Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Перспективный план работы в 4В классе на 2014-2015 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Перспективный план работы в 4В классе на 2014-2015 учебный год

библиотека
материалов

ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №2 г. Владимира»


2014-2015 учебный год

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

воспитателя ___4В____ класса

Козыревой Евгении Юрьевны





ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №2 г. Владимира»







Перспективный план работы

воспитателя 4В класса

Козыревой Евгении Юрьевны

2014 – 2015 учебный год











г. Владимир

Научить человека быть счастливым – нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

А.С. Макаренко



МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ВОСПИТАТЕЛЯ

Год

Тема

Цели, задачи









2014-2015 учебный год










Личностно-ориентированный подход в воспитании школьников



  • изучение аспектов личностно-ориентированного воспитания

  • внедрение технологий гуманистической педагогики в личную практику

  • Изучение методической литературы по данной теме













СПИСОК ____4В____ КЛАССА

п/п

ФИО

учащегося

Год рождения

Домашний

адрес

ФИО

родителей

Место работы

Телефоны

1

Графова Александра Романовна

01.07.2004

г Владимир, ул.Белоконская, д.18, кв.41

Куракина Ю.П.

Графов Р.И.

Безработная

Безработный

89040389644

89040305311

2

Крючков

Кирилл Артурович

24.11.2003

г Владимир, ул. Чехова, д. 7,кв. 2

Крючкова А.О.

Магазин «Чайка»

89042582340

3

Кулыгин

Никита Денисович

11.11.2002

г Владимир, Юбилейная д. 14, кв. 3

89040338914

Кулыгина Л.Г.

Кулыгин Д.А.

Безработная

-

89040338914

-

4

Полянский Даниил Сергеевич

17.05.2004

г Владимир, ул. Комиссарова, д.2, кв. 36

-

Полянский С.В.

-

ООО «Агро - Гарант»

-



89209028434

5

Попова

Марина Игоревна

04.12.2003

г Владимир, мкр.Мостострой, ул. Центральная, д. 7

Шевченко Л.В.

Попов И.В.

БИГАвтонтранс

БИГАвтонтранс плюс

89045983368

89045997454

6

Русанова Полина Александровна

11.06.2004

Владимирская обл., Судогодский р-он, п. Вяткино, ул. Пряничникова, д.7, кв. 2

Русанова Е.А.



-

Магазин «Росвкус»

-

89004793217



-

7

Селин

Андрей Дмитриевич


03.05.2004

г Владимир, ул. Василисина, д. 18б, кв. 3

Тюрина О.Г.

Селин Д.А.

Декретный отп.

ЖБИ

89042604952

89040349205

8

Сергеев

Даниил Сергеевич

05.10.2004

Владимирская обл., Юрьев-Польский р-он, с. Чеково, ул. I , д.16

Запольнова С.В.

Запольнов А.А.

Домохозяйка

ООО«Ростелеком»

89209056309

89307451976


9

Соболева Александра Геннадьевна

02.11.2004

Владимирская обл, Собинский р-он, д. Парфентьево, д.49, кв. 2

Иргашева Н.Ю.

-

Пиганово НПЦ

-

89607292558

-

10

Соколова Виктория Александровна

30.01.2005

Владимирская обл., Собинский р-он, ст. Колокша, ул. Молодежная, д.3

Фокина А.Ю.

Фокин И.Д.

Безработная

Фирма «Двери»

89004794822

89042536778

11

Тихонов

Юрий

Иванович

05.07.2003

г Владимир, ул. Соколова-Соколенка, д. 36, кв. 136

Тихонова О.Н.

Тихонов И.Ю. (в разводе)

«Глобус» кассир

Строительные работы

89042587960

89004823181

12

Фролов

Евгений Вадимович

25.12.2003

Владимирская обл., г. Муром, ул. Кленовая, д. 12а, кв.3

Фролова Е.И.

Фролов В.В. (в разводе)

ДК № 3

-

89045942357

-



ЦИКЛОГРАММА УЧЕБНОГО ГОДА ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА VIII ВИДА №2 Г. ВЛАДИМИРА НА 2014-2015 УЧ.ГОД.



I четверть с 01.09.2014 г. по 01.11.2014 г. – 9 недель

Осенние каникулы с 03.11.2014 г. по 09.11.2014 г. – 7 дней

II четверть с 10.11.2014 г. по 27.12.2014г. – 7 недель

Зимние каникулы с 29.12.2014 г. по 11.01.2015 г.- 14 дней

III четверть с 12.01.2015 г. по 21.03.2015 г. – 10 недель

Весенние каникулы 23.03.2015 г. по 31.03.2015 г. – 9 дней

IV четверть с 01.04.2015 г. по 30.05.2015 уч. – 9 недель

Летние каникулы с 31.05.2015 г. по 31.08.2015г.



Дополнительные каникулы для 1-ых классов – с 09.02.2015 г. по 15.02.2015г.

5-9 классы заканчивают учебный год 23.05.2015 г.

1-4 классы и надомники заканчивают 30 мая 2015 г.



Итого: 35 учебных недель, 210 учебных дней.











РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДНЕЙ НЕДЕЛИ И

ВОСПИТАТЕЛЬСКИХ ЧАСОВ

Понедельник - 7.30 – 9.00 – Козырева Е.Ю

13.35 – 17.00 – Козырева Е.Ю

17.00 – 21.30 – Сазанова Е.В.

