Первый урок "О чем говорят книги"

 

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 80  ГОРОДА ДОНЕЦКА»

РАЗРАБОТКА

1 урока

для учащихся 3а класса

«О чем говорят книги»

Автор: Карманова Е.В.,

классный руководитель 3а класса

Донецк, 2016
Тема урока. «О чем говорят книги».

Цели:     

Учить анализировать и обобщать полученную информацию, делать выводы.

Формировать умение составлять связные высказывания, грамотно излагать мысль. Развивать внимание, воображение, логическое мышление.

Прививать тягу к знаниям и желание учиться. Заинтересовать обучающихся чтением многоплановой литературы.

Тип урока: урок-путешествие

Ход урока

1.Организационный момент                                         

2. Создание эмоционального настроя на урок

 Я предлагаю вам прослушать песню для юного читателя

3. Актуализация опорных знаний

-  Что нам дают книги?

-  Почему же надо читать?    

4. Сообщение темы урока

- Наш Первый урок посвящен Году чтения и я предлагаю вам провести небольшое путешествие        «О чем говорят книги».         А вместе с нами будет путешествовать Юный читатель. Опишите читающего и любящего читать юного читателя  именами прилагательными. Какой он? (Он умный, добрый, интересный, любознательный и др.)

.

5. Работа по теме урока

Станция 1 « Интересные факты о книгах»

Самой  дорогой книгой, находящейся в частных руках, является так называемый "Лестерский кодекс" или по-другому  «Трактат о воде, земле и небесных телах», созданный Леонардо да Винчи. В 1994 году её купил за 24 миллиона долларов знаменитый основатель компании "Microsoft" Билл Гейтс. До этого книга принадлежала нефтяному магнату Арманду Хаммеру.

«Трактат о воде, земле и небесных телах» - это  сборник мыслей, находок и умозаключений Леонардо да Винчи на различные темы. Сама книга содержит  всего 18 пергаментных страниц, скрепленных между собой, причём шрифт в этой книге в зеркальном отображении. Так что,  прочесть такую книгу можно только с помощью зеркала.

Самая тяжелая в мире книга  издана в Веллингтоне всего в нескольких экземплярах и содержит подробную историю развития регби в Новой Зеландии. Весит она  50 кг.

Самой маленькой книгой является издание детской сказки «Старый король Коул». Размер этой книги — один квадратный миллиметр. Ранее самой большой книгой в мире считалась "Суперкнига", размеры которой составляли 2,74 на 3,07 метра. Весом эта книга была 252,6 кг и насчитывала 300 страниц. "Суперкнига" была издана в Денвере, штат Колорадо, США, в 1976 году.

С 2004 года появилась еще бОльшая книга. В  России издали книгу под названием"Самая большая в мире книга для малышей". Выпустило её  издательство «Ин» (Россия). Габариты книжки немалышки — 6 на 3 метра. Весит  книга  почти полтонны, 492 кг. Эта совсем немаленькая книжка содержит иллюстрированные стихи российских авторов: Сергея Михалкова, Владимира Степанова, Сергея Еремеева и Андрея Тюняева, которому и  принадлежит  идея самой книги.

Станция 2 « Поэтическая»

- Люди с давних времен передавали свою любовь к книге через поэзию.  Чтение учащимися стихотворений о пользе чтения.

Как бы жили мы без книг 

Мы дружны с печатным словом, 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Мы не знали 6 ничего! 

Ты представь себе на миг, 
Как бы жили мы без книг? 
Что бы делал ученик, 
Если не было бы книг, 
Если б всё исчезло разом, 
Что писалось для детей: 
От волшебных добрых сказок 
До весёлых повестей?.. 

Ты хотел развеять скуку, 
На вопрос найти ответ. 
Протянул за книжкой руку, 
А её на полке нет! 

Нет твоей любимой книжки - 
«Чипполино», например, 
И сбежали, как мальчишки, 
Робинзон и Гулливер. 

Нет, нельзя себе представить, 
Чтоб такой момент возник 
И тебя могли оставить 
Все герои детских книг. 

От бесстрашного Гавроша 
До Тимура и до Кроша - 
Сколько их, друзей ребят, 
Тех, что нам добра хотят! 

Книге смелой, книге честной, 
Пусть немного в ней страниц, 
В целом мире, как известно, 
Нет и не было границ. 

Ей открыты все дороги, 
И на всех материках 
Говорит она на многих 
Самых разных языках. 

