Инфоурок Литература КонспектыПлан практического занятия по творчеству Н.В. Гоголя и сатириков 20-х годов

План практического занятия по творчеству Н.В. Гоголя и сатириков 20-х годов

Скачать материал

План практического занятия для углубленного изучения творческого влияния авторов 19 века на формирование сатиры начала 20 века.

«Гоголевская традиция в романе И.Ильфа и Е. Петрова

«Двенадцать стульев» »

1.     И.Ильф и Е.Петров. Возникновение творческого дуэта.

2.     Судьба дилогии про Остапа Бендера.

3.     Гоголевские мотивы в романе «Двенадцать стульев»

- схожесть манеры повествования

- текстовые реминисценции к романам Н.В. Гоголя

- общность мотивов в изображении города, дома (квартиры)

- традиционность художественной детали

- мотив дороги

- создание образа обаятельного мошенника (сравнение образов Остапа Бендера, Хлестакова и Чичиков

 4. Трансформация гоголевских образов в пространстве 20 века.

NB: проследить изменения в типичных образах: как изменилось со временем понимание дома, что теперь из себя представляет жилище героя, противопоставление уездного города и столицы, что символизирует образ дороги у Н.В. Гоголя и И. Ильфа и Е. Петрова.

Материалы для работы:

1.                 И.Ильф и Е. Петров. Роман «Двенадцать стульев». Главы: «Разговор с голым инженером», «Бриллиантовый лев», «Безенчук и нимфы»

2.                 Н.В. Гоголь. Роман «Мертвые души»

3.                 Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

4.                 Н.В. Гоголь. Повесть «Старосветские помещики».

 

Вспомогательная таблица с опорными понятиями

 

Гоголь

Иль и Петров

Образ города

Н.В. Гоголь разделяет городское пространство своих произведений на столицу и провинцию.

Под провинцией чаще всего автор понимает уездные городки, вроде «Миргорода». В эпиграф к «Миргороду» автор выбирает следующие эпиграфы:


Миргород нарочито невеликий при реке Хороле город. Имеет 1 канатную фабрику, 1 кирпичный завод, 4 водяных и 45 ветряных мельниц.

География Зябловского

 

Хотя в Миргороде пекутся бублики из черного теста, но довольно вкусны.

Из записок одного путешественника

 

Нарочито сужая пространство, он создает камерный мир с особым укладом, традициями и даже типичным ми героями. Многие исследователи говорили о раздвоенности пространства Гоголя. Ю.Я. Барабаш в своей работе «Между Миргородом и Рим-городом (Гоголь: к проблеме этнокультурного пограничья)» отмечает эту раздвоенность между разными точками жизни автора. Как известно, долгое время Н.В. Гоголь прожил в Италии, причем на его географической карте путешествий находятся и Берлин, и Париж, и Вена.

Римский текст- отдельный объект исследования творчества сатирика. Особенно интересен эпистолярный жанр этого периода. Рим воспринимается как сокральный топос, который стал отражением духовных исканий классика. Гоголь в одном из писем отмечал, что воспринимает Рим как свою родину, а все, что было до этого ему только снилось. Европа заиграла для автора разными красками. В свое время известные слова о Риме расстроили Д.Мережковского. Поэта удивляет, как для Н.В. Гоголя  ̨̐̏его предвечная родина не Вифлеем и Голгофа. Но не стоит делать поспешных выводов. В одном из писем Данилевскому Гоголь пишет: «Что сказать тебе вообще об Италии? Мне кажется, как будто я заехал к старинным малороссийским помещикам. Такие же дряхлые двери у домов, со множеством бесполезных дыр, марающие платья мелом…». Даже в Европе автор узнает знакомые места и образы.

Исследователи отмечают, что в творчестве Гоголя можно выделить концепт пограничья. Рим- Миргород. Под Римом можно увидеть и холодный Петербург как противопоставление небольшому уездному городу.

