Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / План открытого урока по баяну (аккордеону) на тему: "Лады в музыке"

План открытого урока по баяну (аккордеону) на тему: "Лады в музыке"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Новомайнская детская школа искусств»





План открытого урока по баяну (аккордеону)

на тему:

Лады в музыке






Подготовила:

Преподаватель народного отделения

Матвеева Анжела Евгеньевна

МКУ ДО «Новомайнская ДШИ»









2016

План урока.



Тема: лады в музыке.

Цель: раскрыть многообразие образного решения данной темы разными видами ис-

кусства.

Задачи:

- развитие эстетических эмоций, фантазии, воображения учащегося при восприятии

художественных произведений;

- развитие способности эмоционального отклика на лады в музыке;

- раскрыть понятия «лад», «мажор», «минор»;

- дальнейшее овладение техническими приемами игры на инструменте (non legato,

legato, staccato, пятипальцевые последовательности).

Используемый материал:

- карточки различных цветов (желтый, синий, красный, белый, зеленый, черный)

- репродукции картин ходожников:

- стихотворение «Шутка», сказка «Два брата» из сборника Е.А.Королевой «Азбука

музыки в сказках, стихах и картинках»

Музыкальный материал:

- «Заинька». Русская народная песня

- «Маленький краковяк». Польский народный танец

- «Игра света и тени» Л.Добжай

- «Полька» А.Лепин

- «Осенняя песнь. Октябрь» П.Чайковский

- два музыкальных примера из сборника Е.А.Королевой «Азбука музыки в сказках,

стихах и картинках».


Ход урока:

1) Проверка домашнего задания.

а) «Как ходил, гулял Ванюша». Русская народная песня.

Задача ученика – показать характер в пьесе.

б) «Лендлер». Немецкий народный танец.

Задача ученика – показать разные образы в пьесе.

2) Повторение темы «Тон и полутон».

Знание этой темы понадобится при объяснении строения мажорного и минорного

звукоряда.

3) Объяснение понятия «лады».

Для лучшего усвоения учеником этой темы, учитель прочитает сказку «Два бра-

та». (Приложение 1)

4) Выполнение заданий:

а) учитель играет два музыкальных примера. В одном из них ноты находятся в

согласии между собой, а в другом все звучит резко.

Задача ученика – угадать в каком примере есть лад, а в каком нет.(Приложение 2)

б) учитель сыграет музыкальные произведения: «Осенняя песнь. Октябрь» П.Чай-

ковского, «Полька » А.Лепина.

Задача ученика – отгадать в каком ладу они звучат (в мажорном или минорном).

в) учитель показывает карточки различных цветов (красный, желтый и т.д.), а за-

дача ученика – выбрать цвет для мажора и для минора.

г) учитель показывает некоторые картины различных художников, а задача учени-

ка соотнести их к мажору и минору и объяснить почему он именно так выбрал.

(Приложение 4)

Задания направлены на то, чтобы ученик лучше освоил и закрепил новый материал, они разбудят в нем творческую фантазию и воображение.

5) Повторение основных приемов игры на инструменте (legato, non legato, staccato).

Прочитать стихотворение «Шутка», задача ученика – сказать все ли в нем верно.

(Приложение 5)

6) Выполнение упражнений:

а) «балерина»

б) «самолет»

Упражнения на правильную осанку.

в) «колобок»

Упражнение проделывается для того, чтобы кисть ученика стала гибкой, свобод-

ной.

г) «колечко»

Это упражнение позволяет ученику увидеть какую форму должен иметь палец при

нажатии клавиши.

д) «путешествие по волнам»

Это упражнение поможет ученику при освоении приема игры legato, т.к. в нем по-

степенно играется legato всеми пальцами (начиная с 2-3 и заканчивая 1-2-3-4-5)

7) Разучивание пьесы «Игра света и тени» Л.Добжая.

Эта пьеса дается ученику для закрепления нового материала. При разборе нужно

обратить внимание ученика на то, что в пьесе поочередно используется мажор и

минор.

Ход работы над пьесой:

а) исполнение пьесы педагогом

б) спросить какие лады используются

в) разбор нотного текста ( начиная с размера, какие использованы длительности,

какие встречаются знаки альтерации)

г) игра пьесы учеником.

8) Подведение итога.

Вместе с учеником еще раз дать объяснение понятиям «лад», «мажор», «минор».

Попросить ученика подобрать песню про мажорный звукоряд и песню про ми-

Норный звукоряд от любой ноты.






Приложение 1.


Два брата

Сказка


В давние-давние времена в сказочной стране под названием Звукландия правил король Дин-дон Седьмой. Больше всего на свете он любил спать да скучать.

Бывало сядет он на свой трон и скучает.

От скуки ногами поболтает,

От скуки прикажет печенье подать,

А солдатам – песню запевать.

Солдаты были у него необычные –

Все, как один, певцы отличные.

И за это, кстати сказать,

Стал Дин-дон их звуками звать.


Споют Звуки королю одну песню, другую,

Король захрапит, и Звуки тоже на боковую.

Спят себе до утра.

Утром встанут, крикнут: «Ура!»


Король проснется,

С боку на бок повернется,

И все заново начнется:

Скука, печенье, солдатское пение.

От этой жизни Звуки до того обленились,

Что петь как следует разучились.


Король был ужасно огорчен.

Даже скучать перестал он.

Заставляет их петь и так и сяк,

А они не хотят никак.


Но вот однажды прибыли в Звукландию из далекой страны Ладии два брата-Лада. Один был веселый плясун-хохотун, другой грустный, задумчивый. Веселого звали Мажор, а грустного Минор. Мажор и Минор о беде короля узнали и решили помочь ему.


Во дворец явились,

Королю, как положено, поклонились.

- Здравствуй, Динь-дон, - говорят. –

Хотим послушать твоих солдат.

- А ну, - скомандовал Звукам король, -

Запевать все изволь!

Раз, два! Раз, два!

Запели Звуки, кто в лес, кто по дрова.

Не выдержали этой музыки братья,

Закричали на два голоса: «Хватит!»

- Давай, - говорят, - Динь-дон, мы тебе поможем,

Из Звуков твоих песню ладную сложим.

Выстроил Мажор Звуки в ряд –

Получился звукоряд.


Скомандовал им Мажор: «На тон, полутон рассчи-и-тайсь!» Звуки быстренько рассчитались:

- ТОН, ТОН, ПОЛУТОН,

ТОН, ТОН, ТОН, ПОЛУТОН.

- Запевай! – скомандовал Мажор. Звуки запели:

hello_html_m31383bf4.png


Кончили Звуки петь. Шагнул вперед Минор, скомандовал: «На тон, полутон рассчи-и-тайсь!» Звуки сразу почему-то загрустили, нехотя рассчитались:


- ТОН, ПОЛУТОН,

ТОН, ТОН, ПОЛУТОН,

ТОН, ТОН.

- Запевай! – скомандовал Минор. Звуки запели:

hello_html_m11db2ac0.png


С тех пор наступил порядок в Звукландии.

Динь-дон по-другому жить стал,

Под новую музыку спать перестал.

Загрустит он – Минор явится,

Захочет веселится – Мажор появится.

Стали Звуки жить ладно,

И песни зазвучали складно.

Приложение 4.



hello_html_9583fcf.jpg


И.И.Левитан. Пасмурный день.





hello_html_m2965433d.jpg


И.К.Айвазовский. Солнечный день.

hello_html_m5213dfbc.jpg


И.Е.Репин. На меже. В.А.Репина с детьми.




hello_html_13960b30.jpg


И.И.Шишкин. Золотая осень.

Приложение 5.


Шутка.


Лодка плавает легато.

Зайчик прыгает стаккато.

Мишка ходит нон легато.

Верно говорю, ребята?


Дятел долбит сук легато.

Самолет летит стаккато.

Нон легато плывет рыбка.

Здесь, по-моему, ошибка.


Лебедь плывет легато.

Скачет воробей стаккато.

Слон шагает нон легато.

Как вы ходите, ребята?


- Ходим мы и нон легато,

И легато, и стаккато.

Словом, можем так и сяк,

Даже наперекосяк.























Список использованной литературы


1. Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой. Учебное пособие.- М.: «Советский

композитор», 1992.

2. Королева Е.А. Азбука музыки в сказках, стихах и картинках.- М.: «Гуманитарный

издательский центр ВЛАДОС», 2001.

3. Музыкальная коллекция: Сборник пьес для фортепиано: для учащихся 3-4 классов

ДМШ: учебно-методическое пособие /сост. и общ. ред. О.Ю.Гавриш, С.А.Барсу-

кова.- Изд.2-е.- Ростов н/Д.: «Феникс», 2008.




Использованные материалы и Интернет-ресурсы



1. http://www.art-pics.ru

2. http://bibliotekar.ru

3. http://ilya-repin.ru

4. http://isaak-levitan.ru

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДВ-452995
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх