План урока английского языка по теме "MY SCHOOL"

Открытый урок английского языка в 4  классе

(С использованием ИКТ)

Учитель английского языка: Омарова Патимат Алиевна

Тема:My School

Обучающие:

• повторить и закрепить правила произношения некоторых звуков английского языка на примере лексики по теме “School” (звуки);
• повторить, закрепить основные лексические единицы по теме“School”
• повторить, закрепить основные грамматические структуры по теме“School” ” (обороты there is/ there are);
• - Понимать при чтении и аудировании тексты, построенные на знакомом и изучаемом языковом материале.
• научить построению целостных высказываний по теме “School”

·         - адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи

·         понимать на слух речь учителя и одноклассников; небольшие сообщения, построенные на знакомом языковом материале.

·         применять изученные грамматические правила в процессе общения

Развивающие:

• развивать практические умения и навыки устной речи (монологической и диалогической);
• развивать практические умения и навыки восприятия речи на слух (речь учителя, аудиозапись, речь одноклассника);
• развивать практические умения и навыки чтения;
• развивать орфографическую зоркость;
• развивать способность осуществлять продуктивные речевые действия;
• совершенствовать грамматические навыки учащихся

Ход урока

Время (мин.)	Действия учителя	Действия учащихся	Оборудование и наглядность
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
1	1. Организационный момент. Приветствие.  Hello boys and girls. I am very glad to see you. Now, please, say “Hello” our guests. Sit down, please.	Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку, наличие всего необходимого. Good afternoon, good afternoon Good afternoon to you!  Good  afternoon, Good  afternoon We are glad to see you.  Дети занимают места за столами в зависимости от того в какой группе находятся	Слайд 1
2	2. Настрой на урок What time is it? Отметьте, какой смайлик соответствует их настроению Today we will have very interesting lesson. I have a lot of interesting games for you. Are you ready to begin?(ответ детей). Ok, let`s begin.	It’s half past nine. Рисуют стрелки на циферблате. Отмечают, какой смайлик соответствует их настроению	Слайд 2 Часы Карточки Приложение 1
ПОДГОТОВКА К ОСНОВНОМУ ЭТАПУ УРОКА
4	3. Фонетическая зарядка (warm-up) Let’s have a phonetic drill. Now please open your STUDENT’S BOOK at page 102, ex 9 Listen, read and repeat after speaker	Открывают учебник, смотрят на звуки и слова. Хором повторяют звуки и слова за диктором	Слайд 3 Учебник с.109, №9 аудиозапись
1	4. Сообщение темы, постановка цели и задач урока. Какая тема, объединяет все слова? Now, children, say the theme of our lesson. Today at the lesson we're continue speaking about our school.	Участвуют в объявлении темы, цели, задач; помогают переводить речь учителя с английского на русский язык; School School is fun   (Школа - это весело)	Слайд 4 Тема урока написана на доске: “MY SCHOOL”
3	5. Проверка домашнего задания, повторение лексики	Работа в группах Выполняют задание. Команда-победитель зачитывает правильное решение.	Слайд 5 Карточки Приложение 2 жетоны
4	6. Закрепление лексики	Ребята составляют сложные слова из простых.	Презентация Слайд 6
4	7. Закрепление навыка диалогической речи.  Do you have any questions for Wendy?	Учащиеся задают вопросы Вэнди, она отвечает на них.	Слайд 7
2	ФИЗМИНУТКА Have a rest Динамическая пауза.       (Рассказ сопровождается соответствующими жестами)                                       Clap  Your  Hands                                   Clap, clap, clap your hands,                                         Clap your hands together.                                         Stamp, stamp, stamp your feet,                                         Stamp youк feet together.                                   Touch, touch, touch your ears,                                       Touch your ears together.                                       Touch, touch, touch your cheeks (щеки),                                       Touch your cheeks together.                                   Shake, shake, shake your hands.                                       Shake your hands together.                                       Smile, smile at your friends,                                       Let us smile together.		Презентация Слайд 8 Аудиозапись
ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА
4	8. Составление предложений. Закрепление конструкции There   is There  are	There are 30 chairs in the classroom Are there any plants on the windowsills? There are some books in the bookcase There are not any pictures on the wall	Слайд 9
3	Развитие навыка говорения Describe the picture.	I like my school because… •      It is nice. •      I like to study. •      There are my friends. •      It is interesting. •      I learn new information. •      It will help me in my future. •      It is important. Предложите свои варианты ответов	Презентация Слайд 10
3	Now, children, tell me, please, what do you usually do at  the English lesson?	Dance, draw pictures, clean, read, help, smile, count, write, listen, play games, ask questions, jump, speak, sing songs, run, sit, stand, answer the questions, discuss, tell, copy, retell, translate from Russia into English, watch, feed, learn, learn by heart	Презентация Слайд 12 Слайд 13
5	6. Социокультурная информация Do you know what a lunch box is?	Вэнди рассказывает о ланч боксе в своей школе	слайд
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА
3	10. Подведение итогов урока. Рефлексия. That was excellent! Let’s see what we’ve learned at the lesson. What time is it? Отметьте, какой смайлик соответствует их настроению Did you like this lesson? What did you like? Вопросы к классу:  Ребята что нам удалось на уроке лучше всего?  Что вам понравилось больше всего?  Что нам нужно еще подучить?	С помощью наводящих вопросов учителя подводят итог урока. It’s 7 minutes past ten. Рисуют стрелки на циферблате. Отмечают, какой смайлик соответствует их настроению	Слайд 15 Карточки Приложение 1
2	11. Инструктаж по домашнему заданию. Please open your record books and write down your homework. Выставление отметок. Thank you for the lesson. He lesson is over.	Слушают объяснение домашнего задания; Записывают домашнее задание в дневник. Подходят к учителю для выставления отметок.	Презентация Слайд 16 запись домашнего задания. Рабочая тетрадь с.56 №3,4,5