138554
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан – конспект урока английского языка в 5 классе на основе УМК Деревянко Н.Н. «New Millennium English 5» Unit 5 “School and Daily Routine”

План – конспект урока английского языка в 5 классе на основе УМК Деревянко Н.Н. «New Millennium English 5» Unit 5 “School and Daily Routine”

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


План – конспект урока английского языка в 5 классе

на основе УМК Деревянко Н.Н. «New Millennium English 5»

Unit 5 “School and Daily Routine”

Санжимитупова Дугарма Дугаровна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №4» г. Салехарда


План-конспект


Тема урока: «Are You Good at Mathematics? »

Номер урока: В разделе данный урок первый.

Тип урока: урок введения новой лексики


Цель урока: - познакомить учащихся с новыми ЛЕ и организовать их первичную тренировку;

- учить использовать в речи грамматическую структуру TO BE GOOD AT;

- учить чтению с извлечением конкретной информации;



Задачи урока:

1) Образовательные:

- познакомить с новыми данными о культуре страны изучаемого языка;

- расширить общий кругозор;

- учить работать со словарем;


2) Развивающие:

- развивать мышление, память, внимание, воображение;

- развивать языковую догадку;


3) Воспитательные:

- воспитывать культуру общения в процессе речевого и неречевого поведения;

- воспитывать уважительное отношение к культуре страны изучаемого языка;

- воспитывать толерантное поведение.

Формы организации урока:

- Индивидуальные

- Парные

- Групповые

- Фронтальные

Методы:

- Репродуктивные (Словесный, наглядный,

- продуктивные




Оснащение:

- иллюстрации с изображением школьных предметов;

- аншлаги, карточки с таблицей;

- УМК “Millennium



Этап урока/ коммуникативные задачи

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приме

чание

I. Начало урока

1) Организационный момент:

  • приветствие

  • эмоциональная рефлексия

- создать доброжелательную атмосферу на уроке;

2) Речевая зарядка

развивать умение строить логическое высказывание;




3) Целеполагание

развивать умение монологической речи;

развивать память, внимание и логическое мышление;


Good morning, boys and girls! Nice to meet you. Take your seats, please. How are you today?




Let’s speak about your school.

  1. Do you go to school?

  2. What form are you in?

  3. Do you like to go to school?

  4. What do you do at school?


Now look at the blackboard. There are some pictures there. Will you describe them using the construction “In this picture I can see…”

So, think a little and try to say what the topic of our lesson is.

Yes, you are right. Today we begin to study a new unit “School and Daily Routines”.

Open your exercise books and write down the topic of our lesson.


приветствие учителя, ответы на вопросы





составление рассказа, с использованием вопросов на доске




описание картинок



сообщение темы урока




запись темы урока


1’






2






2


II. Основная часть урока

1) Вводная беседа

совершенствовать грамматический навык;

развивать мышление;













2) Лексика

Знакомство с новыми ЛЕ

  • Письменное выполнение задания SB ex.2, p.46

- учить сравнивать, анализировать;

- учить работать со словарем;

- формировать лексический навык.








Тренировка

  • Игра “Guess the picture”






  • Игра “What is missing?”

- развивать интерес к изучению иностранного языка;

- развивать память.



3)Диалог-опрос

- учить вести диалог-опрос по технологии «путь снизу»



4)Монолог-описание

- учить описывать по технологии «путь снизу»


5)Фонетика

- учить анализировать и делать вывод на основе проведенного анализа



6)Грамматика

Ознакомление

  • SB ex.6, p.47.



  • Раскрытие значения







Тренировка

  • SB ex.7, p.47

- учить анализировать и делать вывод на основе проведенного анализа;

- развивать языковую догадку, логическое мышление;



It is very important to go to school. Teachers give you a lot of new and interesting information. You learn a lot about nature, people and other things.

Now I want you to make an association scheme. Look at the pictures again and say what school subjects you know.



hello_html_7a4dc760.gifhello_html_1f063462.gifhello_html_m5586d686.gifhello_html_7475756c.gifhello_html_78ff7461.gif

hello_html_71091f16.gif

hello_html_4bb6843c.gifhello_html_m5387d0ec.gifhello_html_182fa5ed.gifhello_html_184d6b2.gif School Subjects

hello_html_m51cf4c94.gifhello_html_edf37b5.gifhello_html_45e85e07.gif


Tell me please what school subjects do you know? Use following structures: I know. . .



Sure, you know some school subjects, but there are some of them that you will know today.

I offer you to learn them now. Open your books at p.46, ex.2. There are some new words here. Try to guess the meaning and translation of these words using pictures. If you can’t use the dictionary. Write your answers in your exercise books.

Now let’s listen and repeat the new words, check the task you have done and add new words into our association scheme.




You can see pictures at the blackboard. I’ll show you any picture and ask a question What subject is it? your task is to answer this question.

Thank you for your work.

And now you will close your eyes first and then will open them. Say me “What is missing?”

Your work was great, thank you.



I want you to work in groups and interview your friends about their favourite subjects. You will get cards with tables.



Now look at your cards and tell us about your and one of your friends’ favourite subjects.



Look at the words and transcriptions please. Say what sound letters ph give us?





Find please ex.6 p.47, look at the picture, read the text and try to guess the meaning of the words.



Итак, если нам нужно сказать о том, в каких предметах мы имеем успех, то мы используем конструкцию to be good at. . . Ну а в случае, когда необходимо сказать о тех предметах, с которыми у нас есть трудности, мы используем to be not good at. . . Write down these structures, please.


Now talk about yourself using these structures.







составление

ассоциограммы









выражение собственного мнения






знакомство с новыми ЛЕ, выполнение упр.2, 3a стр.46 (SB)




проговаривание новых ЛЕ; дополнение ассоциограммы новыми ЛЕ



ответ на вопрос учителя





ответ на вопрос учителя






заполнение таблицы





составление короткого высказывания



формулировка правила






чтение текста

формулировка грамматического правила


восприятие

запись правила в тетрадь







составление предложений



1’




3’

















3’






5’






3’





2’






5’





4’




2’






2’





3’








3’


III. Конец урока

    1. смысловая рефлексия





    1. оценивание


    1. домашнее задание



So, now tell me, please

  1. What have you known today?

  2. What did you do at the lesson?

  3. What was the most interesting and useful for you?

Your work was excellent today.

Your marks for today are…

Your homework is SB ex.9 p.47 and AB ex.1-4 p.30.

The lesson is over. Good bye!


ответы на вопросы







запись домашнего задания



2’





1’


1’




Общая информация

Номер материала: ДВ-225655

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.