План работы по ПДД в средней группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ                                                                                     «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №4 «ГНОМИК»                                                                                                                                               МЕНЗЕЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ

План работы по  ПДД в средних группах №1

(с 20 августа по 20 сентября)

                                                                                                  Воспитатель:   

                                                                                                                         Шакурова Г.Р.

Мензелинск,2014г.

Цель:   воспитывать навыки выполнения основных  правил поведения детей на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожного- транспортного  травматизма.

Задачи:  

Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасного поведения на улицах и в транспортных средствах.

Закрепить знания детей о ПДД; расширять знания о дорожных  знаках, правила этического и безопасного поведения в транспорте.

 Учить детей запоминать знаки, обращать внимание на  пешеходную       разметку «зебра», правильно вести себя на улице.

                                                                Перспективный план

Сроки	Тема	Цель	Форма работы
22.08.	«Зачем нужно знать и точно соблюдать ПДД»	Познакомить детей с основными правилами уличного движения; объяснить как опасно нарушать их.	Рассматривание иллюстрации, книг, плакатов
26.08.	«Как правильно переходить дорогу»	Продолжать формировать знания о правилах поведения на улице.	Беседа
2.09.	«Осторожно, улица!»	Учить детей правильно вести себя на улице.	Чтения стихотворения С.Михалкова «Моя улица»
5.09.	«Красный, желтый, зеленый»	Закрепить у детей знания правил дорожного движения .	Подвижная игра
9.09.	«Дорожные знаки»	познакомить  детей  с дорожными знаками, средствами  регулированиями дорожного движения и опознавательными знаками транспортных средств.	Дидактическая игра
12.09.	«Такие разные машины»	Формирование умений различать автомобили в дорожном движении	Наблюдение на прогулке
16.09.	«Мы - шоферы»	Продолжать  детей обращать внимание на дорожные знаки.	Сюжетно- ролевая игра
18.09.	«Светофорик»	Закрепить конкретные знания о правилах поведения на улице.	Развлечение

                                            Работа с родителями.

месяц	Тема	Цель	Форма работы
август	"Что должен знать родитель, находясь с  ребенком на улице"	Побудить  родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья детей	Беседа
сентябрь	"Родитель - пример для подражания для своего ребенка"	Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей ПДД в детском саду и дома.	Консультация

Литература:

1.«Обучение детей дошкольного возраста по обучению  правилам безопасного поведения на дорогах», Р.Ш.Ахмадиева, Е.Е.Воронина.

2.«Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста», З.М.Зарипова.

3.Кн. С.Михалков «Моя улица»                                                                                         4.«Музыка как средство обучения детей дошкольного    возрастаправилам дорожного   движения в детском саду».Методическое пособие  для работников  ДОУ; Казань,2003. 

Муниципальное бюджетное  дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №4 «Гномик» Мензелинского муниципального района РТ

                               Развлечение по ПДД в средней группе

                                            «Светофорик»

                                                                                            Воспитатели:

                                                                                                     Шакурова Г.Р.

                                         СЕНТЯБРЬ, 2014

Задачи: закрепить ранее полученные знания: - переходить улицу в специальных местах, по пешеходной дорожке на зеленый свет светофора. Воспитывать внимание, соблюдать осторожность в опасных ситуациях.

Дети входят в зал и садятся.

Входит ведущий: Здравствуйте, дорогие малыши. Ребята, а вы любите смотреть сказки? (Ответы детей). Сегодня  к нам в гости пришла музыкальная сказочка «Светофорик». Вот послушайте (Звучит музыка, входит светофор и садится на пенек):                                                                                                                                                                                                                                                                                  

                    Жили – были в лесу звери -  большие и маленькие,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                  Сильные и слабые, храбрые и трусливые. (Звучит музыка)                                                                 - Тихо было в лесу, и вдруг прилетела ворона.

Ворона: «Слушайте, слушайте все, сегодня в нашем лесу важное событие – у нас появился Светофор. Спешите на лесную полянку, спешите, спешите, спешите!» (Улетает)

        (Звучит музыка, входят два ежа).

Ежик 1: Что это такое?

               Какая ерунда!

               Нужны для Светофора

               И ток и провода.

Ежик 2: А если он не будет

               Как следует гореть,

               То нам на эту штуку

               Не стоит и смотреть.

Звучит музыка, входит Волк:

Я же с ёжиком согласен, потому что сильный Волк.

Если бы справно он работал, то какой бы был в нём толк?

А когда гоню я зайца, просто мне в нем  смысла нет.

И бежать на свет зеленый, и стоять на красный свет?                                                                                                               

      Неожиданно появляется зайчик, Волк бежит за ним, затем садится на пенёк. Звучит музыка, влетает сова, подлетает к светофору, осматривает его.

Сова: Я слышу под собою разумные слова.

           Я всегда летаю, дорога мне не нужна!

        И мне совсем не нужно на красный свет глядеть,

        Когда я перекресток могу перелететь.

Звучит музыка, влетает ворона.

Ворон: «Кар, кар, в лесу не нужен светофор, не нужен, е нужен!» (улетает).

Звучит музыка. Все звери встают в круг, (Светофор в центре) и поют песенку. «Хоровод в лесу» - музыка Попатенко, слова Л.Е.Волковой, Занозовской Е.И. Под музыку, звери уходят из зала.

Ребенок: Осталось всё как было, шумит дремучий бор.

                  И никому не нужен дорожный светофор!

Ведущий: Дети, а вы как думаете, нужен светофор в лесу, или нет? (Ответы детей) А почему? А как вы считаете, в городе нужен светофор? (Ответы детей). Звучит фонограмма (шум на дороге).

Ребенок:  А мимо мчат машины,  стальные муравьи (подходит к светофору)

 И нам на перекрёстках, конечно, нужен ты! (Берет за руку Светофора и отводит на перекресток).

Ребенок:  Ты нам всегда поможешь, научишь с малых лет

                  Шагать на свет зеленый, стоять на красный свет.

Песня «Светофорик» - слова В.Мурзина,  музыка Л.Е.Волковой, Занозовской Е.И. Светофорик дарит детям три мячика: красный, желтый, зеленый.

  Светофорик: Примите в подарок эти красивые мячики, пусть они напоминают вам мои огоньки и не забудьте с ними поиграть.

Ведущий: Мы обязательно поиграем с твоими мячиками. Ребята, а где мы сможем с ними играть?

Дети: В парке, на площадке, на стадионе, во дворе. (Входит ребенок – Котенок, плачет, подходит к ведущему).

Котенок:  Попав в большой и шумный город, я растерялся и пропал.                                                                    

                    Не знаю знаков светофора, чуть под машину не попал.

                    Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути.

                    Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти.

Ведущий: Наши дети знают правила дорожного движения, они тебя научат.

Ребенок: Это знак такого рода:

                 Он на страже пешехода.

                  Переходим  с вами вместе

                  Мы дорогу в этом месте.

Ведущий: Дети, а в каком месте можно переходить дорогу? (Дети подходят к пешеходному переходу).

Ребенок: Будь внимательным в пути,

                  Влево, вправо погляди,

                  Ничего опасней нет,

                  Чем бежать на красный свет.

 Светофор: Играть не надо на проезжей части,

                     Тут могут подстеречь несчастья!

Светофор поет песню «Играть на дороге опасно» -  слова В.Мурзина, музыка С.Миролюбова. Припев поет вместе с детьми.

Светофор: Хоть у вас терпенья нет – подождите – красный свет!

                      Желтый свет на пути- приготовься идти!

                       Свет зеленый впереди- вот теперь – переходи!

Ведущий: Будьте внимательны, дети,

                   На улице помните правила эти,

                   Правила эти помни всегда

                   Чтоб не случилась с тобою беда!

Воспитатель предлагает отправиться в детский сад. Звучит фонограмма – шум дороги. Дети переходят дорогу и уходят

                       Рассматривание иллюстрации, книг, плакатов

        

                  

                                                  Беседа

                                                                                                                                                                                                                                         

           Дидактическая игра «Дорожные знаки»

                    Сюжетно- ролевая игра «Мы- шоферы"

                        Игра «Красный,желтый,зеленый

Развлечение «Светофорик»

                                                               

                                                                                                                                                                                          

                                                   

            

           

Краткое описание документа:

Задачи:

Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасного поведения на улицах и в транспортных средствах.

Закрепить знания детей о ПДД; расширять знания о дорожных знаках, правила этического и безопасного поведения в транспорте.

Учить детей запоминать знаки, обращать внимание на пешеходную разметку «зебра», правильно вести себя на улице.