План-конспект урока по изобразительному искусству "Памятники архитектуры. Кремль-символ России". (3 класс)

Открытый урок по изобразительному искусству в 3 В классе.

Разработал учитель Мисайловской СШ1 Матукевич Анна Чеславовна

Тема: Памятники архитектуры. Кремль – символ России.

Цели:

 - создание коллективной композиции «Кремль - символ России» в технике притирания.

Задачи:

- знакомство с башнями Кремлевского ансамбля
- формирование умения работать индивидуально при создании коллективной работы

- развитие наблюдательности и внимания при создании кремлевских башен
- закрепление умения работать в технике притирания.

Тип урока: комбинированный и использованием техники притирания.

Вид деятельности: индивидуальная и коллективная работа с использованием аппликации и нестандартных приемов изображения.

Методические приёмы: беседа, рассказ учителя, фронтальный опрос, практическая работа учащихся.

Оснащение урока: компьютер, презентация, проектор.

Оборудование урока: листы формата А4, ватман А1, цветные карандаши, фломастеры, ножницы, клей, строительная сетка.

Зрительный ряд: наглядный материал, репродукции башен Кремля.

Музыкальный ряд: бой Курантов.

План урока:

1. Организационный момент. 1-2 мин
2. Беседа по теме. 5-7 мин
3. Работа над заданием. 22-28мин
4. Итоги урока. 2-3 мин
Домашнее задание.

Ход урока.

1.Организационный момент (проверка наличия инструментов и материалов для рисования). Готовность учащихся к уроку.

2. Беседа по теме.

Любите ли путешествовать?  Посещали ли вы другие страны?

 -Да.

  Слайд 1 Туристы.

Давайте представим, что к нам приехали гости из другой страны и нам с вами нужно им рассказать о нашей родине, о ее достопримечательностях.

Как вы думаете с чем ассоциируется Россия у иностранцев? Что является символами России?

Слайд 1 (щелчок) -Гармошка, Медведь, береза, самовар, матрешки и.д

 Куда поведем наших друзей, чтоб они могли познакомиться со столицей нашей Родины?

Слайд 2 - Красная площадь – символ центра страны.

Слайд 2 (щелчок) Красная площадь, как символ единства России, а также место исторических и судьбоносных событий.

Слайд 3 - Московский кремль – символ российской государственности, исторический и государственный центр Москвы. 

Слайд 3 (щелчок) Один из крупнейших архитектурных ансамблей мира, уникальная художественная сокровищница, где сосредоточено множество памятников архитектуры и культуры. Расположен на левом берегу Москвы-реки, на Боровицком холме, занимающим площадь 27,5 га в форме неправильного треугольника.

 Слайд 4 – Памятники архитектуры, которые также являются символами столицы России.

- Храм Василия Блаженного официально собо́р Покрова́ Пресвято́й Богоро́дицы на Рву, Большой театр, Триумфальная арка, Крупнейший национальный исторический музей России, Хра́м Христа́ Спаси́теля, или Храм Рождества Христова, — кафедральный собор Русской православной церкви, «Ста́линские высо́тки» — семь (по планам восемь) высотных зданий, Оста́нкинская телеба́шня — телевизионная и радиовещательная башня, Башни Москва-Сити.

Слайд 4(щелчок) – Тема урока «Кремль – символ России».

Слайд 5   Архитектурный ансамбль Московского Кремля включает 20 башен, каждая из которых имеет свое особое название по месту расположения или своему назначению.

Слайд 5(щелчок) Башни Кремля:

Спасская, Царская, Набатная, Константи́но-Еле́нинская, Москворецкая, Петровская, 2-я Безымянная, 1-я Безымянная, Тайницкая, Благовещенская, Водовзводная, Боровицкая, Оружейная, Комендантская, Троицкая, Кутафья и Троицкий мост, Средняя Арсенальная, Угловая Арсенальная, Никольская, Сенатская.

 Слайд 6 Цели и задачи урока

Цели:

 - создание коллективной композиции «Кремль - символ России» с использованием техники притирание.

Задачи:

- знакомство с башнями Кремлевского ансамбля
- формирование умения работать индивидуально при создании коллективной работы

- развитие наблюдательности и внимания при создании кремлевских башен
- закрепление умения работать в технике притирания.

 Слайд 7 План Кремля сверху

3. Работа над заданием

 План работы:

У каждого из вас на столе лежит фотография одной из башен Кремля. Прочитайте как она называется и постарайтесь ее запомнить. С обратной стороны фотографии у вас прикреплен шаблон башни и листик, на котором вы будете делать вашу башню. Поскольку все башни разные, то и листику у вас разных размеров.

 Кому не достались башни, поскольку нас в классе больше, чем башен в Кремле, те будут работать над стенами Кремля на общем ватмане.

Таким образом у нас получится совместно сделать 20 башен и стены Кремля. После того, как все будет готово, мы соединим все единое целое. И вот такой Кремль должен у нас получиться.

 Слайд 8  Этапы работы над создание башен в технике притирания

1.    Кладем наш шаблон башни на лист бумаги.

2.    Обводим по контуру башню.

3.    Глядя на шаблон и фотографию, прорисовываем детали башни: окна, арки…

 Слайд 9 Историческая справка. Картины Аполлинария Васнецова.

История Кремля началась в XII веке, когда кривичи построили на Боровицком холме маленькую деревянную крепость. Укрепление неоднократно горело, перестраивалось, подвергалось вражески набегам. Успев побывать и деревянным и белокаменным, он принял привычный нам вид из красного кирпича только в XV веке.

 Слайд 10 Этапы работы над создание башен в технике притирания

4.    Кладем наш рисунок башни на сеточку.

5.    Берем цветные карандаши и делаем притирание. Можно использовать карандаши разных оттенков красного и оранжевого, чтоб получилось передать объем.

6.    Вырезаем башню по контуру.

Группа, которая делает стены кремля, обводит их по контуру фиолетовым фломастером, а затем также делает притирку карандашами.

 Слайд 11 План Кремля

 По готовности башен, приклеиваем их на ватман.

Ребята, которые справились с задание быстрее, рисуют и вырезают деревья и людей.

Слайд 11(щелчок) Музыкальный ряд Кремлевские Куранты

 Слайд 12 Государственные символы России

У нас с вами получилась прекрасная работа. Я надеюсь, что вы помните, что  Московский кремль – это символ?

- Российской государственности.

- А что является государственными символами России? 

-Флаг, Герб, Гимн.

4. Итоги урока.
Молодцы! Вы замечательно сегодня потрудились: познакомились с новой нестандартной техникой рисования, поработали индивидуально над своей башней и создали большую коллективную работу.

 Слайд 12 Аполлинарий Васнецов

Ваше домашнее задание. Посмотреть картины художника Аполлинария Васнецова, на которых он изображал Старую Москву.

Надеюсь, что очередная встреча с миром изобразительного искусства подарила яркие впечатления. Всего доброго!