Перспективно- тематическое планирование к дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература:русский язык.

УТВЕРЖДАЮ:                                                     СОГЛАСОВАНО:

Директор ГБПОУ МО «ММТ»                           Зам. директора по УПР

______________   Новиков В.А.                         ____________ Триполитова А.С.

« 31» августа 2014 г.                                         «31» августа 2014г.

РАССМОТРЕНО

на методическом объединении

Председатель МО

____________  Шведова Н.А.

«31» августа  2015г.

Перспективно-тематическое планирование

ОУД.01 Русский язык и литература: русский язык

для специальностей:

19.02.10 «Технология продуктов общественного питания»,

23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

43.02.02 «Парикмахерское искусство» ,

43.02.10 «Туризм»,

36.02.01  «Ветеринария»

,

23.04.01 «Информационные системы».

2015-2016 уч.год

Перспективно-тематический план по предмету русский язык

№ п/п	Кол-во часов	Тема урока	Цели урока	Тип и методы проведения урока	Учебно-методическое обеспечение урока	Домашнее задание
	2 часа	Раздел 1.Введение.
1	1	Введение.Слово о русском языке.	Повторить и обобщить знания о слове как центральной единице языка.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, презентации.	Упр.2, стр.7. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
2	1	Язык и речь.  Основные требования к речи.	Формировать знания о языке как средстве общения, познания и мышления, об основных единицах языка и разделах науки о языке. Стили и типы речи. Основные требования к речи.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал.	Индивидуальные сообщения по теме урока. Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.
	14 часов	Раздел 2. Функциональные стили языка.
3	1	Официально-деловой стиль речи, его признаки и особенности. Контрольный срез.	Освоить особенности официально-делового стиля речи. Научить заполнять справки, писать заявления и объяснительные записки.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал.	Индивидуальные сообщения по теме урока. Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.
4	1	Практическая работа №1. Работа с текстами по определению официально-делового стиля.	Систематизировать и обобщить знания учащихся об официально-деловом стиле русского языка.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр.3, стр.8. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
5	1	Разговорный стиль речи, его основные признаки и сфера использования.	Познакомить учащихся более глубоко с разговорным стилем, сферой его применения.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, презентации, раздаточный, материал.	Индивидуальные сообщения по теме урока. Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.
6	1	Практическая работа №2.  Работа с текстами по определению разговорного стиля речи.	Систематизировать и обобщить знания учащихся о разговорном стиле русского языка.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Работа с дидактическим материалом.
7	1	Научный стиль, его признаки и особенности.	Познакомить учащихся более глубоко с научным стилем, сферой его применения.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Индивидуальные сообщения по теме урока. Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.
8	1	Практическая работа №3. Работа с текстами по определению научного стиля речи.	Систематизировать и обобщить знания учащихся о научном стиле русского языка.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.5, стр.9. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
9	1	Публицистический стиль, его признаки и особенности.	Познакомить учащихся более глубоко с публицистическим стилем, сферой его применения.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Работа с дидактическим материалом.
10	1	Практическая работа №4. Работа с текстами по определению публицистического стиля речи.	Систематизировать и обобщить знания учащихся о научном стиле русского языка.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Индивидуальные сообщения по теме урока. Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.
11	1	Стиль художественной литературы, его  признаки и особенности.	Познакомить учащихся более глубоко с стилем художественной литературы, сферой его применения.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Индивидуальные сообщения по теме урока. Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.
12	1	Практическая работа №5. Работа с текстами по определению стиля художественной литературы.	Систематизировать и обобщить знания учащихся о научном стиле русского языка.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Работа с дидактическим материалом.
13	1	Текст как произведение речи.	Дать понятие о тексте как о произведении речи. Систематизировать и обобщить знания учащихся о разговорном стиле речи.	Комбинированный урок	Раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.72, стр.40. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
14	2	Признаки, структура текста. Контрольное тестирование	Актуализация и обобщение знаний о признаках и структурах текста.	Урок повторения	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.74, стр.41. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
15	1	Практическая работа №6. Работа  с текстами по теме «Язык и культура».	Систематизировать и обобщить знания учащихся о научном стиле русского языка.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Работа с дидактическим материалом.
	10 часов	Раздел 3. Лексика и фразеология
16	1	Лексика с точки зрения ее употребления. Активный и пассивный словарный запас.	Познакомить учащихся более глубоко с понятием лексика русского языка. Дать понятие о пассивном и активном словарном запасе.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, видео.	Упр.75, стр.41. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
