План-конспект урока по музыке в
6 классе
Тема: «Старинный русский романс.
Образы романсов и песен русских композиторов»
Цель урока:
Ввести учащихся в эмоционально – образный строй русской музыки на основе
знакомства с жанром романса
Задачи урока: Образовательные: расширить
знания о понятии «романс», как жанре старинной вокальной музыки;
Развивающие: развивать
навыки музыкального восприятия произведений и вокальные навыки при разучивании
романсов;
Воспитательные: воспитывать
эстетические и нравственные чувства, художественный вкус и любовь к музыке.
Тип урока Урок
изучения нового материала
Музыкальный материал:
«Красный сарафан» -
А.Варламов, слова Н.Цыганова
«Гори, гори, моя
звезда» - П.Булахов, слова В. Чуевского.
« Жаворонок» -
М.Глинка, слова Н.Кукольника
Ход
урока.
1.
Музыкальное приветствие.
2.
Повторение пройденного материала и проверка домашнего задания:
·
Послушайте и скажите, что звучит: (романс Варламова «Горные
вершины»)
·
А что такое романс? (Романс – это небольшое
(камерное) вокальное произведение для голоса с инструментом.)
·
Что звучит? (Вокализ Рахманинова)
·
А что такое вокализ? (Вокализ – это пение без
слов.)
·
Что звучит? (Мендельсон Песня венецианских гондольеров)
·
А как называется такая песня? (баркарола)
·
А как переводится баркарола? (Баркарола – песня на
воде.)
·
Все, что мы услышали это какая музыка? (вокальная)
·
А если звучат одни инструменты, это какая музыка?
(инструментальная)
·
Что объединяет вокальную и инструментальную музыку, что в каждом
из них присутствует? (Мелодия, интонация)
4.
Новая тема урока:
В общении людей главную роль играет
интонация. Безразлично сказанные слова мы наверняка не запомним, но слова,
произнесенные эмоционально, с искреннем чувством звучат особенно содержательно
для нас, надолго остаются в душе.
Человеческая речь богата интонациями. С их
помощью можно выразить любовь и ненависть, радость и печаль, гнев и
спокойствие.
Из устного общения людей выросла и
музыкальная речь.
И вслушиваясь в музыкальную интонацию
всегда можно понять смысл музыки, почувствовать ее выразительность.
·
Как вы думаете, а в каком жанре вокальной музыки наиболее ярко
проявляется взаимосвязь разговорной и музыкальной интонации? В песнях и
романсах.
·
А что такое романс? Романс это такое произведение, которое
исполняется в небольшом помещении для голоса и инструмента, и выражает
чувства человека к природе, любви.
Тема нашего урока: «Старинный русский
романс»
Если сравнить песню с романсом, то в
каждом из них соединяются два обязательных элемента - музыка и слово, но в
каждом по-своему.
В песне есть куплетная форма, мелодия
песни выражает общий характер, не передавая детали, не выделяя отдельные
образы, когда в романсе раскрываются чувства человека, его отношение к
жизни, к природе. Передать различные эмоциональные переживания композитору
помогают особые средства выразительности.
Давайте с вами обратимся к старинному
русскому романсу. Они воспевают великое человеческое чувство – любовь, а в
месте с ней смятение души и восторг встреч и горечь разлук, воспоминания
о прошлом и надежду на счастье.
Знакомые
звуки, чудесные звуки!
О,
сколько вам силы дано!
Прошедшее
счастье, прошедшие муки,
И
радость свиданья, и слезы разлуки...
А.
Плещеев
Сегодня на уроке, мы с
вами познакомимся с тремя романсами, а о ем они и какие, вы мне ответите в
течение урока.
