей подростков; развитие
умения устного и письменного выступления
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
21
|
Асимметричная верстка. Как верстать газету. Обобщение пройденного
материала
(1ч)
|
30 мин
|
Познакомить
воспитанников с разными типами газетной верстки (прямая, ломаная, смешанная, вертикальная,
горизонтальная, перпендикулярная, симметричная, асимметричная
|
30 мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Развитие интереса к
своей работе по оформлению
|
Корконосенко С. Г.
Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010.
|
|
Редактирование газеты (8ч)
|
|
22
|
Выбор основных рубрик. Создание макета газеты (1ч)
|
30
мин
|
Продолжать правильно аргументировать свои мысли в статье
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
развитие умения устного
и письменного выступления
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
23
|
Написание воспитанниками статей на произвольные темы(1ч)
|
|
Учить делать фоторепортаж
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
развитие образного и
логического мышления; развитие творческих способностей подростков; развитие
умения устного и письменного выступления
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
24
|
Работа к важным календарным датам. Фоторепортаж. (1ч)
|
|
Учить
ориентироваться в информации
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
совершенствовать умения
учащихся ориентироваться в современном потоке информации, находить нужный и
интересный материал для газетной статьи
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
25
|
Работа с новым номером
газеты (1ч)
|
30
мин
|
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Развитие интереса к своей работе
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
26
|
Обработка на компьютере работа над ошибками (1ч)
|
|
Учить обработке информации на ПК
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Освещение информации в печати
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
27
|
Редактирование и печать (1ч)
|
|
Учить редактировать текст на ПК
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Развитие интереса к своей работе над статьёй
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
28
|
Оформление газетных полос(1ч)
|
30
мин
|
Учить оформлять правильно газетные полосы
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
Развитие интереса к своей работе по оформлению газетной полосы
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
29
|
Коллективное
редактирование газеты(1ч)
|
|
Включить детей в творческий
процесс получения и обработки информации, научить аргументированно излагать
усвоенный материал и применять эти знания в новых условиях.
|
1
|
Беседа
через Skype
Творчество
|
совершенствовать умения учащихся ориентироваться в современном потоке
информации, находить нужный и интересный материал для газетной статьи.
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
Составление
бизнес-плана газеты (2 ч)
|
|
30
|
Что такое бизнес-план? (2ч)
|
1
|
научить составлять
бизнес-план газеты
|
|
Беседа через Skype
|
составление грамотного
бизнес-плана печатного издания
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
31
|
Составление бизнес-плана (2ч)
|
|
научить составлять
бизнес-план газеты
|
1
|
Беседа через Skype
|
составление грамотного бизнес-плана
печатного издания
|
Корконосенко С.Г.
Основы журналистики. – М., 2009
|
|
Маркетинг газеты (1 ч)
|
|
32
|
Маркетинг в сфере СМИ(1ч)
|
1
|
Познакомить
воспитанников с маркетингом в сфере СМИ
|
|
Беседа
через Skype
|
умение
грамотно использовать возможности маркетинга
|
Коновалова О.В.
«Основы журналистики», М., 2005.
|
|
Распространение
газеты (1ч)
|
|
33
|
Возможные варианты распространения детской
газеты.(2ч)
|
30
мин
|
познакомить
воспитанников с распространением газет, учить распространять своё печатное
издание
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
|
развивать
интерес и умение распространять газету.
|
Коновалова О.В.
«Основы журналистики», М., 2005.
|
|
Основы
газетного дела (2ч)
|
|
34
|
Просмотр газет.
Анализ подобранных иллюстраций. (1ч)
|
30
мин
|
повторение изученного
материала об основах газетного дела
|
30 мин
|
Беседа через Skype
|
применение теории в
практике
|
Коновалова О.В.
«Основы журналистики», М., 2005.
|
|
35
|
Дизайн газеты (1ч)
|
30
мин
|
повторение изученного
материала об основах газетного дела
|
30 мин
|
Беседа через Skype
|
применение теории в
практике
|
Коновалова О.В.
«Основы журналистики», М., 2005.
|
|
Итоговое
занятие (1ч)
|
|
1
|
Умение работать с фотоаппаратом
|
1
|
Творчество
|
Развитие интереса к
своей работе по оформлению
|
Коновалова О.В.
«Основы журналистики», М., 2005.
|
36
|
Подведение
итогов
|
30
мин
|
Обобщение
пройденного материала
|
30
мин
|
Беседа
через Skype
|
Беседа
|
Коновалова О.В.
«Основы журналистики», М., 2005.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.