План урока № 1 серии уроков Lesson Study по теме “ Как с помощью развития критического мышления создать условия для самореализации одаренных учащихся?” (9 класс)

План урока № 1 серии уроков Lesson  Study

по теме “ Как с помощью развития критического мышления создать условия для самореализации одаренных учащихся?” учителя английского языка гимназии №40 города Тараз Жамбылской области Республики Казахстан.

Тема:   “Hobby/Having Fun”
Дата:   3.12.2016
Класс:  9Б
Цель урока:     Организовать работу по анализу учебного материала относительно употребления лексических единиц по теме: Hobby/Having Fun. Организовать учащихся на самостоятельную работу для выполнения различных упражнений с использованием нужной временной формы глагола. Способствовать развитию навыков работы с другими учащимися в группах у наблюдаемых учащихся. Способствовать развитию умения критически мыслить и развитию самовыражения. Способствовать развитию лидерских качеств и творческих способностей у наблюдаемых учащихся.
Задачи урока	Формы работы	Результаты обучения	Оценивание, включая ОдО	Включая всех	Основные ресурсы
1. Организационный Момент. Организовать постановку целей урока (2 мин)	1a. Определение темы и цели урока по видео. 1b. Деление на группы: учащиеся выходят к доске, выбирают карточки c хобби: Асық ойнау,  Football, чтение.	включение учащихся в ритм урока; подъем настроения; ученики выдвинут задачи  урока	формативная оценка (похвала учителя)	Диалог T-Ss	Видео по теме “Hobby/Having Fun”, листы учета баллов,  стикеры – полоски для формативного оценивания
2. Организовать самостоятельную работу в группах (7 мин)	2. Диалог учитель-ученики метод: «Выгодный обмен»	ученики получают задания: 1 группа – Unscramble the words, называют слово и составляют с ними предложения разного вида. 2 группа – делит увлечения на категории, поясняет разницу. 3 группа – вставить в предложения пропущенные слова	формативная оценка (похвала учителя) сладкий приз за правильный ответ, взаимооценка 1 ошибка – 5 2 ошибки - 4 3 ошибки – 3 Больше -2	групповая работа	Карточки с заданиями, картинки, клей, фломастеры, А4, лидерам - листы учета баллов,  стикеры – полоски для формативного оценивания лидеров, слайды для проверки ответов
3. Организовать работу по развитию навыков аудирования (10 мин)	Метод «Учитель»:  Презентации “My hobby”	ученики слушая “учителя” работают с индив. карточками по извлечению информации 1 группа - True/False, 2 группа - fill in the words, 3 группа - choose the answer. Наблюдаемым учащимся было дано  задание приготовить для остальных учащихся презентацию о своих увлечениях или об увлечениях друзей. Наблюдаемые учащиеся за 2 минуты должны  рассказать свою презентацию. Затем каждая группа выполняет свое задание, а наблюдаемые ученики в роли экспертов оценивают их работу.	критерии оценивания лидера – 1.правильность речи 2.красочно-логическое оформление презентации 3.доступность передачи информации 4.эмоциональность-умение работать с командой. оценивание работы групп производится наблюдаемыми учениками оценка группы: 0 ошибок – 5 1 ошибка - 4 2 ошибки – 3 Больше -2	групповая работа	презентации по теме “Хобби”, карточки с заданиями, лидерам - листы учета баллов,  стикеры – полоски для формативного оценивания лидеров
4. Содействовать изложению собственного мнения относительно увлечения друзей в группе, используя правильно временные формы и требуемую  лексику. (10 мин)	Диагностический материал для чтения с самопроверкой Ann’s hobbies and interests	Чтение. 4 пары и две тройки читают и учат свою часть рассказа. Они объединяются  по трое и рассказывают свою часть друг-другу. Затем создают три группы и рассказывают друг-другу свою часть. Создают круг и садятся и на «Горячий стул» садятся по очереди лидеры. Другие слушают их и задают им вопросы.	формативная оценка (похвала учителя) сладкий приз критерии оценки: 1.правильность речи 2.логически завершенный ответ 3.доступность  речи 4.эмоциональность	Индивидуальная / групповая работа	листы учета баллов, подведение итогов Листы самооценивания и взаимооценивания
5.Организовать рефлексию (4 мин)	Рефлексия: Метод - “Знали,  Хотим знать, Узнали” B. - какой этап урока был самым интересным? - самым трудным? - что бы ты изменил? - самый активный член вашей команды -«Лестница моего успеха» - самооценка	Учащиеся в группах обсуждают и высказываются: 1 группа – что знали, 2 группа – что узнали, 3 группа – о чем хотят узнать -ученики самостоятельно выбирают интересные или трудные этапы урока, самого активного члена команды	Самооценка и взаимооценка Ученики выставляют оценку за урок себе и своим одногруппникам	групповая работа	листы учета баллов, подведение итогов Листы самооценивания и взаимооценивания
Домашнее задание: (1 мин) Подготовиться по теме «Travelling»,  составить  текст из  12-15  предложений.

• 1 слайд

  Collaborative atmosphere
  First, let’s smile to each other ! Watch the video and
  guess the theme and aims of today’s lesson.
  

• 2 слайд

  1. ARGYPHOOTPH
  2. KHCOYE
  3. RUPETMOC
  4. GRNEDIA
  5. TEKABSABLL
  6. LGCNIYC
  7. VRTAIGLELN
  
  Group 1: Unscramble the words. Make up positive, negative, interrogative sentences, tag questions with these words
  
  

• 3 слайд

  There are five of us in my family. We all have different ________ . My dad is fond of travelling and taking ____________ of nature and places of interest.
  My mother prefers to watch _________ or take care of flowers.
  My elder sister likes listening to music and chatting __________ . My little brother enjoys __________ pictures and ________ computer games.
  My grandpa has a _________ collection of coins. My grandma can __________TV the whole day. You see, tastes differ.
  
