План саморазвития учителя татарского языка: "Шәхси иҗади план"

Татарстан Республикасы

Теләче муниципаль районы

Шәтке  урта гомумбелем бирү мәктәбе

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Җәләева Гөлфия Мөхәммәтвасыйл  кызының

үз белемен күтәрү планы

2018 ел

Укытучының үз белемен күтәрү планы

Исем-фамилиясе Җәләева Гөлфия Мөхәммәтвасыйл кызы

Белеме (кайчан һәм кайда тәмамлаган) югары, Казан дәүдәт педагогия университеты, 2000 ел

Белгечлеге буенча эш стажы  8 ел

1.Методик тема:“Милли төбәк компонентларын кулланып, укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү”.

2. Тема буенча эш башланды:  2018 ел

3. Эшне төгәлләү планлпштырылган дата: 2023 ел

4. Максат һәм бурычлар:

1. Укыту һәм тәрбия процессында милли -  төбәк компонентларын кулланып, укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү;

2.Дәресләрне үтемле итеп оештыру йөзеннән, эштә кулланма итеп алу өчен,
методик әдәбият белән танышу, аннан файдалану: "Мәгариф" журналы, "Фән һәм
мәктәп" журналы, "Ачык дәрес" газетасы, яңа чыккан методик китаплар белән танышу;

3.Үстерешле укыту технологиясе методикасын өйрәнеп, алымнарын дәресләрдә куллану;

4. РМО, МО утырышларында катнашу, дәресләр карау, алдынгытәҗрибәнең уңай якларын алу;

5. Квалификация күтәрү курсларында булу;              

6. Класстан тыш һәм түгәрәк эшләре оештыру;
7. Укучылар һәм укытучылар өчен оештырылган төрле     конкурс, олимпиадаларда катнашу.

Иҗади  хезмәттәшлек:

·        мәктәпнең  методик  берләшмә  утырышларында  һәм  районның  татар теле укытучылары  семинарларында  чыгышлар  ясау;

·     матбугатта эш тәҗрибәләрен бастырып чыгару.

Практик  эшләр:

·        тематик папкаларны  тулыландыру;

·        методик  темага  доклад  яки  реферат  әзерләү;

·        өстәмә шөгыльләнү өчен күнегүләр эшләү, папкалар булдыру;

·        тестлар, таратма материаллар әзерләү;

Алдынгы  тәҗрибәне  өйрәнү:

·        мәктәптә, район һәм республика күләмендә ачык дәресләрдә һәм  класстан тыш чараларда  булу;

·        эш тәҗрибәсен уртаклашу ;

·        методик  докладлар  белән  ата-аналар, педагогик берләшмәләрдә  чыгыш ясау.

I.                 Фәнни – теоретик белемне күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Алдынгы эш тәҗрибәләрен өйрәнү, куллану	Даими
2	Татар теле һәм әдәбияты буенча альтернатив программаларны өйрәнү	Даими
3	Г.Рәхимовның “Үстерешле укыту методикасы” буенча эш тәҗрибәсе булдыру, тел дәресләрендә куллану	Даими
4	А.Г. Яхин программасын тирәнтен өйрәнү һәм әдәбият дәресләрендә әлеге программа элементларын гамәлгә ашыру	Даими
5	Даими рәвештә “Мәгариф”,  “Фән һәм мәктәп”, “Ачык дәрес”, “Сөембикә” һ.б. журнал һәм газеталары белән танышу, кирәкле материалларны туплау, куллану	Даими
6	Радио, телевидение буенча кирәкле тапшыруларны (“Халкым минем”, “Татарлар”, “Адымнар”, “Кара каршы”, “Тамчы- шоу”, “Мәдәният дөньясында” һ.б.) карау, укучылар белән фикер алышу	Даими
7	Тел укытучылары семинарларында катнашу, чыгышлар ясау	Даими
8	Район , мәктәп китапханәләре белән элемтәдә тору	Даими
9	Сәләтле балалар һәм авыр үзләштерүчеләр белән эшләү программасын булдыру һәм аларны гамәлгә кертү	Даими

II.               Педагогик-психологик осталыкны үстерү

№	Эш төре	Вакыты
1	Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне куллану, тәҗрибәле укытучыларның дәресләрендә булу, тәҗрибә уртаклашу	Даими
2	Укучыларның психологик үзенчәлекләрен өйрәнү	Даими
3	Тел дәресләрендә компьютер технологияләрен куллану:  http.belem.ru,  www.ksu.ru,  http.tatar.ru, http.matbugat.ru һ.б. электрон адреслары белән элемтәдә тору	Даими
4	Районкүләм оештырылган семинар, конференцияләрдә катнашу, чыгышлар ясау	Даими
5	Укучыларның белем өлкәсендә активлыгын арттыру максатыннан яңа технология, методлар куллану	Даими
6	Яңа педагогик алымнарны өйрәнү	Даими