Авторы четко проводят границу между провинциальным городом и столицей. Под провинциальным городом сатирики понимают город N и Старгород. Но столица в начале века уже не холодный Петербург, а шумная Москва. Под границами города авторы видят городские вокзалы. Везде чувствуется прогресс и разруха. При всей многолюдности гостей встречают пустые квартиры, разграбленные учреждения. В облике уездного города почти ничего не изменилось, поэтому ярко можно увидеть гоголевскую традиционность в изображении уездного города.

Образ дома

У Гоголя дом – отражение внутреннего мира персонажа. Каждое жилище олицетворяет своего хозяина.

Детально описывается интерьер помещения: обращается внимание на форму, размер, цвет, предметы мебели, детали интерьера.

Дом сменяет квартира, порой опустевшая, не имеющая ничего общего со своим хозяином. Ильф и Петров почти в каждой главе указывают нумерацию московских домой, том самым лишая жилище индивидуальности, своей исторической памяти.

Образ дороги

Мотив дороги свойственен всему творчеству Гоголя. В пути мы увидим и Павла Ивановича Чичикова, и Хлестакова, и Тараса Бульбу со своими сыновьями. Гоголь не выступил новатором в раскрытии этой темы. Образ пути-дороги известен еще с древних времен и активно использовался в фольклое. В путь отправлялись князья, сказочные персонажи. Каждый раз для них это способ двигаться дальше, преодолевая препятствия, осваивая новые земли, защищая границы, борясь с испытаниями. Для фольклорного героя путь всегда символичен. Это духовный рост. В дальнейшем в литературе появляются произведения в жанре путешествия. Примером может послужить книга А. Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву" и книга Н. Карамзина "Письмо русского путешественника", в основу которой легли его впечатления от Франции, Англии и Германии. Вместе с этим в литературе рождается образ «странника», ктивно развивал который Н.С. Лесков. Образ пути, постоянного движения можно встретить у А.С. Пушкина: в романе «Евгений Онегин», где герой «на почтовых» постоянно куда-то мчится; в повести «Станционный смотритель» мотив дороги даже активно обыгрывается автором. Подобный вектор джижения можно увидеть и в пьесе «Горе от ума», и в «Герое нашего времени», романе «Война и мир» и во многих других произведениях русской литературы.. Но особое место мотив пути занимает в романе «Мертвые души». Он становится композиционной направляющей. В поэме «Мёртвые души» существует два основных вида дороги: городская дорога и деревенская дорога. Как все путешественники, Чичиков относится к новому месту с любопытством, поэтому, приехав в город N, он сразу отправляется посмотреть его. По мнению Чичикова, этот город никак не уступает другим губернским городам. Однако читателям город N. напоминает провинциальный город, который описывается в пьесе «Ревизор»: на улице кабаки и нечистота. Дорожная ситуация в городе удручает: когда Чичиков подъезжал к городу, «гром и прыжки дали заметить, что бричка взъехала на мостовую». Чичиков не раз блуждает среди деревенских дорог. Стоит заметить, что самого начала он теряет дорогу в Маниловку; он хочет посетить Собакевича, а оказывается в доме Коробочки; потом случайно встречает Ноздрёва в трактире и получает приглашение к нему в гости. А именно Коробочка и Ноздрёв мешают делу Чичикова. В своей работе Сэ Ваньюэ отмечает, что «по сравнению с помещиками местные крестьяне лучше знают деревенскую дорогу. Они часто показывают Чичикову правильное направление. Чичиков и его ямщик не нашли деревню по указаниям Манилова, перепутали название деревни «Маниловка» с названием «Заманиловка». Причины этой дорожной неразберихи можно отыскать в детстве Павла Ивановича Чичикова, когда отец изначально задает сыну неправильный вектор движения.

Дорога олицетворяет и будущий путь России. Не зря Гоголь много раз отвлекается от основной сюжетной линии к лирическим отступлениям, где задает сложный вопрос: «Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка, несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, всё отстает и остается позади. Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? Что значит это наводящее ужас движение?». Сам автор надеется на светлое будущее, заканчивая повествование на высокой ноте. Читатель ждет продолжения, что и доказывает желание Гоголя написать второй том «Мертвых душ» (см. рис.3,4)

Изначально роман «Двенадцать стульев» задуман как роман-приключение. Главный герой появляется словно из неоткуда, войдя в город : «В половине двенадцатого с северо-запада, со стороны деревни Чмаровки, в Старгород вошел молодой человек лет двадцати восьми». Происхождение Остапа Бендера неизвестно, он остается человеком- загадкой. Он странник, придумавший свою легенду. Знакомства Остапа случайны, он не ищет на пути чего-то конкретного. В отличие от Чичикова, он не разработал никакого плана, у него нет конкретной цели. В начале романа он больше схож с Хлестаковым, который чисто случайно попадает в удивительную историю. Правда, Бендер сам ищет эти удивительные истории. Как настоящий плут и мошенник, он готов ввязаться в любое дело, которое принесет ему выгоду. Сначала он узнает у дворника о невестах, ведь выгодная жениться или скоротечный роман могут принести ему хоть какие-то деньги. А затем волей случая знакомиться с Ипполитом Матвеевичем Воробьяниновым. Теперь его путь намечается более конкретно: где стулья – там дальнейшая точка на карте Остапа и Воробьянинова.

(см. рис.1,2)

 Образ обаятельного мошенника

Образ берет свое начало еще в фольклоре разных стран. Так называемый трикстер находится у истоков фольклорного творчества. Если изначально чаще в роли трикстера выступали животные или мифологические существа, наделен ные зачастую сверхспособностями, то с развитием литературы постепенно трансформирует в образ конкретного человека – хитрого мошенника и плута, имеющего под собой карнавальное начало. За пример такого трикстера можно взять Хлестакова. Из замечаний для господ актеров: «Речь его отрывиста, и слова вылетают из уст его совершенно неожиданно. Чем более исполняющий эту роль покажет чистосердечия и простоты, тем более он выиграет. Одет по моде» (ср. с внешностью Остапа Бендера)

Советская власть разделила жизнь граждан на официальную и неофициальную. Именно на такой почве и мог родиться первый трикстер советского пространства – Остап Бендер. Великий комбинатор соответствует европейской традиции 19 века. Плут, мошенник, человек с сомнительным прошлым, говорлив, насмешлив, вызывает у окружающих симпатию. Но внутреннего мира никому не открывает. Его «оживление» в продолжении дилогии как воплощение неземного начала героя.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План практического занятия по творчеству Н.В. Гоголя и сатириков 20-х годов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 465 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку литературы в 9 классе "Н.В. Гоголь страницы жизни и творчества. Первые творческие успехи. Проблематика и поэтика первых сборников Н.В. Гоголя."
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Романтизм
  • 03.10.2019
  • 543
  • 10
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
ОГЭ по литературе. Сочинение 2.3. "Как автор относится к Башмачкину?" (По повести Н.В. Гоголя "Шинель".)
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Романтизм
Рейтинг: 5 из 5
  • 07.06.2019
  • 19299
  • 69
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
ОГЭ по литературе. Сочинение 2.1. "Какие стороны семейного уклада городничего заслуживают сатирического обличения?" (По пьесе Гоголя "Ревизор".)
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Романтизм
  • 04.06.2019
  • 5059
  • 18
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.01.2020 529
    • DOCX 20.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коновалова Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коновалова Елена Анатольевна
    Коновалова Елена Анатольевна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7708
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Социология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель социологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 86 человек

Курс повышения квалификации

Эффективное управление персоналом организации

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Курс повышения квалификации

Деятельность электромонтера по оперативным переключениям в распределительных сетях (5-6 разряд)

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе