План конспект урока по физической культуре Подвижные игры 2 класс

План – конспект урока по физической культуре

Класс 2-А

Урок№__                                                                                   Дата проведения:___________

РАЗДЕЛ: Подвижные игры

Тема: Подвижные игры

Задачи и цели урока:

Цели:  привитие интереса детей к физической культуре

сохранение и укрепление здоровья.

•  Задачи:
  формировать двигательные умения и навыки, обогащать свой двигательный опыт
• обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников
• воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.

Планируемые результаты.

предметные:

• Совершенствовать умения выполнения упражнений на формирование правильной осанки;
• Способствовать развитию физических качеств: ориентационной и реагирующей способностей.

метапредметные:

• Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.
• Умения активно включаться в коллективную деятельность.
• Выполнять строевые команды, перестроения различными способами, контролировать свои действия согласно инструкции.

личностные:

• Формировать самооценку и личностное самоопределение к видам деятельности.
• Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.

Место проведения: спортзал

Длительность урока:45 мин

Тип урока: комбинированный

Инвентарь: тен.мячи, 2 вол. мяча

Части урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания
Подготовительная часть, 10 мин Основная  часть, 30 мин	Вход в спортивный зал, построение в шеренгу, приветствие, расчёт по порядку. Тема и цель урока. Вводный инструктаж по  ОТ. Первичный инструктаж на рабочем месте. Ходьба по залу с заданиями на осанку, с изменением положения рук: а) на носках,  б) на пятках,  в) перекат с пятки на носок,  г) спортивная ходьба с переходом на медленный бег. · Бег с заданиями Высоко поднимая бедро С захлестыванием голени назад Приставными шагами вправо (влево) Спиной вперед Со звуковым сигналом  Ходьба, восстановление дыхания. Упражнения в движении: а) упражнения для рук и плечевого пояса, б) наклоны к прямой ноге на каждый шаг (ногу ставить на пятку), в) выпады поочередно левой и правой ногой с пружинящим покачиванием, г) махи согнутой и прямой ногой на каждый шаг. д) прыжки в полном присяде е) легкий бег с переходом на ходьбу Построение в одну шеренгу Перестроение через середину зала в колонну по 3. Игра «Вызов номеров»(задания с эстафеты) Игра «Гандбольные салки» Класс делится на две команды.Игроки водящей команды, имея один волейбольный мяч, передавая его из рук в руки, стараются не выпуская мяч из рук осалить убегающих игроков. Осаленные игроки садятся на скамейку. Выигрывает команда, осалившая за меньшее время больше соперников. «К своим флажкам» «Два мороза».	2мин. 1мин. 2 мин. 3-4 мин 2 мин 8 мин 15 мин 4 мин 3 мин	Обратить внимание на внешний вид и на готовность к уроку. Следить за осанкой и соблюдать дистанцию. Дышать равномерно. Вдох носом, выдох свободный.На 4 счета вправо,на 4-влевоСмотреть через правое плечоПо сигналу-бег в противоположную сторону Следить за равнением и дистанцией. Следить за равнением. Учитель назначает капитанов, и они выбирают себе команду. Игрок, владеющий мячом, может пробежать не более 3-ех шагов, после чего должен коснуться соперника или выполнить передачу партнеру. Если водящий осалил соперника, но при этом сделал больше трех шагов или бросил мяч в соперника, то это не засчитывается как осаливание.
Заключительная часть, 2 минут	1) Игра на внимание «минутка» 2) подведение итогов урока. 3) выход из зала. Домашнее задание	2’	По команде-минута пошла, дети молча отсчитывают минуты, по истечении времени делают шаг вперед. Выявляется самый точный.

Учитель: Дыманова Л.А

Краткое описание документа:

План конспект урока по физической культуре Подвижные игры 2 класс.

Цели: привитие интереса детей к физической культуре

сохранение и укрепление здоровья.

• Задачи:
  формировать двигательные умения и навыки, обогащать свой двигательный опыт
• обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников
• воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.