Вторник - 7.00 – 9.00 – Козырева Е.Ю.

14.30 – 17.00 – Козырвеа Е.Ю

17.00 – 21.30 – Сазанова Е.В.

Среда 7.00 – 9.00 – Логачева К.С.

14.30 – 21.30 – Козырева Е.Ю.

Четверг 7.00 – 9.00 – Козырева Е.Ю.

13.35-21.30 – Козырева Е.Ю.

Пятница7.00-9.00 – Сазанова Е.В.

13.35 – 21.30 – Козырева Е.Ю.

















ЗАДАЧИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА

VIII ВИДА №2 Г. ВЛАДИМИРА НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД



  1. Продолжить формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвития, способствовать раскрытию творческого потенциала

  2. Активнее внедрять в работу новые методики обучения и педагогические технологии с целью совершенствования учебно – воспитательного процесса

  3. Работать над сохранением и укреплением здоровья учащихся

  4. Продолжить работу по созданию условий для обучения, воспитания; развития и быта учащихся

  5. Активнее вовлекать учащихся в конкурсы, соревнования на областном и районном уровне























ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЯ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

  1. Образовательные

  • Формирование положительной мотивации к обучению

  • Формирования высокой мотивации учащихся к познанию мира

  • Воспитания умения учиться, способности к самоорганизации

  • Выявления и раскрытия индивидуальных интересов, интеллектуальных и творческих способностей

  • Организации работы с учащимися в соответствии с их интересами, психологическими возможностями и способностями

  • Продолжения формирования личности ребёнка на основе лучших традиций отечественной культуры и образования

  1. Воспитательные

  • социально-нравственное развитие

  • познавательное развитие

  • эстетическое развитие

  • формирование и развитие основных видов деятельности детей школьного возраста.

  1. Коррекционно – развивающие

  • развитие и коррекция недостатков эмоционально-волевой сферы и формирующейся личности

  • развитие познавательной деятельности и целенаправленное формирование высших психических функций

  • развитие речи, коммуникативной деятельности и коррекция их недостатков

  • формирование и коррекция ведущих видов деятельности







ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА

Задачи:

1.Работа над созданием детского коллектива через проведение мероприятий

2.Формиование адекватной самооценки

3.Проведение инструктажей

  • о поведении на школьной площадке

  • о поведении в общественных местах

  • требования к учащимся на праздниках, концертах, общественных мероприятиях и т.д.

4. Формирование положительного эмоционального фона в школьном коллективе

5. Распределение обязанностей среди учащихся



п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Работа над сплочением детского коллектива, через проведение мероприятий, экскурсий и т.д.

  • Посещение музея кукол в ДТЮ

  • Карнавал детства

  • Музыкальный концерт в колледже искусств

  • Театральные представления

  • Кукольный театр

  • Городская елка

  • Школьный маскарад

  • Живой уголок в ДТЮ

  • Библиотека

В течении

года

2.

Развитие положительного эмоционального фона в школьном коллективе

В течении

года

3.

Распределение обязанностей в классе между учащимися

сентябрь


4.

Оформление классного уголка :

  • Выбрать девиз

  • Оформить правила поведения в классе

Определить:

  • заповеди школьника

  • обязательства школьника

  • обязанности дежурного



Оформить расписание занятий, поздравления.

Своевременно корректировать и менять информацию

сентябрь

















в течение года

5.

Распределение обязанностей среди учащихся путем обсуждения и голосования

сентябрь

6.

Формирование адекватного самооценивания эмоциональной сферы на основе

упражнений, помогающих учащимся различать эмоции, своего образа окружающими

в течение года

7.

Упражнения, направленные на организацию благоприятного социально-

психологического климата в детском коллективе

еженедельно

8.

Создание положительного эмоционального климата, направленных на установление доверительных отношений

ежедневно

9.

Совместное участие учащихся в общешкольных мероприятиях ( конкурс туристической песни, проводы зимы, конкурс солдатской песни, постановка сказки Г.Х.Андерсена и т.д.)

в соответствии с графиком внеурочных мероприятий

10.

Совместные походы в театр кукол, кинотеатр и т.д. ( Приключение Падингтона, Невероятное состязание и т.д.)

в соответствии с планом внешкольных мероприятий



































УЧЕБНАЯ РАБОТА.

Задачи:

  1. Формирование адекватного отношения к своему возрасту, взрослости, самостоятельности.

  2. Продолжать воспитывать у учащихся чувство ответственного отношения к учебе.

  3. Создавать положительный настрой на самоподготовку и условия для самостоятельности и взаимодействия учащихся друг с другом.



п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Вести тетрадь взаимосвязи с учителем и еженедельно подводить итоги.

еженедельно

2.

Внедрять единые требования к самоподготовке. Напоминать о правилах поведении на самоподготовке

ежедневно

3.

Применять здоровьесберегающие технологии при работе на самоподготовке

ежедневно

4.

Применять упражнения для создания настроя на работу через активизацию деятельности

и стимуляцию внимания

ежедневно

5.

Формировать положительного эмоционального фона в коллективе через упражнения направленные на адаптацию учащихся к условиям работы

ежедневно











РАБОТА С КНИГОЙ

Задачи:

  1. Развитие у учащихся любви к книге.

