План работы с одаренными детьми

План работы с одаренными детьми.

месяц	Мероприятия	Ответственные учителя	Отм.о вып.
Сентябрь	Создание банка данных об одаренных детях.	Учителя- предметники.
Октябрь.	1.    Осуществление индивидуального подхода к одаренным детям на уроке. 2.    Привлечение одаренных детей в помощь слабо обучающимся. 3.    Участие в городском конкурсе сочинений по башкирскому языку  и литературе. 4.    Участие в городском конкурсе сочинений по татарскому языку  и литературе. 5.    Участие в городской НПК . 6.    Проведение школьной олимпиады по родным языкам и КБ.	Учителя- предметники Учителя родных языков.
Ноябрь	1.    Подготовка к школьной НПК 2.    Подготовка к участию по олимпиаде по башкирскому языку  и башкирскому языку и литературе. 3.    Подготовка к участию по олимпиаде 4.    татарскому языку и литературе.	Учителя регионального компонента
Декабрь	1.    Принятие участия в городской олимпиаде по региональным компонентам. 2.    Принятие участия в городской олимпиаде по татарскому языку и литературе 3.    Подготовка к участию на НПК по ИКБ 4.    Подготовка к участию на НПК по башкирскому язык и литературе. Подготовка к участию на НПК по татарскому языку и литературе	Учителя регионального компонента
Январь	1.Принятие участия в городской НПК по ИКБ 2. Принятие участия в городской НПК по башкирскому языку и литературе. 3. Принятие участия в городской НПК по татарскому языку и литературе	Учителя регионального компонента
Февраль	1.         Участие в городском конкурсе «Ученик года»  по ИКБ 2.         Участие в городском конкурсе «Ученик года»  по башкирскому языку и литературе. 3.         Участие в городском конкурсе «Ученик года»  по татарскому языку и литературе.	Учителя регионального компонента
Март	1.Подготовка к слету одаренных детей 2.Участие в городском конкурсе «Лучший чтец эпоса Урал Батыр».	Учителя родных языков.
Апрель	Дни татарской культуры	Учителя родных языков.
Май	1.Подведение итогов года. 2.Составление плана работы в профильном лагере.
Июнь	1.Работа в профильном лагере.	Учителя родных языков.