И она в любые страны 
Через все века пройдёт, 
Как великие романы 
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»! 

Слава нашей книге детской! 
Переплывшей все моря! 
И особенно российской - 
Начиная с Букваря!
(С. Михалков)
  
Читайте, дети! 
 
Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе 
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас 
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)
 
Мы дружны с печатным словом 
 
В каждом доме, в каждой хате -
В городах и на селе —
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
 
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
 
Даже маленький ребёнок, 
Не умеющий читать, 
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.
 
В день рождения подарок 
Хочешь другу подарить —
Принеси ему Гайдара, 
Будет век благодарить!
 
Книги дружат с детворою, 
Книгу ценит пионер, 
И любимые герои 
Для него всегда пример!
 
Книг заветные страницы 
Помогают людям жить, 
И работать, и учиться, 
И Отчизной дорожить.
(С. Михалков)
  

Как хорошо уметь читать! 
 
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну, прочитай еще страницу".
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)
 
Замечательные книжки 
 
Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!

Посреди любой страницы, 
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!

Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!
(Л. Крутько)
 
Путешественник 

Дальние дали, чудесные страны
Манят меня сквозь «седые туманы».
На кораблях, на слонах и верблюдах
Снова я еду на поиски чуда.

Я постоянно в далёких походах:
На самолётах и теплоходах,
Яхтах, каноэ, автомобилях
«Жму километры» и «меряю мили».

Нет, не обманщик я и не врунишка,
Просто мальчишка, читающий книжки,
А путешествовать в дальние дали
Начал лет в семь, по страницам журнальным.
(А. Лугарёв)
   
Книга 
 
Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.
(В. Боков)
  Станция 3 ««Пословица – всем углам помощница»  

.

Работа  в группе

Вам необходимо объединиться в группы, выбрать спикера , собрать пословицы о мудрости книги.

   С книгой жить – век не тужить

Хорошая книга – лучший друг.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Станция 4 « Минутка релаксации и познания»        

Просмотр ролика о пользе чтения

Станция 5 « Юный читатель»

А сейчас вашему вниманию  задания от Юного читателя. Для того, чтобы все знать – необходимо много читать.

Задание 1 Упражнение « Микрофон»

 Каждый из вас должен сказать сколько книг прочитал за лето, какая понравилась больше.

Задание 2  «Кто автор»

Вам будет прочитан отрывок из произведения, вам надо угадать автора этого произведения, ну и само произведение.
1. Свет мой зеркальце скажи,
Да всю правду доложи.
Яль на свете всех милее,
Всех румяней и белее… (А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
2. Только уселась команда косая,
Весь островочек пропал под водой. (Н.А.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»)
3. У меня зазвонил телефон.
Кто говорит? – слон!
Откуда? – от верблюда.
Что вам надо? – шоколада.
Для кого? 
Для сына моего?... (К.Чуковский «Телефон»)
4. Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года. (А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. Лети, лети лепесток, 
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли –
Быть по-моему вели. (В.Катаев «Цветик-семицветик»)
6. – Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе красная?
- Тепло, Морозушка, тепло, батюшка. (Русская народная сказка «Морозко»)
Станция 6 « Мозговой штурм»

1.     Составь акростихотворение к слову КНИГА

К-классическая

Н-научно-популярная

И-интересная

Г-глубокая

А-актуальная

2  Подбери  ассоциативные кеннинги  к слову КНИГА

Например: книга – спутник человека

3  Просмотр социального ролика о пользе чтения

Вывод: Как нужно обращаться  с книгой?

Правилами обращения с книгой 

1. Книжку чтоб не загрязнить,

Надо руки чисто мыть.

Чтоб вид её был чист аккуратен,

Ты береги её от пятен!

2. Привычку скверную оставь:

Листая пальцы не слюнявь!

Ты книгу супом не закапай

И не роняй её ты на пол!

3. Ты переплёт не выгибай

И корешок не поломай!

Не загибай её листы

И про закладку помни ты,

Чтоб уголки страниц были в порядке!

Станция 7  «Рефлексия»

.  Рефлексия- Продолжите одну из фраз:            

1.                                             сегодня я узнал…

2.                             было интересно…

3.                             было трудно…

4.                              я почувствовал, что…

5.                             я приобрел…

6.                             я попробую…

7.                             меня удивило…

8.                             мне захотелось…

Итог урока

Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги.

Просмотр ролика « Читайте книги».