  2. Формирование сознательного, сосредоточенного чтения

  3. Обучение осмысленному чтению: вдумчиво вникать в смысл прочитанного — как отдельных фраз, так и всего содержания

  4. Формирование мотивов, стимулирующих работу с книгой, интерес к книжной информации

  5. Формирование навыков воспроизведения прочитанного содержания, его осмысления



п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Общение с книгой: посещение библиотеки.

еженедельно

2.

Работа с книгой:

  1. Внеклассное чтение

  2. Беседа по прочитанному

  3. Рисование иллюстраций по прочитанным произведениям







еженедельно

3.

Краткий пересказ прочитанного

ежедневно

4.

Запись прочитанного в тетрадь по дробному чтению

ежедневно

5.

Конкурсы выразительного чтения

еженедельно

6.

Разбор самого интересного произведения

еженедельно

7.

Чтение тематических произведений в преддверии больших праздников (Первое сентября, День учителя, День народного единства, День Конституции, День России, Новый Год и Рождество, День защитников Отечества, Женский день, день Победы и т.д.)

в соответствии с датами праздников

ПРАВИЛА БЕЗОПАСТНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задачи:

  1. Воспитание и закрепление у учащихся навыков и знаний по ПДД.

  2. Проведение инструктажей учащихся по правилам безопасности и поведении на школьной площадке, в классе, в общественных местах, на экскурсиях и т.д.

  3. Изучение и выполнения правил пожарной безопасности, а также правил поведения в разное время года



п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Правила дорожного движения. Я умею их соблюдать.

01.09.2014

2.

Элементы улиц и дорог.

08.09.2014

3.

Как правильно перейти дорогу

15.09.2014

4.

Я знаю как вести себя на школьной площадке

ежедневно

5.

Я знаю как вести себя в общественном месте, транспорте

ежедневно

6.

Я знаю как вести себя на экскурсии

в соответствии с графиком экскурсий

7.

Я знаю как вести себя на мероприятии

в соответствии с графиком мероприятий

8.

Электрические приборы. Правила пользования

еженедельно

9.

Розетка. Правила использования

ежедневно

10.

Первый снег. Гололед. Лед на водоемах.

01.11.2014



11.



Сильный снегопад. Как не «напороться» на неприятности.

07.11.2014




12.




Сильный мороз. Как не обморозиться на улице.

14.11.2014


13.


Если дома обогреватель. Правила пользования и техника безопасности.

21.11.2014




14.



Правила сушки вещей

28.11.2014




15.






Плохая видимость на дороге.(туман, сильный дождь, снег и т.д) Правила поведения и перехода улицы.


04.12.2014




16.




Если задымилась розетка (электрический прибор). Правила поведения.


11.12.2014


17.


«Экстренные» телефоны. Полиция, скорая, пожарные, служба спасения.

18.12.2014




18.






Пиротехника на Новый Год. Правила поведения в большие праздники.

26.12.2014

19.

Я умею хорошо себя вести в гостях


27.12.2014

20.


Опасные ситуации контакты с незнакомыми людьми на улице



12.01.2015


20.


Опасные ситуации контакты с незнакомыми людьми на улице



12.01.2015




21.



Знаешь ли ты свой адрес, телефон и сможешь ли объяснить, где живешь?



19.01.2015

22.


«Наш уютный дворик» (дети рисуют подробный план своего двора)

26.01.2015

23.

Куда бежать, если за тобой гонятся

02.02.2015

24.

Я потерялся

09.02.2015

25.

Беседа по ПДД «Внимание – дети!»

16.02.2015

26.

Беседа «Внимание — дорога»

24.02.2015

27.

Диспут «Нет, вредным привычкам»

02.03.2015

28.

Конкурс рисунков «Спорт в моей жизни»

10.03.2015

29.

«Безопасный дом» беседа

16.03.2015

30.

Беседа по противопожарной безопасности на основе прочитанной сказки «Кошкин дом»

20.03.2015

31.

Мое поведение в каникулы

21.03.2015

32.

Тонкий лед. Правила поведения на льду.

01.04.2015

33.

Паводок и наводнение. Что я об этом знаю?

06.04.2015

34.

Правила обращения с огнем

13.04.2015

35.

Как избежать укуса ядовитых насекомых

20.04.2015

36.

Первая помощь при отравлении

27.04.2015

37.

Причины несчастных случаев на природе

06.05.2015

38.

Правила безопасности на водоеме

18.05.2015

39.

Я знаю все правила ПДД

25.05.2015

РАБОТА С ТРУДНЫМИ УЧАЩИМИСЯ

Задачи:

  1. 1.Работа с учащимися группы риска (Крючков К., Графова А., Полянский Д., Сергеев Д.)

  2. Формирование знаний о правах и обязанностях школьника

  3. Формирование знаний и способностей, связанных с самооценкой своих достоинств и недостатков

  4. Проведение индивидуальных бесед

п/п

ФИО уч-ся

Методы и формы работы с трудными уч-ся

Дата:

1.

Крючков Кирилл

беседа о правилах поведении на самоподготовке

03.09.2014

2.

Графова Александра

беседа о правилах поведения в спальне

09.10.2014

3.

Полянский Даниил

беседа о правилах поведения в общественном транспорте

16.10.2014

4.

Сергеев Даниил

беседа о правилах гигиены

20.10.2014

5.

Крючков Кирилл

беседа о культуре общения с взрослыми и учениками

04.11.2014

6.

Сергеев Даниил

беседа о правилах поведения в спальне

18.11.2014

7.

Полянский Даниил

беседа о правилах поведения в классе на уроке и во время перемены

21.11.2014

8.


Полянский Данил, Тихонов Юра


беседа о правилах поведения во вне урочное время



04.12.2014

9.

Тихонов Юра, Полянский Данил

индивидуальная бесед с директором школы о правилах поведения во вне урочное время



12.12.2014



10.




Графова Александра

повторение правил поведения в спальне и правил гигиены



17.12.2014






































































































































ОСНОВЫ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО

ВОСПИТАНИЯ.

Задачи:

  1. Формирование знаний об истории и культуре родной страны, области, города.

  2. Воспитание любви к Родине, почитание народных традиций и обычаев, ощущение своих корней, преемственности поколений.

  3. Формирование уважительного отношения к закону как основе правопорядка и защиты личности.

  4. Воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту своего государства

  5. Воспитание любви к родному краю, как к своей малой Родине

п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Моя малая Родина

01.09.2014

2.

Мой город, мой дом, моя семья.

08.09.2014

3.

День города. История возникновения городской символики

15.09.2014

4.

Правительственные учреждения нашего города

22.09.2014

5.

Кто такой президент России

29.09.2014

6.

Я горжусь своей семьей

06.10.2014

7.

Я - гражданин России

13.10.2014

8.

Общечеловеческие ценности: справедливость, дружба, мир.

20.10.2014

9.

Понятие «свобода». Что означает быть свободным

27.10.2014

10.

Мои мысли, мое мнение - их значимость

10.11.2014

11.

Общество, общественное мнение

17.11.2014

12.

День народного единства

24.11.2014

13.

Россия - многонациональное государство

01.12.2014

14.

Знаменитые люди Росси

08.12.2014

15.

Обязанности гражданина

15.12.2014

16.

Всегда ли Новый Год праздновали зимой?

22.12.2014

17.

Изображение настроения каникул в красках



12.01.2015

18.

Преступление, ответственность, наказание

19.01.2015

19.

Я хочу быть нужным и полезным своей семье

26.01.2015

20.

Истоки народных праздников. Масленица.

02.02.2015

22.

Города – герои

09.02.2015


23.

Забота государства о военнослужащих

16.02.2015

24.

Государственный праздник 23 февраля – День Защитника Отечества

02.03.2015

25.

8 марта – Международный Женский День

09.03.2015

26.

Забота правительства о детях

16.03.2015

27.

Праздник Пасхи

06.04.2015

28.

Проступок и преступление

13.04.2015

29.

Недостатки и пороки. Пути их преодоления

20.04.2015

30.

Свобода и необходимость

27.04.2015

31.

Что такое личная инициатива человека

18.05.2015

32.

Я - гражданин, я - человек!

25.05.2015















ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

  1. Сформировать систему санитарно-гигиенических навыков, развивать волевую готовность и воспитывать привычку к здоровому образу жизни

  2. Развивать навыки поведения, ведущего к здоровью и препятствующего злоупотреблению психоактивных веществ

  3. Ввести понятие «режим дня» и его неукоснительное соблюдение

  4. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья, для полноценного физического развития детей

  5. Медицинский контроль и профилактика заболеваемости

  6. Включение оздоровительных технологий в педагогический процесс





п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Уличный травматизм.

02.09.2014

2.

Техника безопасности в повседневном быту.

09.09.2014

3.

Как стать Геркулесом

16.09.2014

4.

Я сам отвечаю за свое здоровье

16.09.2014

5.

Как сохранить силу и красоту

23.09.2014

6.

Я знаю как одеться комфортно

30.09.2014

7.

Я буду тренироваться

07.10.2014

8.

Что помогает мне быть сильным и здоровым

14.10.2014

9.

Я сам могу решить, как надо питаться

21.10.2014

10.

Еда и мое настроение

28.10.2014

11.

Что такое наркотики?

11.11.2014

12.

Бой с микробами. Я знаю, что мне съесть

18.11.2014

13.

Наши глаза и мир вокруг нас

25.10.2014

14.

Конкурс рисунков «Нет курению!»

02.12.2014

15.

Могу ли я выдержать закалку?

09.12.2014

16.

Я могу не болеть

16.12.2014

17.

Волшебные прогулки. Пиротехника на Новый Год

23.12.2014

18.

Что я знаю о спорте и спортсменах

13.01.2015

19.

Гигиена сна

20.01.2015

20.

Наши нервы

27.01.20150

21.

Волшебная расческа

03.02.2015

22.

Влияние никотина на работу мозга

10.02.2015

23.

Что такое наркотики: беда или радость?

17.02.2015

24.

Очки и глаза. Я могу сберечь свои глаза

24.02.2015

25.

Какой я спортсмен?

03.03.2015

26.

Упражнения с предметами – основа красоты тела

10.03.2015

27.

Как избежать наркотиков

17.03.2015

28.

Звуки и мое восприятие

07.04.2015

29.

Здоровые зубы – здоровый желудок

14.04.2015

30.

