План теоретического занятия "Философия эпохи Возрождения".

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

 "Театральный художественно-технический колледж"

 ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

План теоретического занятия

Выполнила

преподаватель философии

 Т.В. Авдеева

Москва

                                                     2020

ТЕМА УРОКА: Философия эпохи Возрождения: особенности, основные черты и направления.

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Образовательная: углубить ранее полученные знания по истории философии, расширить их, получив новые сведения, связанные с эпохой Возрождения. Исследовать предпосылки возникновения философии Возрождения, изучить определение понятия «философия Возрождения», проанализировать основные черты и направления развития философии Возрождения.

Студент должен знать основные понятия философии Возрождения: теоцентризм, антропоцентризм, секуляризация, обмирщение культуры, гуманизм, пантеизм.

Студент должен уметь: ориентироваться в основных направлениях развития философии Возрождения, наглядно (образно) представлять изучаемую эпоху.

2. Воспитательная: воспитывать нравственную гражданскую позицию, толерантность к специфическим взглядам и подходам к основным вопросам бытия и познания, выработанным философами эпохи Возрождения. Прививать интерес к предмету «Основы философии» и стремления к получению новых знаний.

3. Развивающая: развивать философское мировоззрение, умение сравнивать, обобщать, делать выводы, подходить критически к информации, абстрактно и логически мыслить, проявлять творческое воображение.

Характеристика урока: Комбинированный урок, урок-дискуссия.

ПЛАН УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: 5 МИН.

Приветствие студентов и гостей, проверяется готовность группы и аудитории к занятию.

II. УСТНАЯ ПРОВЕРКА пройдённого материала.

III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

1.      Предпосылки возникновения   философии Возрождения. 20 мин.

·        Великие географические открытия (Колумба, Васко де Гамы, Магеллана).

·        Отставание от жизни, кризис церкви и схоластики. Суд инквизиции. Запрет книг на светские темы.

·        Повышение уровня образованности в Европе. Появление университетов.

·        Научно-технические открытия (микроскопа, телескопа, книгопечатания).

·        Обмирщение культуры. Укрепление государственности, усиление светской власти.

      2. Основное содержание понятия «Философия Возрождения».                   15 мин.

Под словом «Возрождение» (или «Ренессанс») понимается возрождение ценностей и культурных традиций античности.

Философия эпохи Возрождения – это совокупность философских направлений, возникших и развившихся в Европе в XIV-XV вв., которых объединяла:

ü антицерковная направленность,

ü устремленность к человеку,

ü вера в великий физический и духовный потенциал человека,

ü жизнеутверждающий и оптимистический характер.

       3.  Основные черты философии Возрождения. 10 мин.

1. Переход от теоцентризма к антропоцентризму, когда не Бог,

 а человек является центром и высшей целью.

2. Переосмысление античного наследия, гуманистический характер философии.

3. Тотальная критика церкви.  Процесс секуляризации – отделение науки, культуры, политики и экономики от влияния Церкви.

      4. Направления развития философии эпохи Возрождения. 20 мин.

1. ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ: в центре внимания человек, его достоинства, величие и могущество.

                 РАСЦВЕТ: XIV-XV вв.

                 ПРЕДСТАВИТЕЛИ: Леон Баттиста Альберти, Лоренцо Валло, Данте Алигьери, Франческо Петрарка.

         2. НАТУРФИЛОСОФСКОЕ: развенчано учение церкви о Боге, Вселенной, Космосе и основах мироздания, опираясь на астрономические и научные открытия. 

               РАСЦВЕТ: XVI- начало XVII вв.

               ПРЕДСТАВИТЕЛИ: Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей, Иоганн Кеплер, Леонардо да Винчи.

         3. НЕОПЛАТОНИЧЕСКОЕ: формируется понятие «пантеизм», когда отождествляются понятия «Бог» и «природа». Слово «пантеизм» происходит от древнегреческих слов «пан» — «всё», «всякий» и «теос» — «Бог», «божество».

              РАСЦВЕТ: XV- начало XVI вв.

              ПРЕДСТАВИТЕЛИ: Николай Кузанский, Пико делла Мирандолла, Парацельс.

IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА. 10 мин.

Новые слова:

Теоцентризм — в основе понятия лежит понимание Бога, как абсолютного, совершенного, наивысшего бытия, источника всей жизни и любого блага. От греч. «Тheos» «Бог» и лат. «Centrum» «Центр круга».

Антропоцентризм — в основе понятия лежит понимание, согласно которому человек — средоточие Вселенной и цель всех совершающихся в мире событий. Гуманизм — мировоззрение антропоцентризма.

Секуляризация — отделение науки, культуры, политики и экономики от влияния Церкви, передача церковных земель и имущества в светское (государственное) владение. От позднелат. «saecularis» «мирской», «светский».

Обмирщение — процесс переориентации церкви на решение проблем мирской жизни.

Обмирщение культуры — освобождение от жестких рамок традиции, предписанной Церковью, усиление светского начала в искусстве.

Пантеизм — учение о единстве Бога и природы.

V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: Оценки.  Домашнее задание: Конспект. Тема 2: с. 10-11. 5 мин.

VI. ОСНАЩЕНИЕ УРОКА: Горелов А.А. Основы философии: учебник для студентов СПО. М.: Академия, 2012; презентация «Философия эпохи Возрождения (XIV-XVII вв.)»,

VII. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: история, история искусства, литература, география.

Краткое описание документа:

Методический материал План теоретического занятия на тему "Философия эпохи Возрождения" предназначен для преподавателей дисциплины "Основы философии" в системе СПО. Учебно-методическая разработка поможет преподавателям четко организовать урок , дополняет план занятия презентация по заданной теме с большим количеством иллюстраций.