План работы со слабоуспевающими обучающимися по английскому языку

План работы со слабоуспевающими детьми по английскому языку

 Цели:

- устранение пробелов знаний у учащихся;

- создание условий для  успешного индивидуального развития ученика.

 Задачи:

- создать благоприятную атмосферу на уроке;

 - своевременно оказывать помощь на дополнительных занятиях и организовать работу консультантов;

- изменить формы и методы учебной работы на уроках иностранного языка, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный  субъект  деятельности. Использовать для этого обучающие игры;

 - освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

 - ориентировать  детей на ценности: человек, семья,  отечество, труд, знания, культура, мир, которые охватывают важнейшие стороны деятельности;

- культивировать физическое развитие и здоровый образ жизни.

Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и независящим от него  причинам:

ü  пропуски занятий по болезни; 

ü  слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний;

ü  задержка психического развития;

ü  часто  дети  с диагнозом  обучаются в общеобразовательных классах в связи с отсутствием  классов коррекционных или нежеланием родителей перевести ребенка в специализированный класс или школу; 

ü  педагогическая запущенность: отсутствие у ребенка наработанных общеучебных  умений и навыков за предыдущие годы обучения, низкая техника чтения, техника письма, отсутствие навыков самостоятельности  в работе и др.;

ü  неблагополучная семья;

ü  проблема «улицы»;

ü  прогулы;

Список слабоуспевающих учащихся по английскому языку на 2021-2022 учебный год:

 1

Причины слабой успеваемости

Класс	Ф.И.О	Причины слабой успеваемости	Пути решения
5		-Систематическое невыполнение домашних заданий -Слабая мотивация к учебе; -недостаточный контроль родителей	Индивидуальная работа, беседа с родителями
6		-Слабая мотивация к учебе; -недостаточный контроль родителей	Контроль за выполнением домашних заданий, Индивидуальная работа,
6		-Систематическое невыполнение домашних заданий -Частые пропуски и опоздания	Контроль за выполнением домашних заданий, Индивидуальная работа
7		-Систематическое невыполнение домашних заданий -слабый контроль со стороны родителей	Контроль за выполнением домашних заданий, Индивидуальная работа, беседа с родителями
7		-Систематическое невыполнение домашних заданий -слабый контроль со стороны родителей	Контроль за выполнением домашних заданий, Индивидуальная работа, беседа с родителями
8		-Систематическое невыполнение домашних заданий -слабый контроль со стороны родителей	Контроль за выполнением домашних заданий, Индивидуальная работа, беседа с родителями
8		-Систематическое невыполнение домашних заданий -Частые пропуски и опоздания	Контроль за выполнением домашних заданий, Индивидуальная работа
8		- проблемы со здоровьем; -частые пропуски занятий	Индивидуальная работа
11		-Систематическое невыполнение домашних заданий	Контроль за выполнением домашних заданий

План работы со слабоуспевающими  учащимися

 на 2020–2022 учебный год.

Мероприятия	Срок
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: а) Определение фактического уровня знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.	Сентябрь
2. Установление причин отставания  слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем,  врачом, встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.	В течение учебного года
3.Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний.	В течение учебного года.
4. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока	В течение учебного года.
5.Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.	В течение учебного года.
6.Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце четверти	В течение учебного года.
7.Поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок.	В течение учебного года.
8. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся  класса, по возможности  вести тематический учет знаний по предмету детей всего класса.	В течение учебного года.
9. Проводить дополнительные  (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих. Учить детей навыкам самостоятельной работы.	В течение учебного года.

Индивидуальная карта работы со слабоуспевающими учащимися

Ф.И.О. (учащегося)______________________________Класс_________

Дата	Тема	Формы ликвидации пробелов	Результат (оценка)	Подпись учащегося

МОУ «Железнодорожная СОШ №2»

План работы со слабоуспевающими  учащимися

 на 2021–2022 учебный год

                                                                                Составила: Гончарова Т.М.

(учитель английского языка)

2021