Здоровье и спорт

21.04.2015

31.

Алкоголь и ребенок

28.04.2015

32.

Военно – спортивная игра

05.05.2015

33.

Знакомство и русскими народными играми на свежем воздухе

12.05.2015

34.

Мой режим дня в летнее время

19.05.2015

35.

Профилактическое мероприятие по охране здоровья и жизни во время летнего отдыха

26.05.2015











ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ

Задачи:

  1. Развитие механизмов творческого восприятия, воображения и мышления.

  2. Воспитание способности к восприятию и пониманию прекрасного в искусстве и действительности.

  3. Ознакомление с основами народного творчества и промыслами.



п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Рисование. «Каким ты видишь человека»

03.09.2014

2.

Конструирование. Сделай схему из цветных полосок.

10.09.2014

3.

«Мир осенних красок вокруг нас» - конкурс рисунков.

17.09.2014

4.

Рисование плана-схемы «Как пройти безопасно к нашей школе»

24.09.2014

5.

Рисование «Праздничная скатерть»

01.10.2014

6.

Музыка. Послушай и найди свою музыку

08.10.2014

7.

Рассказ с помощью карандаша

15.10.2014

8.

Игра «Вот так поза»

22.10.2014

9.

Кукольный театр. История. Спектакли

29.10.2014

10.

Я умею лепить

12.11.2014

11.

Мебель из пластилина

19.11.2014

12.

Занятие по рукоделию. Волшебная иголка и нитка.

26.11.2014

13.

Беседа по искусству. Портрет.

03.12.2014

14.

Мой новогодний костюм

10.12.2014

15.

Беседа по искусству. Пейзаж. Зимний пейзаж

17.12.2014

16.

Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза»

24.12.2014

17.

Как я встретил Новый Год. Рисунки.

14.01.2015

18.

Беседа об искусстве. Натюрморт.

21.01.2015

19.

Рисование. Настроение моего друга

28.01.2015

20.

Цвет зла, добра, ненависти, зависти, радости

04.02.2015

21.

Изображение животных

11.02.2015

22.

Национальные обычаи: Масленица

18.02.2015

23.

Рисуем наши характеры

25.02.2015

24.

Изготовление подарков к 8 марта

04.03.2015

25.

Драматизация «Я правильно все сделал»

11.03.2015

26.

Рисуй, дорисуй, что хочешь

18.03.2015

27.

Драматизация басен в костюмах

01.04.2015

28.

Победа творческого духа в легендах

08.04.2015

29.

Изготовление рисунков ко Дню Космонавтики

15.04.2015

30.

Рисование на свободную тему

22.04.2015

31.

Рисование к празднику весны и труда

29.04.2015

32.

Изготовление рисунков к 70 – летию Победы

06.05.2015

33.

Экскурсия по городу

13.05.2015

34.

Изготовление плана «Куда бы я хотел поехать летом»

20.05.2015

35.

Мой летний гардероб

27.05.2015



































ОСНОВЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ. ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ

Задачи:

  1. Формировать у учащихся навыки самопознания, опираясь на представление окружающих об их личности.

  2. Развивать умение адекватно оценивать себя, учитывая мнение других.

  3. Способствовать выработке у учащихся основных волевых качеств личности.

п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Я умею хорошо себя вести

04.09.2014

2.

Формы речевых обращений в особых ситуациях

11.09.2014

3.

Человек на улице. Я на улице

18.09.2014

4.

Сервировка стола в разное время: завтрак, обед, ужин

25.09.2014

5.

Когда «можно» и «нельзя». Ситуации поведения в школе

02.10.2014

6.

Мой любимый день

09.10.2014

7.

Наши помощники в школе (врач, повар, уборщица и т.д.)

16.10.2014

8.

Я могу организовать порядок в столовой

23.10.2014

9.

Как вылечить вещи

30.10.2014

10.

Как помочь другому сделать дело?

13.11.2014

11.

Драматизация на основе сказок

20.11.2014

12.

Я могу организовать порядок на своем рабочем месте, полке, шкафу и т.д.

27.11.2014

13.

Игра «Тень». (под спокойную музыку один ребенок медленно движется, второй - позади него его тень)

04.12.2014

14.

Игра «Зеркало настроения» (Учись управлять своим настроением)

11.12.2014

15.

Новый Год -праздник чувств

18.12.2014

16.

Моя Новогодняя елка

25.12.2014

17.

Выспрашивание и расследование: кому это нужно?

15.01.2015

18.

Прими меня таким, какой я есть

22.01.2015

19.

Диалог с другом

29.01.2015

20.

Моя сказка - самая лучшая

05.02.2015

21.

Разучивание колядок, потешек, песенок о Масленице

12.02.2015

22.

Умение вести беседу

19.02.2015

23.

Риск в делах и общении: что это?

26.02.2015

24.

Критика и выговор. Как часто надо это высказывать?

05.03.2015

25.

Поступи правильно!

12.03.2015

26.

Я могу найти решение!

19.03.2015

27.

Представь себе, что встретил знакомого человека

02.04.2015

28.

Что мне нравится в других?

09.04.2015

29.

Наша школа и другие учреждения

16.04.2015

30.

Я и жизнь вне дома

23.04.2015

31.

Мы умеем общаться с людьми

30.04.2015

32.

Встреча с ветеранами

07.05.2015

33.

Конкурс «А ну – ка мальчики»

14.05.2015

34.

Другие по - отношению к тебе

21.05.2015

35.

Я ищу себя. Мой путь.

28.05.2015























ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

  1. Формировать готовность к самообеспечению на основе самообслуживающего и хозяйственно-бытового труда.

  2. Показать значение трудовой деятельности в жизни человека

  3. Научить учащихся самообслуживанию

  4. Воспитать уважительное и доброжелательное отношение к людям разных профессий

  5. Ознакомить учащихся с разными видами профессий

п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Создадим уют в своем классе, комнате, доме

05.09.2014

2.

Проблемная ситуация «Когда нет желающих дежурить»

12.09.2014

3.

Как я могу убрать класс. Распределение обязанностей

19.09.2014

4.

Как одеться на улицу

26.09.2014

5.

Волшебный утюг

03.10.2014

6.

Я - ответственный за дежурство, потому что могу с этим справится

10.10.2014

7.

Уборка класса

17.10.2014

8.

Основы сервировки стола и правила пользования столовыми приборами

24.10.2014

9.

Заглянем в шкаф с одеждой…

31.10.2014

10.

Разные щетки для одежды: для зубов, для одежды и т.д.

14.11.2014

11.

Уборка в шкафах спален

21.11.2014

12.

Мой внешний вид

28.11.2014

13.

Оформление класса к Новому Году

05.12.2014

14.

Создание поделок-подарков к Новому Году

12.12.2014

15.

Как починить порванную вещь

19.12.2014

16.

Генеральная уборка

26.12.2014

17.

Как быстро организовать уборку после Нового Года?

09.01.2015

18.

Уборка класса

16.01.2015

19.

Ремонт одежды

23.01.2015

20.

Стирка и ремонт одежды

30.01.2015

21.

Ремонт книг

06.02.2015

22.

Уход за растениями

13.02.2015

23.

Чистка обуви

20.02.2015

24.

Придумывание рецептов новых блюд

27.02.2015

25.

Современные средства гигиены и уборки

06.03.2015

26.

Весна на участке. Подготовительные земельные работы

13.03.2015

27.

Генеральная уборка

20.03.2015

28.

Изготовление костюмов

03.04.2015

29.

Чистка и сушка зимней одежды и обуви

10.04.2015

30.

Стирка вещей

17.04.2015

31.

Уборка класса

24.04.2015

32.

Уборка шкафов

08.05.2015

33.

Озеленение пришкольного участка

15.05.2015

34.

Подготовка одежды для летнего отдыха

22.05.2015

35.

Генеральная уборка

29.05.2015















ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Задачи:

  1. Формировать систему санитарно-гигиенических навыков

  2. Продолжать работу по профилактике простудных заболеваний

  3. Мониторинг состояния здоровья учащихся

  4. Применение в работе с учащимися здоровьесберегающих технологий

п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Расписание в соответствии с нормами СанПина

Сентябрь

2.

Проветривание помещения

ежедневно

3.

Влажная уборка класса

ежедневно

4.

Прогулки на свежем воздухе

ежедневно

5.

Организация своевременных пауз – отдыха;

ежедневно

6.

Проведение физкультминутки во время самоподготовки, занятий

ежедневно

7.

Своевременное переключение с одного вида  деятельности на другой

ежедневно

8.

Организация разнообразия видов деятельности на уроках, занятиях

ежедневно

9

Проведение упражнений для тренировки мышц глаз и пальцев рук

ежедневно

10.

Организация эмоциональных пауз

ежедневно

11.

Создание атмосферы взаимоуважения и доброжелательности

в течении года



12.




Посещение смен в оздоровительном лагере-санатории «Голубое небо», «Плес», «Пенкино» и т.д.




в соответствии с графиком смен


13.

Активное участие в «Веселых стратах» на внутришкольном и областном уровне

3 и 4 четверть

14.

Регулярное посещение спортивного часа

по вторникам с 15.00 по 15.30











































РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Задачи:

  1. Постоянная взаимосвязь с родителями

  2. Вовлекать родителей в совместную деятельность с учащимися

  3. Установить доверительные отношения с семьей каждого учащегося, объединить усилия для развития и воспитания детей.

  4. Сбор данных об учащихся

  5. Создание и поддержание родительского комитета

  6. Проведение родительских собраний

  7. Посещение семей

п/п

Содержание работы:

Дата:

1.

Создание родительского комитета. Выбор председателя.

сентябрь

2.

Индивидуальные беседы:

«Участие родителей в жизни школы»

еженедельно

3.

Контроль со стороны родителей

еженедельно

4.

Родительское собрание на тему жестокого обращения с детьми

октябрь

5.

Беседа с родителя на тему появления новых психоактивных веществ. Контроль за состоянием ребенка

ноябрь

6.

Новый Год – безопасный праздник. Правила поведения и использования пиротехники.

декабрь

7.

Родительское собрание: «Как отвечать на детские вопросы»

январь

8.

Беседа с родителями: «Гиперактивность. Как с этим бороться»

февраль

9.

Беседа: «Если ребенок невнимателен»

Общешкольное собрание. Подведение итогов.

март

10.

Беседа с родителями: « Весна. Безопасность детей на улице. Тонкий лед»

апрель

11.

Беседа « Ребенок на летних каникулах». Режим дня, поведение. Контроль»

Общешкольное родительское собрание. Подведение итогов.

май













ПЛАН – СЕТКА: СЕНТЯБРЬ.

01.09.2014



Моя малая Родина

02.09.2014



Уличный травматизм.

03.09.2014



Рисование. «Каким ты видишь человека»

04.09.2014



Я умею хорошо себя вести

05.09.2014



Создадим уют в своем классе, комнате, доме

08.09.2014



Мой город, мой дом, моя семья.

09.09.2014



Техника безопасности в повседневном быту.


10.09.2014



Конструирование. Сделай схему из цветных полосок.

11.09.2014



Формы речевых обращений в особых ситуациях

12.09.2014



Проблемная ситуация «Когда нет желающих дежурить»

15.09.2014



День города. История возникновения городской символики

16.09.2014





Как стать Геркулесом

17.09.2014



«Мир осенних красок вокруг нас» - конкурс рисунков.

18.09.2014



Человек на улице. Я на улице

19.09.2014



Как я могу убрать класс. Распределение обязанностей

22.09.2014



Правительственные учреждения нашего города

23.09.2014



Я сам отвечаю за свое здоровье

24.09.2014



Рисование плана-схемы «Как пройти безопасно к нашей школе»

25.09.2014



Сервировка стола в разное время: завтрак, обед, ужин

26.09.2014



Как одеться на улицу

29.09.2014



Кто такой президент России

30.09.2014



Как сохранить силу и красоту



01.10.2014

Рисование «Праздничная скатерть»

02.10.2014

Когда «можно» и «нельзя». Ситуации поведения в школе

03.10.2014



Волшебный утюг

06.10.2014



Я горжусь своей семьей

07.10.2014



Я знаю, как одеться комфортно

08.10.2014



Музыка. Послушай и найди свою музыку

09.10.2014



Мой любимый день

10.10.2014

Я -ответственный за дежурство, потому что могу с этим справится

13.10.2014



Я - гражданин России

14.10.2014



Я буду тренироваться

15.10.2014



Рассказ с помощью карандаша

16.10.2014



Наши помощники в школе (врач, повар, уборщица и т.д.)

17.10.2014



Уборка класса

20.10.2014

Общечеловеческие ценности: справедливость, дружба, мир

21.10.2014

Что помогает мне быть сильным и здоровым

22.10.2014



Игра «Вот так поза»

23.10.2014



Я могу организовать порядок в столовой

24.10.2014



Основы сервировки стола

27.10.2014



Понятие «свобода». Что означает быть свободным

28.10.2014



Я сам могу решить, как надо питаться

29.10.2014



Кукольный театр. История. Спектакли

30.10.2014



Как вылечить вещи

31.10.2014



Заглянем в шкаф с одеждой…


ПЛАН – СЕТКА: ОКТЯБРЬ



ПЛАН – СЕТКА: НОЯБРЬ



10.11.2014



Мои мысли, мое мнение - их значимость

11.11.2014



Еда и мое настроение

12.11.2014



Я умею лепить

13.11.2014



Как помочь другому сделать дело?

14.11.2014



Разные щетки для одежды: для зубов, для одежды, для обуви

17.11.2014



Общество, общественное мнение

18.11.2014



Что такое наркотики?

19.11.2014



Мебель из пластилина

20.11.2014



Драматизация на основе сказок

21.11.2014



Уборка в шкафах спален

24.11.2014



День народного единства

25.11.2014



Наши глаза и мир вокруг нас

26.11.2014

Занятие по рукоделию. Волшебная иголка и нитка.

27.11.2014

Я могу организовать порядок на своем рабочем месте, полке, шкафу и т.д.

28.11.2014





Мой внешний вид











ПЛАН – СЕТКА: ДЕКАБРЬ

01.12.2014



Россия - многонациональное государство

02.12.2014



Конкурс рисунков «Нет курению!»

03.12.2014



Беседа по искусству. Портрет

04.12.2014

Игра «Тень». (под спокойную музыку один ребенок медленно движется, второй - позади него его тень)

05.12.2014





Оформление класса к Новому Году

08.12.2014



Знаменитые люди России

09.12.2014



Могу ли я выдержать закалку?

10.12.2014



Мой новогодний костюм

11.12.2014

Игра «Зеркало настроения» (Учись управлять своим настроением)

12.12.2014

Создание поделок-подарков к Новому Году

15.12.2014



Обязанности гражданина

16.12.2014



Я могу не болеть

17.12.2014



Беседа по искусству. Пейзаж. Зимний пейзаж

18.12.2014



Новый Год - праздник чувств

19.12.2014



Как починить порванную вещь

22.12.2014



Всегда ли Новый Год праздновали зимой?

23.12.2014

Волшебные прогулки. Пиротехника на Новый Год

24.12.2014

Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза»

25.12.2014



Моя Новогодняя елка

26.12.2014



Генеральная уборка





ПЛАН – СЕТКА: ЯНВАРЬ

12.01.2015

Изображение настроения каникул в красках

13.01.2015

Что я знаю о спорте и спортсменах

14.01.2015

Как я встретил Новый Год. Рисунки.

15.01.2015

Выспрашивание и расследование: кому это нужно?

16.01.2015

Уборка класса


19.01.2015

Преступление, ответственность, наказание

20.01.2015

Гигиена сна

21.01.2015

Беседа об искусстве. Натюрморт.


22.01.2015

Прими меня таким, какой я есть

23.01.2015

Ремонт одежды

26.01.2015

Я хочу быть нужным и полезным своей семье

27.01.2015

Наши нервы

28.01.2015

Рисование. Настроение моего друга

29.01.2015

Диалог с другом

30.01.2015

Стирка и ремонт одежды

















ПЛАН – СЕТКА: ФЕВРАЛЬ

02.02.2015

Истоки народных праздников. Масленица.

03.02.2015



Волшебная расческа

04.02.2015

Цвет зла, добра, ненависти, зависти, радости

05.02.2015

Моя сказка - самая лучшая

06.02.2015



Ремонт книг

09.02.2015

Города – герои

10.02.2015

Влияние никотина на работу мозга

11.02.2015

Изображение животных

12.02.2015

Разучивание колядок, потешек, песенок о Масленице

13.02.2015



Уход за растениями

16.02.2015

Забота государства о военнослужащих

17.02.2015

Что такое наркотики: беда или радость?

18.02.2015

Национальные обычаи: Масленица

19.02.2015



Умение вести беседу

20.02.2015



Чистка обуви

23.02.2015



Государственный праздник

24.02.2015



Очки и глаза. Я могу сберечь свои глаза

25.02.2015



Рисуем наши характеры

26.02.2015



Риск в делах и общении: что это?

27.02.2015



Придумывание рецептов новых блюд











ПЛАН – СЕТКА: МАРТ

02.03.2015

Государственный праздник 23 февраля – День Защитника Отечества

03.03.2015



Какой я спортсмен?

04.03.2015



Изготовление подарков к 8 марта

05.03.2015

Критика и выговор. Как часто надо это высказывать?

06.03.2015

Современные средства гигиены и уборки

09.03.2015

8 марта – Международный Женский День

10.03.2015

Упражнения с предметами – основа красоты тела

11.03.2015

Драматизация «Я правильно все сделал»

12.03.2015



Поступи правильно!

13.03.2015

Весна на участке. Подготовительные земельные работы

16.03.2015



Забота правительства о детях

17.03.2015



Как избежать наркотиков

18.03.2015



Рисуй, дорисуй, что хочешь

19.03.2015



Я могу найти решение

20.03.2015



Генеральная уборка

















ПЛАН – СЕТКА: АПРЕЛЬ





01.04.2015

Драматизация басен в костюмах

02.04.2015

Представь себе, что встретил знакомого человека

03.04.2015

Изготовление костюмов

06.04.2015

Праздник Пасхи

07.04.2015

Звуки и мое восприятие

08.04.2015



Победа творческого духа в легендах

09.04.2015

Что мне нравится в других?

10.04.2015

Чистка и сушка зимней одежды и обуви

13.04.2015

Проступок и преступление

14.04.2015

Здоровые зубы – здоровый желудок

15.04.2015

Изготовление рисунков ко Дню Космонавтики

16.04.2015

Наша школа и другие учреждения

17.04.2015

Стирка вещей

20.04.2015

Недостатки и пороки. Пути их преодоления

21.04.2015

Здоровье и спорт

22.04.2015

Рисование на свободную тему

23.04.2015

Я и жизнь вне дома


24.04.2015

Уборка класса

27.04.2015

Свобода и необходимость

28.04.2015

Алкоголь и ребенок

29.04.2015

Рисование к празднику весны и труда

30.04.2015

Мы умеем общаться с людьми









ПЛАН – СЕТКА: МАЙ




05.05.2015

Военно – спортивная игра

06.05.2015

Изготовление рисунков к 70 – летию Победы


07.05.2015

Встреча с ветеранами

08.05.2015

Уборка шкафов


12.05.2015

Знакомство и русскими народными играми на свежем воздухе

13.05.2015

Экскурсия по городу

14.05.2015

Конкурс «А ну – ка мальчики»

15.05.2015

Озеленение пришкольного участка

18.05.2015

Что такое личная инициатива человека

19.05.2015

Мой режим дня в летнее время

20.05.2015

Изготовление плана «Куда бы я хотел поехать летом»

21.05.2015

Другие по - отношению к тебе

22.05.2015

Подготовка одежды для летнего отдыха

25.05.2015

Я - гражданин, я - человек!

26.05.2015

Профилактическое мероприятие по охране здоровья и жизни во время летнего отдыха

27.05.2015

Мой летний гардероб

28.05.2015

Я ищу себя. Мой путь.

29.05.2015

Генеральная уборка







Краткое описание документа:

 

Перспективный план работы

воспитателя  4В  класса

Козыревой Евгении Юрьевны

2014 – 2015 учебный год

 

 

 

 

 

г. Владимир


Научить человека быть счастливым – нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

А.С. Макаренко

 

 МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ВОСПИТАТЕЛЯ

Год

Тема

Цели, задачи

 

 

 

 

2014-2015 учебный год

 

 

 

 

 

Личностно-ориентированный подход в воспитании школьников

 

·        изучение аспектов личностно-ориентированного воспитания

·        внедрение технологий гуманистической педагогики в личную практику

·        Изучение методической литературы по данной теме

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров361
Номер материала 385778
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх