План самообразования учителя физики

МБОУ «Васильевская средняя общеобразовательная школа №3

Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»

План самообразования

Учителя физики и информатики

Бахметовой Гульфии Наилевны

на 2015-2020 год

Цель плана самообразования:

«Повышение качества образования в условиях  модернизации »

Цели:

1)повышение качества образования  через активное внедрение  информационных технологий  на уроках физики.

2) Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетенции учителя.

Задачи:

1) Внедрять  научно-исследовательскую и проектную технологию учителя и учащихся, стимулировать участие в проектной деятельности, авторской используя ИКТ.

2) совершенствовать систему мониторинга образовательного процесса по физике, используя ИКТ.

3) обеспечение условий  для формирования информационной культуры обучающихся.

4) создание условий  для взаимодействия учитель- ученик через единое информационное пространство.

Проблема, над которой работает учитель:

«Использование информационных технологий на уроках физики».

Цели:

1) повышение качества учебного процесса.

2)развитие умений у учащихся применять знания на практике.

Задачи:

1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной деятельности учащихся;

 2) повысить качество преподавания физики на основе внедрения новых информационных  технологий;

 3) фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике, 

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Сроки реализации
Профессиональное	1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности 2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Выписывать журнал «Физика в школе». 4.Вести каталог статей из этих журналов. 5. Повышать квалификацию на курсах для учителей  физики. 6.Успешно пройти аттестацию на категорию. 7. Разработать рабочие программы по своим предметам. 8. Разработать паспорт кабинета физики	2015- 2020
Психолого-педагогические	1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.	регулярно
Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2. Сбор и анализ в Интернете информации по физике, педагогике и психологии. 3. Использовать на уроках информацию с  персонального  сайт и ежемесячно его пополнять. 4.  Дать мастер-класс «Проектная деятельность на уроках физики» на районном семинаре учителей физики.	регулярно регулярно  регулярно
Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни.	регулярно  регулярно
Техническое	1.     Совершенствовать уровень знаний  при  установке и настройке  на ПК OS Windows 2.     Проводить еженедельное обновление школьного сайта и сайтов учителей школы. 3.     Повышать уровень знаний в области провидения  профилактических и регламентных работ на ПК. 4.     Устанавливать и  следить за работой антивирусных    лицензионных программ  на ПК. 5.     Повышать уровень знаний в системе администрирования локальных сетей. 6.     Приобрести технические средства контроля и настройки локальной сети. 7.     Изучить устройство и работу сетевых  коммутаторов локальной сети знать коммутацию информационных портов каждого школьного кабинета. Уметь устранять причину отсутствия сети Интернета. 9.     Повысить уровень знаний в области глобальной системы Glonas и GPRS  и ПО. Освоить методику установки ПО на приемники. 10. Совершенствовать уровень знаний в области радиосвязи на КВ 11. Ознакомится с настройкой спутниковых антенн и установкой ПО на  телевизионные трансиверы.	регулярно регулярно регулярно регулярно регулярно

Краткое описание документа:

План самообразования разработан на 2015-2020 годы.

Цели:

1)повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий на уроках физики.

2) Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетенции учителя.

Задачи:

1) Внедрять научно-исследовательскую и проектную технологию учителя и учащихся, стимулировать участие в проектной деятельности, используя ИКТ.

2) совершенствовать систему мониторинга образовательного процесса по физике, используя ИКТ.

3) обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся.

4) создание условий для взаимодействия учитель- ученик через единое информационное пространство.