Начало
урока
|
Действия
учителя
|
Действия
ученика
|
Ресурсы
|
|
Настрой класса на урок.
-Good morning, children!
|
Good morning,
good morning!
Good morning to
you!
Good morning,
good morning!
I’m glad to see
you!
|
|
|
“Magic
Ball”
“What do you
know about Simple Tenses?”
|
Отвечают
используя русский и английский язык.
|
Мяч
|
|
Проверка домашнего задания
|
Парная
работа: Ученик 1 – Ученик 2
Взаимопроверка
|
Индивидуальные
эссе о себе
|
|
Представление Ученика 1 и 2 – на английском языке
|
Ученику
1 и 2 было выдано опережающее задание сделать таблицу, вспомнив материалы с 5
класса о простых временах английского языка
|
Презентация
карточек учащихся
(Приложение
1)
|
|
Деление
на группы
|
Ищут
свою группу
|
Картинки
для деления на группы
(Приложение
3)
|
|
Совместно
выводим тему и цели урока.
|
|
Середина
урока Актуализация знаний
Введение
новых знаний
|
Инструктирую учеников по выполнению задания №1.
(Необходимо выбрать картинки которые относятся к нашей теме)
Well,
topic of the lesson is “New friend”
Look
at pictures and choose only those which is about you.
Now,
give a mark. Strategy “2 stars and 1 wish”
Задание
2 на распечатках – критерии оценивания
|
Смотрят
на задание, рассматривая картинки
Выбирают
картинки и клеют на лист.
работа
по группам
оценивание работы группы.«2 звезды и 1 пожелание»
|
|
|
Физ.
Минутка
|
|
|
|
Читаем
получившийся текст по схеме Учитель – класс
Учитель – ряд 1/ряд 2/ряд 3
|
|
|
|
Парная
работа – читают друг другу о себе.
|
|
|
Аудирование
– читаю.
Слушаем
внимательно и отвечаем на вопрос только Yes, it is/No, it is not.
1.Is this our President? Если отвечаете Yes, it is – то нужно нарисовать
большой квадрат
2.Is this
our
flag?
Если отвечаете No, it
is
not
– то нужно нарисовать маленький квадрат
3.Is this our emblem? Если
отвечаете No,
it
is
not
– то нужно
нарисовать треугольник
4.Is
this
our
capital?
Если отвечаете Yes,
it
is
– то нужно нарисовать прямоугольник
5.Are
you
from
Kazakhstan?
Если отвечаете Yes,
it
is–
то нужно нарисовать круг.
Составьте
картинку из полученных рисунков.
|
Самостоятельная работа
Слушают
и рисуют фигуры, после должна получиться картинка.
Самопроверка
|
|
Конец
урока
|
Итог
Что вы узнали нового?
Рефлекция «Светофор»
Что вам понравилось на уроке?
Выставление оценок
|
|
Наглядный материал
(Приложение 5)
Стикеры – красного, желтого и зеленого цвета.
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.