991783
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыПлан-конспект по геометрии на тему "Средняя линия трапеции"

План-конспект по геометрии на тему "Средняя линия трапеции"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



План-конспект открытого урока по геометрии «Средняя линия трапеции» (8 класс)












Дата:

Предмет – геометрия

Класс -8


Тема урока

Средняя линия трапеции

Цель урока

Ввести понятие средней линии трапеции и её свойства.

Ожидаемые результаты

1.Знают определение средней линии трапеции и её свойства.

2.Умеют применять знания о средней линии трапеции

к практическим задачам.

3. Умеют работать в группе, ясно выражают мысли, участвуют

в дискуссии, умеют слушать и слышать.

Задачи

Дать определение понятия средней линии трапеции; значение средней линии трапеции.

Применять полученные знания на практике. Развивать познавательный интерес, активизировать мыслительную деятельность учащихся. Создать условия для развития практического и творческого мышления. Воспитывать ответственное отношение к учебному труду, чувство уважения между учащимися для максимального раскрытия их способностей через групповое обучение

Источники

Геометрия 8 класс.

Дидактический материал.

Материалы и оборудование

Презентация.

Мультимедийный проектор, персональный компьютер, раздаточный материал.

Ход занятия


Этапы проведения урока

Время


Действия учителя

Действия учеников

Психологический настрой на урок




Актуализация опорных знаний.

(уровневая взаимооценка р/з)

2 мин






5 мин

1. Создать условия для благоприятного психологического климата в классе. Мотивирует на активную познавательную деятельность.


Визуальное наблюдение над тем, как происходит процесс актуализации, взаимооценки.


Учащиеся знакомятся с эпиграфом урока, обсуждают его и настраиваются на урок. В конце урока анализирует о достижений своей цели.



Все учащиеся выполняют уровневые задания по готовым чертежам. Работают в паре, проверяют решения по ключу, оценивают работу друг друга.

АМО «Снежный ком»

3 мин

Организует интерактивную работу.

Включаются в работу, отвечают на вопросы учителя и других учащихся.

Изучение нового материала




8 мин





Диалог учителя с учениками по проблемному вопросу.

Создание проблемной ситуации по рассмотрению задачи на слайде.

«Средняя линия трапеции»

Учащиеся озадачены решением проблемной ситуации, формулированием темы урока в нестандартной форме «Ребус на внимание».


Открытие новых знаний,

навыков и умений

6 мин

  1. Ознакомление с

новым материалом совместно с учащимися по слайду презентации, акцентирует внимание на поставленный ранее проблемный вопрос.

Участвуют в доказательстве теоремы, выполняют записи в тетрадях. Отвечают на поставленный ранее проблемный вопрос.


Применение теории на практике


6 мин

Предлагает решить три задачи по готовым чертежам по уровням (воспроизведение, установление связи, рассуждение).

Организует проверку выполнения и самооценку.

Решают предложенные задачи в тетрадях. Проверяют решения под руководством учителя, оценивают свой уровень овладения ЗУН.

«Сундук сокровищ»

Физминутка

2 мин

Организует деление учащихся на группы с помощью сундука сокровищ.

Учащиеся берут монету из сундука сокровищ, занимают свое место для групповой работы, согласно номинала монеты.

Работа в группах





7 мин

Каждой группе предлагается математическая модель ситуации реальной жизни.

Группы выполняют задание на бумаге формата А4.

Первая группа находит решение практической задачи и демонстрирует его.

Вторая группа находит решение своей задачи, демонстрирует его, опираясь на финансовую грамотность.

Д/з




2 мин

Информация о домашнем заданий.

Стр. 40, § 6 (чит., учить теор.), № 163, Творческое задание: Доказать теорему другим способом.


Уч-ся записывают дом.задание.


Итог урока:

самооценка и взаимооценка Рефлексия

4 мин

Организует подведение итогов урока.

Предлагает позитивный мотиватор для дальнейшего обучения и восприятия жизни.



Учащиеся рисуют смайлики, оценивают свою работу, других учащихся и достижения поставленной цели урока. Получают позитивный настрой на дальнейшую деятельность.









Краткое описание документа:

План-конспект по геометрии на тему "Средняя линия трапеции", предназначен учителям математики 8-х классов. Эта разработка является дополнением к презентации на тему "Средняя линия трапеции". В данном плане рассмотрены и расчитаны по времени все этапы урока, указаны цели, задачи и ожидаемые результаты.Источником является любой учебник геометрии 8 класса, а так же любая другая дополнительная литература по данной теме. Задачи рассматриваемые в данном уроке поуровневые. А для работах в группе расмотренны задачи на проявление функциональной граммотности и математической компитенции. 

Общая информация

Номер материала: 351022

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.