|
Тема
урока
|
Совершенствование
передачи мяча на месте и движении.
|
|
Цель
урока
|
Отработка
техники передачи мяча в баскетболе
|
|
Планируемые
образовательные результаты.
|
Предметные:
Учащиеся научатся моделировать с помощью таблиц и решать задачи с величинами
«скорость», «время», «расстояние»; дополнять вопросом условие задачи и
составлять задачу по решению; устанавливать аналогии; работать в парах
|
|
Метапредметные:
Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить
средства и способы ее осуществления.
-
Овладение способами выполнения заданий творческого и поискового характера.
-
Умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями выполнения, определять наиболее
эффективные способы достижения результата.
-
Способность использовать знаково-символические средства представления
информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения
учебно-познавательных и практических задач
|
|
Основные
понятия
|
Баскетбол,
стойка, перемещение
|
|
Трудовые
действия учителя
|
Составление
технологической карты урока
|
|
Учебно-методическое
обеспечение (средство, оборудование)
|
Для
учителя
Свисток,
мяч
|
Для
обучающихся
Мячи,
баскетбольные кольца.
|
|
Этап
(ход) урока, включая демонстрируемые трудовые действия учителя
I.Мотивация
к учебной деятельности (2 мин).
Цели:
проверка готовности обучающихся, их настроя на работу.
Обратить
внимание на готовность класса к уроку
|
Деятельность
учителя
Приветствует
учащихся.
Уточняет
тематические рамки. Проверяет готовность обучающихся к уроку
|
Деятельность
обучающихся
Построение, сдача
рапорта. Выполняет строевые упражнения в движении. Бег на месте с максимальной частотой шагов и последующим рывком по сигналу. ОРУ с
мячом. Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и
спиной вперед; повороты без мяча; ловля и передача мяча двумя руками от
груди на месте в парах; игра «Баскетбол»
|
|
II.Формулирование
темы урока, постановка цели (3 мин)
Цели:
обучить технике владения мячом; отработать стойку баскетболиста
|
Создание
ситуации для самоопределения обучающихся и условий для развития у обучающихся
умения ставить цель и представлять результат.
Для
того, чтобы полноценно играть в баскетбол и участвовать в различных
соревнованиях нам необходимо более глубоко изучить виды и технику выполнения
передачи мяча и его броска в кольцо. Как вы думаете, какова тема сегодняшнего
урока?
|
Совершенствование
техники
передачи мяча в баскетболе)
|
|
III.
Изучение нового
(10 мин).
Цели:-выявление
обучающимися новых знаний, развитие умения находить ответы на проблемные
вопросы, подведение детей к самостоятельному выводу способа действия с
информацией
IV.
Закрепление нового (15 мин).
Цель:-
освоение способа действия с полученными знаниями в практической деятельности
|
Выдвигает
проблему.
Создает
эмоциональный настрой на игру.
Проводит
параллель с ранее изученным материалом. Организует учащихся по исследованию
проблемной ситуации.
Устанавливает
осознанность восприятия, первичное обобщение, побуждает к высказыванию своего
мнения.
Подводит
обучающихся к выводу.
Акцентирует внимание на конечных результатах учебной
деятельности обучающихся на уроке.
Проверяет
навыков игры в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно
технические действия
|
Составляют
план достижения цели и определяют средства (алгоритм, модель)
Решают типовые задания с проговариванием алгоритма
вслух
|
|
V.Контролирующее
задание (12 мин).
Цель:
-осознание каждым обучающимся степени овладения
полученными знаниями
|
-
Контролирует выполнение работы.
Осуществляет:
индивидуальный контроль; выборочный контроль.
Организует:
взаимопроверку; коллективную проверку; проверку выполнения упражнения; беседу
по уточнению и конкретизации первичных знаний; оценочные высказывания
обучающихся; обсуждение способов решения; поисковую работу обучающихся
(постановка цели и план действий); самостоятельную работу с учебником;
беседу, связывая результаты урока с его целями.
|
Осуществляют:
самооценку; самопроверку; взаимопроверку; предварительную оценку. Стремятся
выполнять правильно технические действия
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.