ПЛАН ЗАНЯТИЯ
по дисциплине
Иностранный язык (английский)
Тема урока:
Вращающиеся механизмы
Цели и задачи занятия:
Образовательная: повторить
лексику по теме «Одежда»; изучить новые лексические единицы по теме и
уметь их использовать на практике в устной диалогической речи.
Воспитательная: воспитывать
доброжелательное отношение друг к другу, способность к сотрудничеству и умению
общаться.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 6. Работать в коллективе и
команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными
партнерами.
Развивающая: развивать
познавательные процессы, развивать монологическую и диалогическую речь,
способствовать развитию умения высказывать свою точку зрения.
Общие и профессиональные компетенции,
запланированные для формирования на данном уроке:
ОК 1, ОК 6
Тип занятия: практическое
занятие
Информационно-методическое
обеспечение: раздаточный материал (лексика;
тематические папки)
Распределение учебного времени:
|
№ пп
|
Структурный элемент урока
|
Время
|
|
1
|
Организация
начала
|
5
мин
|
|
2
|
Проверка
ЗУН
|
15
мин
|
|
3
|
Постановка
дидактической цели
|
5
мин
|
|
4
|
Мотивация
предстоящей деятельности
|
-
|
|
5
|
Изучение
нового материала
|
30
мин
|
|
6
|
Закрепление
изученного материала
|
20
мин
|
|
7
|
Подведение
итогов
|
10
мин
|
|
8
|
Задание
на дом и для самостоятельной работы студентов
|
5
мин
|
Структура
занятия и содержание учебной деятельности:
|
Структурный элемент урока
|
Деятельность преподавателя, краткое
содержание урока
|
Деятельность студентов
|
|
Организация начала
|
Приветствие
студентов;
проверка готовности студентов к уроку; заполнение
журнала
|
Приветствие
преподавателя
|
|
Проверка ЗУН
|
Устный опрос по теме «Одежда»
(раздаточный
материал)
|
Студенты отвечают
|
|
Постановка дидактической цели
|
Сообщение
темы занятия
|
Студенты
записывают
|
|
Мотивация предстоящей деятельности
|
-
|
-
|
|
Изучение нового материала
|
Изучение новых лексических единиц
(тематические папки)
1. Text
1. How to thread the needle
2. Text
2. How to remove the bobbin case
3. Text
3.
How to insert the bobbin case
(тематические
папки)
p.
23
|
Студенты читают и переводят текст, составляя словарь
новых лексических единиц по теме
|
|
Закрепление изученного материала
|
Закрепление изученной лексики
|
Каждый
студент зачитывает слова из своего словарика
|
|
Подведение итогов
|
Выставление
оценок
|
-
|
|
Задание для самостоятельной работы
студентов
|
Выучить новую лексику по теме
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.