III.           Зәвык дәрәҗәсен күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Илебездә һәм чит мәмләкәтләрдә булган төп вакыйгалардан хәбәрдар булу, аларга карата үз фикереңне булдыру	Даими
2	Эчке һәм тышкы матурлыкның гармониясенә ирешү	Даими
3	Матур әдәбият, матбугат белән танышу, китапханәләр белән элемтәдә тору	Даими
4	“Сәламәт тәндә - сәламәт рух” – сәламәт яшәү рәвеше алып бару	Даими
5	Татар халкының культурасын, тарихын, мәдәниятын өйрәнү, милли зәвык тәрбияләү	Даими
6	Туган як халкының бай мирасын өйрәнү, аларны эш тәҗрибәсендә куллану	Даими
7	Район, авыл, мәктәп тормышында булган мәдәни чараларда катнашу	Даими

IV.            Укыту процессында кирәкле булган

норматив документлар белән танышу

№	Эш төре	Вакыты
1	Россия Федерациясеконституциясе	Даими
2	Татарстан республикасы конститутциясе	Даими
3	Закон “Об образовании” РФ, РТ	Даими
4	“Татарстан халыклары телләре турында”гы закон	Даими
5	Татар теле һәм әдәбиятын укыту буенча махсус минимум эчтәлеге	Даими
6	Балалар хокукы турында Конвеция	Даими
7	Тел һәм әдәбият буенча программалар	Даими
8	Бердәм дәүләт имтиханнары таләпләре	Даими
9	Белем дәрәҗәсен бәяләү критерийларын өйрәнү	Даими

V Иҗтимагый-сәяси белемне күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Татарстан республикасы символикасын өйрәнү	Сентябрь
2	Россия Федерациясе символикасын өйрәнү	Октябрь
3	Россия һәм Татарстан тарихын, мәдәниятын өйрәнү, белемнәрне тирәнәйтү	Даими
4	Дөньядагы хәлләрдән хәбәрдәр булу: “Хәбәрләр”, “Новости”, “Вести”, “Сегодня”, “Время” һ.б. тапшыруларын карау, анализлау	Даими
5	Интернет ресурслардан файдалану, дөньякүләм яңалыклардан хәбәрдәр булу	Даими

Краткое описание документа:

Татарстан Республикасы

Теләче муниципаль районы

Шәтке урта гомумбелем бирү мәктәбе

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Җәләева Гөлфия Мөхәммәтвасыйл кызының

үз белемен күтәрү планы

2018 ел

Укытучының үз белемен күтәрү планы

Исем-фамилиясе Җәләева Гөлфия Мөхәммәтвасыйл кызы

Белеме (кайчан һәм кайда тәмамлаган) югары, Казан дәүдәт педагогия университеты, 2000 ел

Белгечлеге буенча эш стажы8 ел

1.Методик тема:“Милли төбәк компонентларын кулланып, укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү”.

2. Тема буенча эш башланды:2018 ел

3. Эшне төгәлләү планлпштырылган дата: 2023 ел

4. Максат һәм бурычлар:

1. Укыту һәм тәрбия процессында милли -төбәк компонентларын кулланып, укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү;

2.Дәресләрне үтемле итеп оештыру йөзеннән, эштә кулланма итеп алу өчен,
методик әдәбият белән танышу, аннан файдалану: "Мәгариф" журналы, "Фән һәм
мәктәп" журналы, "Ачык дәрес" газетасы, яңа чыккан методик китаплар белән танышу;

3.Үстерешле укыту технологиясе методикасын өйрәнеп, алымнарын дәресләрдә куллану;

4. РМО, МО утырышларында катнашу, дәресләр карау, алдынгытәҗрибәнең уңай якларын алу;

5. Квалификация күтәрү курсларында булу;

6. Класстан тыш һәм түгәрәк эшләре оештыру;
7. Укучылар һәм укытучылар өчен оештырылган төрлеконкурс, олимпиадаларда катнашу.

Иҗадихезмәттәшлек:

мәктәпнеңметодикберләшмәутырышларындаһәмрайонныңтатар теле укытучыларысеминарларындачыгышларясау;

матбугатта эш тәҗрибәләрен бастырып чыгару.

Практикэшләр:

тематик папкаларнытулыландыру;

методиктемагадокладякирефератәзерләү;

өстәмә шөгыльләнү өчен күнегүләр эшләү, папкалар булдыру;

тестлар, таратма материаллар әзерләү;

Алдынгытәҗрибәнеөйрәнү:

мәктәптә, район һәм республика күләмендә ачык дәресләрдә һәмкласстан тыш чаралардабулу;

эш тәҗрибәсен уртаклашу ;

методикдокладларбеләната-аналар, педагогик берләшмәләрдә чыгыш ясау.

I.Фәнни – теоретик белемне күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Алдынгы эш тәҗрибәләрен өйрәнү, куллану	Даими
2	Татар теле һәм әдәбияты буенча альтернатив программаларны өйрәнү	Даими
3	Г.Рәхимовның “Үстерешле укыту методикасы” буенча эш тәҗрибәсе булдыру, тел дәресләрендә куллану	Даими
4	А.Г. Яхин программасын тирәнтен өйрәнү һәм әдәбият дәресләрендә әлеге программа элементларын гамәлгә ашыру	Даими
5	Даими рәвештә “Мәгариф”,“Фән һәм мәктәп”, “Ачык дәрес”, “Сөембикә” һ.б. журнал һәм газеталары белән танышу, кирәкле материалларны туплау, куллану	Даими
6	Радио, телевидение буенча кирәкле тапшыруларны (“Халкым минем”, “Татарлар”, “Адымнар”, “Кара каршы”, “Тамчы- шоу”, “Мәдәният дөньясында” һ.б.) карау, укучылар белән фикер алышу	Даими
7	Тел укытучылары семинарларында катнашу, чыгышлар ясау	Даими
8	Район , мәктәп китапханәләре белән элемтәдә тору	Даими
9	Сәләтле балалар һәм авыр үзләштерүчеләр белән эшләү программасын булдыру һәм аларны гамәлгә кертү	Даими

II.Педагогик-психологик осталыкны үстерү

№	Эш төре	Вакыты
1	Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне куллану, тәҗрибәле укытучыларның дәресләрендә булу, тәҗрибә уртаклашу	Даими
2	Укучыларның психологик үзенчәлекләрен өйрәнү	Даими
3	Тел дәресләрендә компьютер технологияләрен куллану:http.belem.ru,www.ksu.ru,http.tatar.ru, http.matbugat.ru һ.б. электрон адреслары белән элемтәдә тору	Даими
4	Районкүләм оештырылган семинар, конференцияләрдә катнашу, чыгышлар ясау	Даими
5	Укучыларның белем өлкәсендә активлыгын арттыру максатыннан яңа технология, методлар куллану	Даими
6	Яңа педагогик алымнарны өйрәнү	Даими

III.Зәвык дәрәҗәсен күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Илебездә һәм чит мәмләкәтләрдә булган төп вакыйгалардан хәбәрдар булу, аларга карата үз фикереңне булдыру	Даими
2	Эчке һәм тышкы матурлыкның гармониясенә ирешү	Даими
3	Матур әдәбият, матбугат белән танышу, китапханәләр белән элемтәдә тору	Даими
4	“Сәламәт тәндә - сәламәт рух” – сәламәт яшәү рәвеше алып бару	Даими
5	Татар халкының культурасын, тарихын, мәдәниятын өйрәнү, милли зәвык тәрбияләү	Даими
6	Туган як халкының бай мирасын өйрәнү, аларны эш тәҗрибәсендә куллану	Даими
7	Район, авыл, мәктәп тормышында булган мәдәни чараларда катнашу	Даими

IV.Укыту процессында кирәкле булган

норматив документлар белән танышу

№	Эш төре	Вакыты
1	Россия Федерациясеконституциясе	Даими
2	Татарстан республикасы конститутциясе	Даими
3	Закон “Об образовании” РФ, РТ	Даими
4	“Татарстан халыклары телләре турында”гы закон	Даими
5	Татар теле һәм әдәбиятын укыту буенча махсус минимум эчтәлеге	Даими
6	Балалар хокукы турында Конвеция	Даими
7	Тел һәм әдәбият буенча программалар	Даими
8	Бердәм дәүләт имтиханнары таләпләре	Даими
9	Белем дәрәҗәсен бәяләү критерийларын өйрәнү	Даими

V Иҗтимагый-сәяси белемне күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Татарстан республикасы символикасын өйрәнү	Сентябрь
2	Россия Федерациясе символикасын өйрәнү	Октябрь
3	Россия һәм Татарстан тарихын, мәдәниятын өйрәнү, белемнәрне тирәнәйтү	Даими
4	Дөньядагы хәлләрдән хәбәрдәр булу: “Хәбәрләр”, “Новости”, “Вести”, “Сегодня”, “Время” һ.б. тапшыруларын карау, анализлау	Даими
5	Интернет ресурслардан файдалану, дөньякүләм яңалыклардан хәбәрдәр булу	Даими