  Gr. 2: Fill in the missing words. Tell about the hobbies of the members of your group.
  Watch, drawing, films, playing, hobbies, photos, big, on the phone
  

• 4 слайд

   
  
  1. My hobby is photography and I think it's -------- I really like WONDER
  taking photographs of my friends and family, and I try to take photos
  2. ------. My favourite photo is of my brother at a concert. In the photo, DAY
  3. he is playing the air guitar and he looks really ------. In the background, FUN
  you can see the band. They are looking at him. I think they like him!
  4. I also take photos when I'm on holiday. Some of them are quite -------- BEAUTY
  and my mother has put them on the walls of our house. I've got some
  great photos of Sochi - I go there with my family in the summer. It's a very
  5. ------- city on the Black Sea; in fact, it's the city for the 2014 winter FAME
  6. Olympic Games. Sochi is a -------- city with many interesting places HISTORY
  7. to see. I like taking photos of the --------- buildings near the water. ARISTOCRAT
  There are also mountains and trees.
  8. I want to be a ------- photographer when I am older. Do you think I PROFESSION
  9. can do it? I really want to be --------- with my photography. Maybe it's SUCCESS
  10. ------- but I think I can be the best! CRAZE
   
  
  
  Group 3: Read the following text. Fill in the text with the given words in capital letters at the end of the line in proper forms.
  
  

• 5 слайд

  1. photography
  2. hockey
  3. computer
  4. reading
  5. basketball
  6. cycling
  7. travelling
  
  ANSWERS:
  

• 6 слайд

  There are five of us in my family. We all have different 1. hobbies . My dad is fond of travelling and taking
  2. photos of nature and places of interest.
  My mother prefers to go to the 3.cinema or take care of our cat.
  My elder sister likes dancing and chatting 4.on the phone . My little brother enjoys 5.reading books and 6.playing computer games.
  My grandpa has a 7.big collection of coins. My grandma can 8.watch TV the whole day. You see, tastes differ.
  
  ANSWERS:
  

• 7 слайд

  1. WONDERFUL
  2. DAILY
  3. FUNNY
  4. BEAUTIFUL
  5. FAMOUS
  6. HISTORICAL
  7. ARISTOCRATIC
  8. PROFESSIONAL
  9. SUCCESSFUL
  10. CRAZY
  Answers:
  

• 8 слайд

  How do you feel at the end of the lesson?
  Are you satisfied with the result?
  

• 9 слайд

  Homework
  TRAVELLING – 12-15 sentences.
  

• 1 слайд

  
  
  
  
  My Friend’s
  Hobby
  
  Every person has his own hobby. I won’t speak about myself today, but I want to speak about my friend from neighbourhood. Collecting stamps, coins, dolls, even reading are considered to be rare hobbies nowadays. Going to the theatre, opera and cinema have also become rare. Playing computer games, surfing the Internet have become the most popular hobbies.
  

• 2 слайд

  Hobbies
  Collecting
  stamps
  Collecting
  dolls
  Reading
  Playing computer games
  Collecting coins
  Cinema
  Theatre
  

• 3 слайд

  
  Sasha is a numismatist!
  
  A person interested in coin collection is known as numismatist and the hobby of collecting the coins is known as Numismatics! 
  
  

• 4 слайд

  Sasha decided to carry on the family tradition.
  
  His grandmother also found several old coins and gave him some stamps.
  
  

• 5 слайд

  Sasha joined a club of coin collectors and made new friends who have the same hobby.
  Sasha has a lot of coins and bonds or paper currency from all parts of the world.
  
  

• 6 слайд

  Fill in the missing words or expressions
  

• 7 слайд

  My friend Alexander has 1.… .
  A person interested in coin collection is known as 2. … and the hobby of collecting the coins is known as 3….! 
  He liked their collection very much and he decided 4. … .
  Sasha joined a club of coin collectors, and made new friends who have 5. … .
  Sasha has a lot of coins and 6. … from all parts of the world.
  Fill in the missing information:
  

• 8 слайд

  My friend Alexander has 1.… . ( a collection of coins)
  A person interested in coin collection is known as 2. … and the hobby of collecting the coins is known as 3….!  (numismatist, Numismatics)
  He liked their collection very much and he decided 4. … . (to carry on the family tradition)
  Sasha joined a club of coin collectors, and made new friends who have 5. … . (the same hobby)
  Sasha has a lot of coins and 6. … from all parts of the world. (bonds or paper currency)
   
  
  Answers:
  

• 1 слайд

  My hobbies
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  1. We can’t imagine our life without … because it would be boring.
  (books/ money/ a hobby)
  2. Everyone likes to sit ….
  ( in the classroom/ in a café/on the Internet)
  3. If you have a good … , you can take good pictures.
  (eye/ mind/ camera)
  4. I have 3427 ….
  ( tenge/ dollars/ stored pictures)
  5. Nowadays few teenagers read …
  (novels/ fairytales/ classics)
  6. I’ve read all the books by …
  (Bulgakov/ Auezov/ John Green)
  7. My favorite film is ….
  ( Mukhtar/ The Titanic/ the 100)
  8) ... became an integral part of the life of each person.
  (The Internet/ The TV/ The phone)
   
  
  Choose the answer:
  

• 8 слайд

  1) a hobby
  2) on the Internet
  3) camera
  4) stored pictures
  5) classics
  6) John Green
  7) the 100
  8) The Internet
  
  ANSWERS: