План работы кружка по волейболу
МОУ «СОШ № 41»
на 2017-2018 учебный год.
Руководитель кружка :А.Г.Ананьев
Расписание: Понедельник – 17.30 – 18.30
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе федерального
компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования по физической культуре, программы по физической культуре для
учащихся средней (полной) школы, автор-составитель А.П. Матвеев (2012 г.).
Занятия в кружке по волейболу направлено на
достижение следующих целей:
формирование
физической культуры личности посредством овладения основами физкультурной
деятельности с профессионально-прикладной и корригирующей направленностью:
·
развитие двигательных
способностей (скоростных, силовых, скоростно-силовых, координационных, общей и
специальной выносливости), совершенствование сердечно-сосудистой, дыхательной,
нервной систем, опорно-двигательного аппарата;
·
формирование мотивации
ценностного отношения к своему здоровью;
·
овладение технологиями
волейбола;
·
освоение знаний об
использовании занятий волейболом для ведения здорового образа жизни, сохранения
творческого долголетия, для подготовки к профессиональной деятельности и службе
в Вооруженных Силах РФ;
·
формирование компетентности
в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности,
творческого опыта в индивидуальных и коллективных формах занятий физическими
упражнениями
Программа состоит из 3 разделов в соответствии с
современной структурой физкультурного образования (Концепция развития структуры
и содержания образования по физической культуре): «Основы знаний о волейболе»,
«Технико-тактическая подготовка», «Судейство соревнований». Таким образом,
каждая учебная тема обязательного минимума содержания основных образовательных
программ (дидактическая единица) последовательно изучается на трех уровнях:
информационный (знания), операциональный (способы деятельности) и мотивационный
(образцы движений, нормы, идеалы и т.д.). Это способствует достижению качества
общего физкультурного образования школьников.
Раздел «Основы знаний о волейболе» включает в себя
знания о взаимосвязи волейбола и здорового образа жизни, об оздоровительных
системах физического воспитания, о сущности спортивной подготовки .
Раздел «Технико-тактическая подготовка» представлен
упражнениями в системе занятий волейболом. Данный раздел является наиболее
представительным по объему учебного содержания и ориентирован на гармоничное
физическое развитие, всестороннюю физическую подготовку и укрепление здоровья
школьников.
Раздел «Судейство» включает в себя знания правил
волейбола,правил организации и проведения соревнований, умения самостоятельно
судить школьные соревнования
Формы
организации и примерное планирование образовательного процесса. В средней
(полной) школе урочные формы учебных занятий физической культурой приобретают
все более самостоятельный характер, т. е. учащимся предоставляется определенная
самостоятельность в их планировании и структурировании, выборе состава
упражнений и дозировки нагрузки, контроле за функциональным состоянием
организма и результативностью тренировочного процесса. Роль учителя здесь
сводится в большей степени к проведению консультаций по корректировке
разрабатываемых учащимися индивидуальных методик, помощи в организации занятий,
включая и самостоятельные занятия дома. При таком подходе, наряду с
традиционными типами занятий (с образовательно-познавательной,
образовательно-обучающей и образовательно-тренировочной направленностью),
появляются и так называемые практико-ориентированные занятия, которые по своей
сути носят методический характер. На этих занятиях совместно с учителем
разрабатываются индивидуальные учебные задания, составляются планы-конспекты,
оценивается результативность в обучении двигательным действиям и развитии
физических качеств.
Освоения и совершенствование техники двигательных
действий будет осуществляться словесными (диалог), наглядными (показ
упражнения, компьютерная демонстрация) методами. Для развития двигательных
способностей использую следующие методы: метод слитного (непрерывного)
упражнения с нагрузкой умеренной и переменной интенсивности, метод круговой тренировки, игровой метод, соревновательный
метод, непредельных усилий, строго регламентированного упражнения, повторный
метод, вариативный метод. Формы организации деятельности учащихся на занятии: в
вводно-подготовительной и заключительной частях – фронтальная, в основной –
групповая и индивидуальная.
Оценивание деятельности учащихся проводится по
четырем направлениям:
·
по основам знаний;
·
по технике владения
двигательными действиями;
·
по способам осуществлять
физкультурно-оздоровительную деятельность;
·
по уровню физической подготовленности.
Виды контроля: предварительный, текущий,
оперативный, итоговый (проводится в конце года).
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
|
№
п/п
|
Учебные разделы и темы
|
Количество
часов
|
№
занятия
|
|
I.
|
Основы знаний о волейболе
|
3
|
|
|
|
Исторический
обзор
|
|
1
|
|
|
Правила игры
|
|
2
|
|
|
Выдающиеся
волейболисты
|
|
3
|
|
II.
|
Технико-тактическая
подготовка
|
21
|
|
|
|
Передача
и приём мяча сверху
|
|
2,3,
|
|
|
Передача
и приём мяча сверху в парах
|
|
3,4
|
|
|
Передача
и приём мяча сверху в тройках
|
|
5,6
|
|
|
Передача
и приём мяча сверху через сетку
|
|
7,8
|
|
|
Передача
и приём мяча сверху с перемещением
|
|
9,10
|
|
|
Передача
и приём мяча сверху в падении
|
|
11,12
|
|
|
Передача
и приём мяча снизу
|
|
2,3,
|
|
|
Передача
и приём мяча снизу в парах
|
|
3,4
|
|
|
Передача
и приём мяча снизу в тройках
|
|
5,6
|
|
|
Передача
и приём мяча снизу через сетку
|
|
7,8
|
|
|
Передача
и приём мяча снизу с перемещением
|
|
9,10
|
|
|
Передача
и приём мяча снизу в падении.
|
|
11,12
|
|
|
Подача
мяча.
|
|
13,14
|
|
|
Нападающий
удар.
|
|
13,14,15,16
25,26,27,28,29
|
|
|
Блокирование
нападающего удара.
|
|
|
|
Одиночное
блокирование.
|
|
|
|
Двойное
блокирование.
|
|
|
|
Тройное
блокирование.
|
|
|
|
Страховка
блокирующего удара.
|
|
|
|
Тактические
действия игроков.
|
|
17,18,19,29,30,
31,32,34
|
|
|
Соревнования
различного уровня.
|
|
20,21,22,23
|
|
III.
|
Судейство
|
10
|
|
|
|
Правила
игры
|
|
На каждом занятии
|
|
|
Правила
соревнований
|
1
|
3,6,8,9,12
|
|
|
Правила
организации и проведения соревнований
|
1
|
6,9,11,24,25,
|
|
|
Судейство
школьных соревнований
|
7
|
в дни соревнований
|
|
№ урока
|
Тема занятия
|
Тип занятия
|
Дата проведения
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
Исторический обзор.
Передача и приём мяча сверху. Передача и приём мяча
снизу. Игра.
|
Тип: практико-ориентированный
|
|
|
|
2
|
Передача и приём мяча сверху в парах. Передача и
приём мяча снизу в парах. Подача мяча.
Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
3
|
Передача и приём мяча сверху в тройках. Передача и приём
мяча снизу в тройках. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
4
|
Передача и приём мяча сверху в тройках. Передача и приём
мяча снизу в тройках. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
5
|
Передача и приём мяча сверху через сетку. Передача и приём
мяча снизу через сетку. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
6
|
Передача и приём мяча сверху через сетку. Передача и приём
мяча снизу через сетку. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
7
|
Передача и приём мяча сверху через сетку. Передача и приём мяча
снизу через сетку. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
9
|
Передача и приём мяча сверху с перемещением. Передача и
приём мяча снизу с перемещением. Нападающий удар. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
10
|
Передача и приём мяча сверху с перемещением. Передача и
приём мяча снизу с перемещением. Нападающий удар. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
11
|
Передач и приём мяча в падении. Нападающий
удар. Блокирование. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
12
|
Передач и приём мяча в падении. Нападающий удар.
Блокирование. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
13
|
Правила организации и проведения
соревнований. Передач и
приём мяча в падении. Нападающий удар. Блокирование.
Игра.
|
Тип: практико-ориентированный
|
|
|
|
14
|
Передачи мяча. Подача
мяча.
Нападающий удар. Блокирование. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
15
|
Передачи мяча. Подача мяча. Нападающий
удар. Блокирование. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
16
|
Передачи мяча. Подача мяча. Нападающий
удар. Блокирование. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
17
|
Тактические действия игроков.
Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
18
|
Передачи мяча. Подача
мяча.
Нападающий удар. Блокирование. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
19
|
Тактические действия игроков.
Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
20
|
Тактические действия игроков.
Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
21
|
Тактические действия игроков.
Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
22
|
Тактические действия игроков.
Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
23
|
Тактические действия игроков. Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
24
|
Передачи
мяча. Подача
мяча.
Нападающий удар. Блокирование. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
25
|
Передачи
мяча. Подача
мяча.
Нападающий удар. Блокирование. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
26
|
Передачи мяча. Подача
мяча.
Нападающий удар. Блокирование.
Игра.
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
27
|
Передачи мяча. Подача
мяча.
Нападающий удар. Блокирование. Игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
28
|
Учебно-тренировочная игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
29
|
Учебно-тренировочная игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
30
|
Учебно-тренировочная игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
31
|
Учебно-тренировочная игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
32
|
Учебно-тренировочная игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
33
|
Учебно-тренировочная игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
|
34
|
Учебно-тренировочная игра
|
Тип: образовательно-тренировочный
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.