План работы воспитателя на первый год обучения

Министерство обороны Российской Федерации

Московское военно- музыкальное училище

им. генерал - лейтенанта В.М. Халилова

План

работы воспитателя

на первый год

обучения.

Выполнил:

Младший воспитатель:

Федоров Владимир Евгеньевич

г. Москва

2017 г.

План работы на первый год

 обучения суворовцев в училище

Младшего воспитателя    Федорова Владимира Евгеньевича

Тема: «Адаптация суворовцев к проживанию в условиях полного пансиона».

Цель: Оказание помощи суворовцам в адаптации к проживанию и обучению в условиях полного пансиона.

Задачи:  

1.       Максимально сократить срок адаптации суворовцев к условиям проживания и обучения в училище, при нахождении их на полном пансионе.

2.       Формирование у суворовцев правильного поведения в коллективе и обществе (с учётом нахождения их на полном пансионе), привитие им требовательности к себе в соблюдении дисциплины и распорядка дня.

3.       Определение наиболее эффективных способов воспитания суворовцев, с учётом их индивидуальных психофизиологических особенностей, характеров, увлечений, способностей и стремлений. Развитие у суворовцев способности к самоорганизации и целеустремлённости.

№ п/п	Срок проведения	Мероприятия
1.     Изучение личностных особенностей суворовцев, выявление их увлечений, интересов, способностей, стремлений, определение индивидуального уровня стрессоустойчивости, психического и физического состояния.
1.1. 1.2. 2. 2.1.	В течение первого квартала      В течение второго квартала В течение второго полугодия	- анализ материалов личных дел суворовцев (состава семей, особенностей семейного уклада, условий воспитания и т.п.); - проведение тематических тестов, опросов и анкетирования, оценка и анализ их результатов, с целью определения личностных особенностей суворовцев, проведение индивидуальных и коллективных бесед и презентаций; - оказание помощи суворовцам в реализации потребностей быта (развитие умений и навыков «самообслуживания») и формирование у них навыков к самоорганизации; - личное участие в спортивных, творческих и др. коллективных мероприятиях, проводимых с суворовцами; - выявление среди суворовцев общественно активных и пассивных, обладающих лидерскими качествами, а также сформировавшихся групп суворовцев «по интересам»; - выявление интересов суворовцев к отельным предметам обучения, определение «трудных» предметов для отдельных суворовцев на основе анализа их успеваемости, общения с преподавателями общих учебных и специальных дисциплин и индивидуальных бесед с суворовцами;  - определение индивидуальных и коллективных, наиболее эффективных способов общения, управления, воздействия на суворовцев, с учётом личностных особенностей (характера, интеллекта, воспитания и др.) отдельно взятого суворовца, а также с учётом взаимоотношений, складывающихся в целом в коллективе и в отдельных группах.      Формирование нормальных взаимоотношений в коллективе, развитие   коммуникативных навыков у суворовцев. - практическое закрепление в повседневной жизнедеятельности умений и навыков, приобретённых суворовцами в начальный период обучения; - повышение требовательности к суворовцам, укрепление дисциплины и порядка, с использованием актива и лидерских качеств отдельных суворовцев и приобретённого ими авторитета в коллективе; - постоянный анализ морально- психологического состояния суворовцев, с целью недопущения возникновения у них депрессивного состояния или отчаяния и своевременного оказания им необходимой, квалифицированной помощи и поддержки;   - формирование у суворовцев заинтересованности в общих успехах и достижениях всего коллектива, путём применения различных видов коллективного поощрения;  - воспитание в суворовцах чувства взаимопомощи и взаимовыручки, путём «закрепления» «отстающих» суворовцев, за «успевающими» суворовцами, уже адаптировавшимися к новым условиям;  - постоянный и всесторонний контроль за «отстающими» суворовцами, оказание им необходимой, квалифицированной морально - психологической помощи и поддержки, с целью стимулирования их к преодолению имеющихся трудностей;  - организация и проведение различных мероприятий с совместным участием в них суворовцев младших и старших курсов, с целью укрепления атмосферы товарищества и передачи опыта суворовцев старших курсов младшим;  - организация и проведение с суворовцами культурных мероприятий за пределами училища: посещение концертов, музеев, театров, выставок, спортивных соревнований и т.п., проведение опросов и бесед по окончании этих мероприятий, с целью определения их эмоционального влияния на суворовцев и выявления возникновения новых интересов и увлечений у суворовцев;  - развитие и укрепление в коллективе принципов взаимопомощи и взаимовыручки, повышение ответственности каждого суворовца за успех общего дела.
3.                                                Общие мероприятия.
1	Постоянно	Взаимодействие с родителями суворовцев, привлечение их к участию в решении возникающих проблем и общественной жизни училища.
2	Постоянно	Поддержание, развитие и укрепление в суворовском коллективе принципов товарищества, взаимопомощи, взаимовыручки, взаимоуважения, с целью достижения эффекта высокой степени ответственности каждого суворовца за успех общего дела.
3	По отдельному   планам	Подготовка и проведение тематических бесед, презентаций, лекций, семинаров и т.п., направленных на гражданско- патриотическое воспитание суворовцев, познание истории своей страны, привитие им чувства гордости и любви к России.
4	Постоянно	Взаимодействие с преподавателями общих и специальных дисциплин, с целью выработки совместных мер по улучшению успеваемости «отстающих» суворовцев, совершенствования методов совместной педагогической деятельности и повышения её эффективности.
5	Постоянно	Взаимодействие с психологами, педагогами, медицинским персоналом для контроля и анализа морально- психологического состояния суворовцев, с целью недопущения возникновения у них состояний депрессии или отчаяния и своевременного оказания им необходимой, квалифицированной помощи и поддержки.
6	Постоянно	Самодиагностика, совершенствование собственных методов воспитательной работы, путём изучения литературы, различных научных и  методических материалов по психологии и педагогике, изучение, анализ и применение положительного опыта работы коллег, работа над повышением квалификации.
7	Постоянно	Взаимодействие с администрацией и руководством училища для решения вопросов, по улучшению организации и повышению эффективности воспитательной работы.
8	Постоянно	Контроль за соблюдением требований техники безопасности при проведении мероприятий и выполнении отдельных заданий, санитарных норм, а также за соблюдением суворовцами личной гигиены.