17	1	Практическая работа №7. Работа со словарем.	Систематизировать знания учащихся о словарях русского языка. Проверить умение работать с ними.	Урок систематизации ЗУН	Словари, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.78, стр.43. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
18	1	Фразеология. Контрольный срез.	Дать понятие  фразеологии как разделу русского языка.	Комбинированный урок	Учебники, дидактический материал, презентации.	Упр. 79, стр.43. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
19	1	Практическая работа№8.  Работа со словарем.	Систематизировать знания о фразеологии русского языка и лексическими нормами.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.100, стр.51. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
20	1	Отличие фразеологизма от слова, употребление его в речи.	Научить различать фразеологизм от слова; употреблять его вречи.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.77, стр.42. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
21	1	Практическая работа №9. Работа с текстами по определению фразеологических  оборотов.	Закрепить умение отличать фразеологизм от слова. Закрепить умения употреблять его в речи.	Урок закрепления ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Работа с дидактическим материалом.
22	1	Ошибки в употреблении фразеологических единиц и их исправление.	Научить находить и исправлять ошибки при употреблении фразеологических единиц.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.83, стр.44. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
23	1	Лексические нормы. Лексические ошибки и их исправление.	Дать понятие лексическим нормам. Научить находить и исправлять лексические ошибки.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.89, стр.47. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
24	1	Практическая работа №10. Работа с текстами учебника по исправлению лексических ошибок.	Систематизировать знания учащихся о лексических ошибках и их исправлении.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Работа с дидактическим материалом.
25	1	Практическая работа №11. Работа с текстами учебника по исправлению лексических ошибок.	Систематизировать знания учащихся о лексических ошибках и их исправлении.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.106, стр.53. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
	8 часов	Раздел 4. Фонетика. Орфоэпия. Графика.
26	1	Фонема. Слог. Фонетические  процессы русского языка.	Дать понятие фонеме, слогу, фонетическим процессам русского языка.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.123, стр.63. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
27	1	Практическая работа №12. Индивидуальная работа с дидактическим материалом.	Систематизировать знания учащихся о фонетических процессах русского языка.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр. 144, стр.69. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
28	1	Основные нормы современного литературного произношения и ударения. Контрольный срез	Познакомить с основными нормами современного литературного произношения и ударения.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр. 146, стр.70. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
29	1	Практическая работа №13. Работа со словарем.	Систематизировать знания учащихся о словарях русского языка. Проверить умение работать с ними.	Урок систематизации ЗУН	Словари, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр.134, стр.66. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
30	1	Написания, подчиняющиеся традиционным принципам русской орфографии. Контрольный срез.	Познакомить с написаниями, подчиняющимися традиционным принципам русской орфографии.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, видео.	Упр. 51,59. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
31	1	Практическая работа №14. Работа с текстами по выбору учителя.	Продолжать учить работе с текстами учебника.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр.135, стр.66. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
32	1	Практическая работа №15. Индивидуальная работа с дидактическим материалом.	Продолжать учить работе с текстами учебника.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Работа с дидактическим материалом.
33	1	Практическая работа №16. Индивидуальная работа с дидактическим материалом.	Продолжать учить работе с текстами учебника.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Работа с дидактическим материалом.
	10 часов	Раздел 4.  Морфемика. Словообразование. Орфография.
34	1	Понятие морфемы. Морфемный разбор.	Дать понятие морфеме как значимой части слова. Закреплять навыки морфемного разбора.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.129, стр.65. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
35	1	Практическая работа №17.  Работа с дидактическим материалом.	Систематизировать знания учащихся. Применять навыки работы с текстом.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр.137, стр.67. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
36	1	Способы словообразования	Познакомить учащихся с понятием словообразование.  Показать структуру слов и способы их образования.	Урок усвоения новых знаний.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.138, стр.67. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
37	1	Практическая работа №18.  Выполнение упражнений по теме «Словообразование» из учебника. Упр.75, 76. (Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.)	Систематизировать знания учащихся о словообразовании. Применять навыки работы с текстом.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр.146, стр.70. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
38	1	Правописание чередующихся гласных в корнях слов. Правописание приставок пре- и при-.	Повторить правописание чередующихся гласных в корнях слов.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.144, стр.69. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
39	1	Практическая работа №19. Работа с текстами учебника по написанию чередующихся гласных в корне слова. Упр.85, 86. (Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.)	Систематизировать знания учащихся о правописании чередующихся гласных в корнях слов.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр. 143, стр.69. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
40	1	Правописание сложных слов.  Контрольный срез.	Познакомить с написанием сложных слов.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.145, стр.69. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
41	1	Практическая работа № 20. Работа с дидактическим материалом.	Систематизировать знания учащихся о правописании сложных слов. Применять навыки работы с текстом.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Работа с дидактическим материалом.
42	1	Правописание сложных слов.	Продолжать учить правописанию сложных слов.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Работа с дидактическим материалом.
43	1	Практическая работа №21. Работа с дидактическим материалом.	Систематизировать знания учащихся о правописании сложных слов. Провести контрольный диктант, с целью контроля знаний учащихся по данной теме.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр.146, стр.69. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
	14 часов	Раздел 6. Морфология и орфография
44	1	Имя существительное. Склонение  имен существительных и их правописание.	Повторить основные сведения об имени существительном как о части речи.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр. 147, стр.71. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
45	1	Практическая работа №22. Индивидуальная работа с дидактическим материалом.	Систематизация знаний по выбранным темам.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.149, стр.72. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
46	1	Род, число, падеж имен существительных.	Повторить основные сведения о роде, числе и падеже существительных.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр. 151, стр.73. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
47	1	Имя прилагательное. Правописание и употребление.	Повторить основные сведения об имени прилагательном как о части речи.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.172,стр.80. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
48	1	Практическая работа №23. Индивидуальная работа с дидактическим материалом.	Систематизация знаний по выбранным темам.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр. 173, стр.80. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
49	1	Глагол. Его формы. Правописание и употребление. Контрольный срез.	Повторить основные сведения о глаголе как о части речи.	Комбинированный урок.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.218, стр.99. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
50	14	Практическая работа №24. Письмо под диктовку.	Контроль полученных знаний .	Урок контроля ЗУН	Плакаты, Раздаточный материал, дидактический материал.	Упр. 219, стр.100. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
51	1	Причастие. Правописание и употребление. Деепричастие и его формы.	Повторить основные сведения о причастии и деепричастии. Повторить сведения о правописании и употреблении.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр. 240, стр.109. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
52	1	Правописание числительных. Разряды и правописание местоимений.	Повторить основные сведения о числительных, разрядах и правописаниях местоимений.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.190, стр.87. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
53	1	Грамматические признаки наречия. Правописание.	Повторить основные сведения о грамматических признаках наречия, о правописании наречия. Провести тестирование.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.224, стр.120. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
54	1	Слова категории состояния.	Повторить основные сведения о словах категории состояния.	Комбинированный урок.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.280, стр.128. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
55	1	Предлог и союз как часть речи. Правописание предлогов и союзов.	Повторить основные сведения о предлогах. Коррекция знаний о правописании производных предлогов.	Урок повторения ЗУН.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.284, стр.130. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
56	1	Частицы и междометия. Правописание частиц и междометий. Употреблений в речи.	Повторить основные сведения о правописании частиц и междометий.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр. 321, стр.146. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
57	1	Практическая работа №25. Письмо под диктовку. Контрольный срез.	Контроль знаний по пройденным темам.	Урок контроля ЗУН	Плакаты, учебники, презентации, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.323, стр.146. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
	20  часов	Раздел 7.Синтаксис и пунктуация
58	1	Практическая работа № 26. Работа с текстами по нахождению словосочетаний, имеющих разные типы связи.	Систематизировать знания по данной теме.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.327, стр.149. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
59	1	Практическая работа № 27. Письмо под диктовку.	Контроль полученных ранее знаний.	Урок контроля ЗУН	Плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр. 333, стр.151. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
60	1	Структура простого предложения. Контрольный срез.	Повторить основные сведения о структуре простого предложения.	Комбинированный урок.	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр.335, стр.152. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
61	1	Практическая работа № 28. Работа с текстами учебника на тему «Тире между подлежащим и сказуемым». Упр. 172, 173. (Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.)	Систематизация знаний по данной теме.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.339, стр.154. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
62	1	Второстепенные члены предложения.	Повторить основные сведения о второстепенных членах предложения.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео.	Упр. 348, стр.158. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
63	1	Практическая работа № 29. Работа с текстами, по нахождению в них, второстепенных членов предложения.	Систематизация знаний по данной теме.	Урок систематизации ЗУН.	Плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.350, стр.159. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
64	1	Практическая работа № 30. Работа с текстами. Синтаксический разбор предложений из текстов.	Систематизировать знания по данной теме.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.361, стр.165. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
65	1	Предложения с однородными членами и знаки препинания в них.	Повторить основные сведения об однородных членах и знаках препинания в них.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео.	Упр.366, стр.167. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
66	1	Практическая работа № 31. Работа с текстами. Пунктуационный разбор предложений в текстах..	Систематизация знаний .	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео.	Упр. 369,стр.169. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
67	1	Предложения с обособленными и уточняющими членами.	Повторить основные сведения о предложениях с обособленными и уточняющими членами.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.378, стр.174. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
68	1	Практическая работа № 32. Работа с текстами учебника на тему «Предложения с обособленными и уточняющими членами». Упр. 194, 196. (Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.)	Систематизация знаний.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.380, стр.175. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
69	1	Вводные слова и предложения.	Повторить основные сведения о вводных словах и предложениях.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.386, стр.178. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
70	1	Практическая работа № 33. Работа с текстами учебника по теме «Вводные слова и предложения». Упр.198, 199. (Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.)	Систематизация знаний.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр. 387, стр.178. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
71	1	Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение.	Повторить основные сведения о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях.	Урок повторения ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.394, стр.182. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
72	1	Практическая работа № 34. Работа с текстами по определению сложноподчиненных и сложносочинённых предложений.	Систематизация знаний.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр. 395, стр.183 Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева.
73	1	Практическая работа № 35. Синтаксический разбор предложений из текстов.	Коррекция полученных знаний.	Урок коррекции ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.403, стр.187. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
74	1	Бессоюзное сложное предложение.  Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами. Контрольный срез.	Повторить основные сведения о бессоюзном сложном предложении, знаках препинания в сложных предложениях с различными видами.	Комбинированный урок	Учебники, плакаты, (презентации, раздаточный материал, дидактический материал, видео)	Упр. 420, стр.196. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
75	1	Практическая работа № 36. Работа с текстами по расстановке знаков препинания.	Систематизация знаний.	Урок систематизации ЗУН	Учебники, плакаты, раздаточный материал, дидактический материал	Упр.423, стр.198. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
76	1	Практическая работа № 37. Работа с текстами учебника по теме «Знаки препинания в сложном бессоюзном предложении». Упр. 214, 215. (Учебник «Русский язык» Е.С. Антонова, Т,М, Воителева.)	Систематизация знаний.	Урок систематизации ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.	Упр.424, стр.199. Учебное пособие «Русский язык» сборник упражнений, Т.М. Воителева
77	1	Практическая работа № 38. Итоговый контрольный диктант.	Актуализация, обобщение и систематизация изученного материала по темам.	Урок контроля ЗУН	Плакаты, раздаточный материал, дидактический материал.

Краткое описание документа:

Перспективно- тематическое планирование к дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература:русский язык.

Составлен на основании Рабочей программы к дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература:русский язык, примерной программы общеобразовательной дисциплины "Русский язык и литература: русский язык, автор: Т.М.Воителева, 2015 г.

Предназначен для профессиональных образовательных организаций, реализующих основную профессиональную образовательную программу СПО на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования. Разработан с учетом требований ФГОС среднего общего образования, ФГОС среднего профессионального образования и профиля профессионального образования.