План работы методического объединения воспитателей

Краевое  государственное казенное  общеобразовательное учреждение,

реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы

 «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 10»

Рассмотрено и согласовано на  Заседании педагогического совета № 1 от 26.08.2019 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор КГКОУ ШИ 10 ___________Л.Ю. Созинова Приказ от 26.08.2019 г. № 221-о

План работы методического объединения воспитателей

 на 2019-2020 учебный год

Руководитель ШМО воспитателей: Кожушко С.Б.

г. Бикин

2019 г.

Тема: Систематизация воспитательного процесса в соответствии с приоритетными направлениями воспитания обучающихся с УО (ИН) в условиях введения ФГОС.

Цель: Создание единого открытого образовательного пространства способствующего успешной социально-психологической адаптации и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Задачи:  

1.     Продолжать работу по обеспечению психолого-педагогического и методического сопровождения процесса введения ФГОС в деятельность воспитателей школы-интерната.

2.     Продолжить совершенствование педагогического мастерства на основе современных требований и передового опыта творчески работающих воспитателей через систему семинаров, вебинаров, конференций, курсов повышения квалификации.

3.     Сотрудничать с узкими специалистами (педагогами-психологами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами, социальным педагогом) работающими в школе-интернате для повышения эффективности  коррекционной работы в группах.

4.     Активизировать деятельность педагогов, направленную на повышение личностных результатов обучающихся.

5.     Изучение и внедрение в работу передовых методик работы с трудными детьми.

6.     Создавать условия для расширения участия семьи в воспитательной деятельности школы-интерната.

Организационные формы работы:

·        Заседания методического объединения.

·        Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам социально-психологической адаптации и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

·        Взаимопосещение воспитательных событий

·        Участие в конкурсах (городского, регионального, всероссийского уровней)

·        Выступления педагогов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

·          Повышение квалификации педагогов на курсах.  

·        Прохождение аттестации педагогических кадров.

Заседания ШМО воспитателей на 2019 – 2020 учебный год

Дата проведения	Тематика заседаний. Вопросы для обсуждения.	Ответственные
Август Совершенствование планирования воспитательной работы. Выборы эффективных форм и методов работы.	Тема: «Консультативно-организационный этап воспитательной работы» 1.     Ознакомление и обсуждение проекта Стратегии развития образования обучающихся с особыми  образовательными потребностями в Российской Федерации на период до 2030 года. 2.     « О новых подходах к планированию воспитательной работы по ФГОС образования обучающихся с УО (ИН). 3.     Утверждение плана работы МО воспитателей на 2019-2020 учебный год. 4.     Обсуждение тем и сроков проведения открытых воспитательных событий. 5.     Корректировка и утверждение индивидуальных планов профессионального роста педагога.	Кожушко С.Б., руководитель МО, все члены МО Соколовская И.О. , ЗВР Кожушко С.Б., руководитель МО, воспитатели Все члены МО Все члены МО
Октябрь Повышение профессионального мастерства педагогов и обмен опытом	Расширенное (совместно с учителями-логопедами) Тема: «Педагогическое  мастерство воспитателей, их эрудиция и компетентность в профессиональной сфере». 1.     Структура воспитательного занятия и его проведение в рамках ФГОС образования обучающихся с УО (ИН). 2.     Разумное построение воспитательного процесса во избежание переутомления обучающихся младшего школьного возраста в период адаптации в школе-интернате. 1.     Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную работу. 2.     Ниткография, как средство развития мелкой моторики.	Кожушко С.Б., руководитель МО  (педагогический практикум) Ануфриева Н.В., воспитатель (из опыта работа) Деменева Т.Я., воспитатель (из опыта работы) Шпагина О.А. учитель-логопед, (мастер-класс)
Январь Повышение профессионального мастерства педагогов и обмен опытом	Расширенное (совместно с учителями-дефектологами) Тема: «Современные технологии в работе воспитателя школы-интерната как одно из требований ФГОС в современной системе коррекционного образования». 1.     Актуальность современных технологий в работе с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 2.     Воспитание экологической культуры обучающихся с УО (ИН) через вовлечение их в проектную деятельность, как один из факторов здоровьесбережения. 3.     Внедрение передовых технологий в коррекционный процесс с целью повышения интереса к занятиям у детей-инвалидов 4.     Обзор научно-методической литературы в помощь воспитателям для практической деятельности.	Рожко ЕА., воспитатель (доклад) Горбунова Н.Ю. воспитатель (из опыта работы) Коленченко Е.А., учитель-дефектолог (методические рекомендации) Шандренко Н.С. воспитатель
Март Совершенствование методической работы, повышение её эффективности.	Расширенное (совместно с педагогами-психологами и социальным педагогом) Тема:  Трудовое воспитание обучающихся с УО (ИН) в свете современных воспитательных ценностей в соответствии с ФГОС. 1.     Трудовое воспитание как фактор успешной социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  в обществе. 2.     Стимулирование позитивно-активного отношения обучающихся среднего школьного возраста с УО (ИН) к учебно- познавательной деятельности. 3.     Распознавание и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка. 4.     Использование арт-терапии для преодоления тревожности, агрессивности у детей. 5.     Организационные вопросы.	Кожушко С.Б., воспитатель (из опыта работы) Бусова В.В.,  воспитатель (из опыта работы) Федерягина Т.Л. социальный педагог (консультирование) Губарь И.Р. педагог-психолог (психологический тренинг) Все члены МО
Май Определение эффективности методов и приемов работы воспитателей Коррективы работы МО за год	Заключительное заседание МО 1.     Анализ работы ШМО воспитателей за 2019/20учебный год. 2.     Обсуждение и утверждение примерного плана работы МО на 2020 – 2021 учебный год. 3.     Обобщение опыта работы воспитателей 4.     Обзор новинок научно-методической литературы в помощь воспитателям для практической деятельности.	Кожушко С.Б. руководитель МО. Кожушко С.Б. руководитель МО, члены МО. Воспитатели Все члены МО
Межсекционная работа	ü Изучение и обсуждение методических рекомендаций и инструктивных писем Министерства просвещения Российской Федерации; ü Обзор научно-методической литературы в помощь воспитателям для практической деятельности; ü Проведение открытых воспитательных событий; ü Выступление по темам самообразования; ü Участие в предметных неделях. ü Взаимопосещение воспитательных событий, уроков, режимных моментов; ü Прохождение дистанционных курсов повышения квалификации, участие в сетевых семинарах, вебинарах, конференциях; ü Участие в работе педагогических советов, педагогических чтений, семинаров, мастер-классов и общешкольных родительских собраниях; ü Взаимодействие с классными руководителями. ü Консультации с узкими специалистами; ü Прохождение аттестации педагогических кадров.	Соколовская И.О., ЗВР., Кожушко С.Б., руководитель МО, воспитатели.

Темы по самообразованию воспитателей КГКОУ ШИ 10

на 2019-2020  учебный год

№	Ф.И.О. воспитателя	Образование	Квалификационная категория	Тема по самообразованию
1	Ануфриева Нина Владимировна	высшее	высшая	Организация адаптивной двигательной рекреации как условие для коммуникативной, профессиональной, культурной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
2	Бусова Вероника Владимировна	высшее	соответствие занимаемой должности	Формирование и развитие познавательного интереса у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через внеурочную деятельность с целью реализации ФГОС.
3	Горбунова Наталья Юрьевна	высшее	первая	Воспитание экологической культуры обучающихся через вовлечение их в проектную деятельность в условиях реализации ФГОС.
4	Деменева Татьяна Яковлевна	высшее	первая	Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную работу.
5	Кожушко Светлана Борисовна	высшее	высшая	Формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности через организацию коллективной творческой деятельности обучающихся с УО (ИН).
6	Рожко Елена Александровна	среднее специальное	соответствие занимаемой должности	Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную работу с целью реализации ФГОС

График проведения открытых воспитательных событий на 2019-2020 учебный год

Ф.И.О. воспитателя	Дата проведения	Тема воспитательного события и форма проведения