План зачетного урока в 3 «Б» классе
Тема урока: «Was hast du in den Ferien gemacht?»
Цель урока: закрепление лексики по теме « Die Ferienzeit», повторение и закрепление грамматической темы « Perfekt».
Задачи:
1) Повторение и закрепление грамматических навыков по теме «Perfekt»;
2) Формирование у учащихся умений строить устные монологические высказывания с использованием глаголов в форме прошедшего времени;
3) Формирование у учащихся логического мышления;
4) Формирование интереса к немецкому языку, стремления его изучать и преодолевать трудности;
Оснащение: учебник немецкого языка для 3 класса “Mosaik” под редакцией Гальсковой Н.Д., Артемовой Н.А., Гавриловой Т.А., рабочая тетрадь для 3 класса “Mosaik” под редакцией Артемовой Н.А., Гавриловой Т.А., карточки со словами, доска, мел.
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Ход урока.
I. Организационный этап. (3 мин)
Приветствие, создание положительного эмоционального настроя на урок, постановка цели.
Guten Morgen, Kinder! Wie geht’s dir, Anja? Und dir, Sascha? Gut!
Wollen wir heute noch etwas lernen? Was für ein Thema haben wir? Wir machen unser Thema «Die Ferienzeit» weiter. Wir erlernen weiter Perfekt.
II. Проверка домашнего задания. (10 мин)
Was habt ihr zu Haus gemacht? Welche Hausaufgabe habt ihr?
Macht bitte eure Arbeitsbücher auf. Seite 7, Üb. 4.
Lesen und prüfen wir!
Дети читают по очереди письмо на немецком языке с правильно вставленными глаголами.
III. Пауза, гимнастика в игровой форме. (2 мин.)
Steht bitte auf! Wollen wir Gymnastik machen?Alle im Chor!
1, 2,3,4 – alle alle stehen wir!
1,2,3,4 – alle alle singen wir!
1,2,3,4 – alle alle lernen wir!
1,2,3,4- alle alle turnen wir!
IV. Этап активизации лексических единиц. (15 мин.)
Повторение грамматической темы «Perfekt», лексической темы «Die Ferienzeit».
Ребята, как же образуется прошедшее время «Perfekt»? Давайте вспомним!
Кто помнит? Правильно, Алина! Глагол haben или sein плюс Partizip II.
Теперь вы можете рассказывать о действии в прошлом. Ребята, расспросите друг друга, кто и что делал на каникулах. Соня, спроси у Саши, что он делал на каникулах?
Парная работа, дети расспрашивают друг друга, что они делали летом.
V. Закрепление грамматического материала по теме «Perfekt». (12 мин.)
Игра «Расскажи о своих каникулах»
Дети получают карточки со словами. Задача: правильно составить предложения, поставить глагол в прошедшее время, рассказать полученные предложения.
VI. Поведение итогов, объяснение домашнего задания, комментирование оценок. ( 3 мин.)
Die Zeit ist aus. Alle haben heute nur gute Noten bekommt. Macht eure Tagebücher auf! Die Hausaufgabe ist folgende: Arbeitsbuch, S. 8, Üb. 5. einen Brief schreiben. Auf Wiedersehen!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.