План- конспект спортивного праздника в формате квест- игры, посвященный дню России

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско- юношеская спортивная школа «Лидер»

Методическая разработка 

План- конспект спортивного праздника в формате квест- игры, посвященный дню России

                                                                                    Выполнили:

Мартихина М.А. – тренер- преподаватель по лыжным гонкам Шемелин А. С. – тренер- преподаватель по лыжным гонкам

г. Кунгур – 2022 г.  

Содержание

В спортивном празднике участвуют  мальчики и девочки, которые посещают лагерь досуга и отдыха в период проведения летней оздоровительной компании. В жюри входят родители, тренеры- преподаватели, инструктор- методист спортивной школы., они подсчитывают очки, объявляют результаты, подводят итоги соревнований. 

Спортивное мероприятие проводится среди отделений легкой атлетики  и лыжных гонок. Спортивный праздник включает в себя прохождение всеми участниками команды 7 станций по  различным направлениям. Командам на каждом этапе начисляются за 1 место - 1 очко, за 2 место – 2 очка, за 3 место – 3 очка. Команда победительница определяется по наименьшей сумме набранных очков. 

Во время подведения итогов участникам предлагается посоревноваться на скорость  в продевании обруча чере всю команду.

Оборудование: таз, вода 10 литров, одеяло, кубики, обруч, веревка, поднос, стакан, фломастеры, полотно для флагов, полотно с песней.  

Цели:  

•  Пропаганда физической культуры и спорта;  

•  Сохранение и укрепление здоровья учащихся; 

 Патриотическое воспитание

•  Формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи:  

•  Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;  

•  Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков, развитие коммуникативных навыков и умение взаимодействовать в коллективе с незнакомыми детьми.

•  Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.  

Ожидаемые результаты.  

1.     Формирование отношения детей и их родителей к своему здоровью как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни.  

2.     Повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального здоровья детей.  

3.     Повышение уровня доверия от родителей, взаимодействия родитель – тренер через привлечение родителей к судейству соревнований.

4.     Формирование благоприятного отношения ко всем людям, умение договариваться с любым человеком, умения работать в команде.

Программа мероприятия

1. Командам необходимо придумать название и  нарисовать флаг команды

2."Водонос" 

Команда делится на пары. На расстоянии 10-15 метров ставится два ведра, одно наполнено водой, второе пустое. По очереди каждая пара набирает в стакан воду из ведра, ставит его на поднос (участники берутся за веревки, которые прикреплены к подносу) и аккуратно несут к соседнему ведру, доносят до ведра выливают воду, ставят пустой стакан на поднос и возвращаются обратно, передавая эстафету следующей паре.  Задача каждой команды унести из одного ведра в другой 8 стаканов с водой. Оценивается коллективная работа, аккуратность, поддержка. При опрокидывании стакана с команды снимается 1 балл. Команда сама решает, кто из них понесет стакан по второму разу. Участвуют все.  (Горбунов С.) 

3.   «Футболка».

Команда выстраивается друг за другом. Капитан команды стоит рядом, в руках у него футболка большого размера. Задача капитана одеть и снять футболку всем по очереди, как можно быстрей. Состязание начинается по команде судьи.

Оценивается слаженная работа команды. Участвует вся команда.

(Калинина Н. Ф. ) 

4.   «Таз»

Вся команда садится в круг на траву, в центре круга находится таз с водой.

Задача всей команды, ногами поднять таз вверх и удержать его 10 секунд. Оценивается командная работа, умение договариваться между собой.  Участники приступают к испытанию и заканчивают испытание по команде судьи.

Участвует вся команда. 

(Мартихина М. А. )

5."Переправа" 

Переправа через обруч. Вся команда по очереди должна перелезть с одной стороны обруча на другую при помощи товарищей по команде. Обруч привязан к деревьям на высоте 1- 1,5 метров. Обруч задевать разрешается.  Оценивается коллективная работа, умение договариваться и прислушиваться к мнению своих товарищей. Если на стартовой стороне всё же остается один участник с команды снимается 1 балл. Детьям дать возможность самостоятельно обдумать и принять самостоятельное решение.

(Шемелин А. С) 

6.   "Покрывало"

В 10-15 метрах друг от друга  лежат два обруча. В одном из обручей находится деревянный конструктор по количеству участников. Задача команды перенести весь конструктор по одной детальке из одного обруча в другой, из перенесенных фигур постараться построить фигуру (домик, башню, крепость). Сложность заключается в том что, переносить фигурки может только один человек, которого вся команда будет транспортировать в покрывале. Оценивается коллективная, слаженная работа.

(Сомова Е. П.) 

7.   «Водонос»

Вся команда хором поёт песню, которая написана на большом листе бумаги.  Оценивается умение петь хором, громкость, четкость, синхронность.  (Можно дать вторую попытку)

(Веревкина В. Е.) 

Оцениваем команду от 1 до 5 баллов. Баллы вписываем в маршрутный лист.

Игра заканчивается тогда, когда каждая команда пройдет все станции. 

По завершению игры всеми участниками состоится построение и награждение. 

Цель игры не выявить победителя, и провести спортивные состязания а,  научить детей в любой ситуации находить союзников, уметь договариваться друг с другом, поддерживать товарищей в любой ситуации.

 Делаем вид, что судим строго, ну а на самом деле преследуем свою цель.

Приложение 1

 

Приложение 2