И так, первый романс,
который мы с вами послушаем и не просто послушаем, а посмотрим видеоклип
называется «Гори, гори, моя звезда»
Время появления романса
можно определить как декабрь 1846 года. Накануне 1847 года московские власти
решили отметить 700-летие города. К дате объявили множество творческих
конкурсов. К сочинению вдохновляла рождественская звезда (Рождество тогда
предшествовало Новому году). К тому же, в это время воображение потрясало
научное открытие планеты Сатурн, предсказанное астрономом Урбеном Леверье и
сделанное Иоганном Галле в конце 1846 года. И в этой творческой атмосфере
появился романс "Гори, гори, моя звезда". Стихи написал студент
Московского университета, юрист Владимир Чуевский, музыку - композитор Пётр
Булахов.
Давайте посмотрим,
познакомимся с романсом
Видеоклип
романса «Гори, гори, моя звезда» из фильма «Адмирал»
Мы с вами прослушали
романс.
Давайте обратимся к тексту: (слайд слова)
·
О каких чувствах рассказал нам этот романс? О любви
·
Какой он по характеру? Этот романс задушевный, грустный,
печальный. Он вызвал чувство переживания, тоски.
Можно поверить, что адмирал Колчак (а
отрывок из фильма, который вы сейчас увидели о нем) пел "Гори,
гори..." перед расстрелом зимней и звёздной сибирской ночью, с такой
песней и умирать не страшно.
Это исполнение Колчака отразилось и на
судьбе самого романса. Было решено, что Александр Васильевич и есть его автор.
К тому же, после революции некоторые артисты и композиторы-эмигранты заявляли,
что видели ноты романса с автографом Колчака, значит, именно он автор стихов.
Потому романс признали "белогвардейским" и его исполнение в Советской
России сочли не желательным.
Создателями романсов были и выдающиеся
композиторы, и певцы-любители, и неизвестные музыканты. Поэтому определить
границы этого жанра нелегко. Одно и то же произведение часто называют то
романсом, то песней, а иногда и народной песней.
Одним из известных композиторов,
сочинявших романсы, был Александр Егорович Варламов (1801-1848)
- известный русский композитор, автор около 150 романсов и песен,
вошедших в классику русского искусства и не утерявших современного звучания
вплоть до нашего времени.
·
Этого композитора вы уже знаете по романсу? (Горные вершины)
Среди его популярных произведений можно
назвать песню-романс «Красный сарафан» на стихи Н.Цыганова.
Песня – романс «Красный сарафан»
написана в стиле русских народных песен. Такая стилистика была свойственна
этому времени (19 в)— шло становление русского искусства, и народные мотивы
плавно и органично входили в структуру общей европейской культуры.
Это было время, когда стала активно
развиваться русская национальная культура.
Место рождения песни: Москва.
Хотя песня имеет авторство, она очень
часто позиционируется как народная, а исполнители используют различные ее
варианты; некоторые устаревшие слова постепенно заменились на более современные
литературные (родимушка — родимая и т. д.)
·
А вот о чем этот романс, ваша задача прослушать и ответить мне?
Слушаем романс «Красный
сарафан»
(на экране слова)
·
О чем этот романс? В нем рассказывается о девичьей доле, о
привольной жизни в родительском доме. И о том, что девушка не хочет выходить
замуж, а ее матушка вспоминает о своей молодости.
·
Какая мелодия у романса? В этом романсе мелодия плавная,
широкая, напевная.
·
Ребята, а как строится беседа дочери с матерью? Как меняются
характер звучания, ладовая окраска, тембр? Сначала поет дочь, а затем матушка.
Беседа строится в форме диалога. Сначала песня поется в мажоре, затем переходит
в минор, на заключительных словах « и я молодешенька была такова» музыка
вновь возвращается к мажору и темпу, который был вначале.
Да, тональные
отклонения из мажора в минор, ее неторопливое развертывание — все это близко
народной бытовой манере.
Песня сразу запомнилась московским
зрителям, и те запели ее — как запомнили.
Вскоре песня «Красный сарафан» приобрела немалую известность и вышла за пределы
Москвы, ее стали распевать по городам и весям и она стала одной из самых
популярных русских песен.
Обычай старины:
В старину девушка, выходящая замуж,
считалась "умершей" для прошлой девической жизни и для своей семьи,
поскольку с момента замужества уходила жить к мужу. Поэтому женский свадебный
наряд на Руси менялся в течение дня бракосочетания, и состоял из довенчального
и послевенчального.
На венчание девушка шла в "траурных", печальных и скромных одеждах,
так как она расставалась со своей девичьей жизнью. В некоторых регионах девушки
шли под венец в одежде черного цвета и такой же фате.
После венчания невеста переодевалась в
праздничные и нарядные одеяния, красных оттенков. Красный цвет символизировал
радость и начало новой жизни.
Образный
строй романсов русских композиторов охватывает различные сюжеты, но главное -
передаёт палитру человеческих чувств и переживаний, от философских
раздумий о смысле жизни, до восторженного любования красотой
русской природы.
В романсах запечатлены прекрасные качества
души русского человека, его устремленность к истине, добру, красоте, любви.
Романс - это жанр камерной музыки,
которая первоначально предназначалась для исполнения перед небольшой
аудиторией. Сегодня мы можем услышать романсы и в больших концертных залах.
·
Как вы думаете, почему романсы живут в памяти людей? Романсы
воспевают великое человеческое чувство- любовь, а вместе с ней смятение души и
радостное волнение, восторг встреч и горечь разлуки, воспоминания о прошлом и
надежду на счастье.
Ну, а мы, переходим к прослушиванию
последнего романса на этот уроке.
·
Теперь я вам не скажу и название романса, ваша задача подумать,
как он может называться и о чем он?
Слушаем романс М.Глинки «Жаворонок»
·
Как, по вашему мнению, может он называться? Жаворонок
·
О чем этот романс? В романсе отражён образ русской
природы, её неброских пейзажей и бескрайних полей
·
Какой романс по характеру?
Написал этот романс русский композитор
М.И. Глинка (1804-1857)= 52 года.
“Жаворонок” — задушевная и задумчивая
песня с легко льющейся и плавной мелодией, естественной и простой, окрашенной
светлой печалью. В фортепианной партии выразительно воссоздается равнинный
русский пейзаж — бескрайние дали, поля и луга со стелющимися по ветру стеблями
трав и злаков. Перед вступлением певца в сопровождении слышатся трели
жаворонка.
Романсы и песни Михаила Ивановича
Глинки — гордость русской классики.
Лирические романсы Глинки —
это своего рода исповедь его души. Михаил Иванович писал их на протяжении
всей жизни.
В романсах Глинка обобщил и развил
все лучшее, что было создано его предшественниками и современниками — авторами
бытового романса.
Михаил Глинка был замечательным
мастером вокального исполнения и хорошо знал возможности человеческого голоса,
поэтому он сумел довести жанр романса до совершенства.
5. Итог урока:
Ребята, сегодня мы еще
раз с вами поговорили о таком прекрасном жанре вокальной музыки, как романс. И
еще раз убедились в том, что без литературы (без поэтического текста) не
появились бы романсы, которые оказывают целительное, благотворное воздействие
на душу человека.
·
Перечислите, с какими романсами мы познакомились, и кто их
автор?
Романса голос узнаю
На самом дальнем расстоянье:
Стою и мысленно пою,
И мне приятно с ним слиянье.
И всех я вспоминаю вас,
Друзей и родственников дальних,
Уже ушедших и печальных:
Напомнил мне о вас — романс
К глазам я подношу платок,
Который мне не помогает,
И только воздуха глоток
Мне умереть не позволяет.
О том, что я отстал от вас
И в этой жизни затерялся,-
Напомнил старый мне романс,
Романс, который оборвался...
В. Семернин
6.
Распевание.
7.
Разучивание песни.
8.
Домашнее задание: История создания любого романса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.