|
№
п/п
|
Мероприятия
|
Цель
|
Сроки
|
Учитель
(кто проводит)
|
Участники
|
Ожидаемый
результат
|
|
1
|
Первая
встреча учителей (формирование группы)
|
Создание
группы, готовой работать в одном направлении с целью повышения мастерства
учителя и повышения качества знаний
|
В
течении первой недели.
|
Учитель,
проходящий 1 уровень
|
Ф.И.О.
учителей принимавших участие в исследовании
|
Сформируется
группа, познакомятся с термином «Lesson
study»,
возможными направлениями деятельности в группе
|
|
2
|
Начало
осуществления исследования Lesson Stady.
|
Выработка правил
работы группы.
Разработка плана
работы.
|
|
Учитель,
проходящий 1 уровень
|
|
Вместе
выберем направление , в котором будем работать, составим план работы
|
|
3
|
Осуществление
процесса Lesson Study.
(урок проводит
учитель Табакарь И.А)
|
Организовать
работу по внедрению исследования Lesson Study. Анализ урока, проведённого по
традиционной методике.
|
|
|
|
Самоанализ
и анализ урока группой. Выработают рекомендации для подготовки к следующему
уроку..
|
|
4
|
Совместная
разработка второго урока (урок проводит учитель Табакарь И.А)
|
Разработать
второго урок вместе, применяя приемы критического мышления и новые подходы в
обучении
|
|
Учитель,
проходящий 1 уровень
|
|
Разработают
следующий урок географии, используя приемы критического мышления
|
|
|
Осуществление
процесса Lesson Study.
(урок проводит
учитель Табакарь И.А)
|
Организовать
работу по внедрению исследования Lesson Study. Анализ урока, проведённого с
применение элементов новых подходов.
|
|
|
|
Самоанализ
и анализ урока группой. Выработают рекомендации для подготовки к следующему
уроку..
|
|
|
Совместная разработка
урока (урок проводит учитель Табакарь И.А)
|
Разработать
урок вместе, применяя приемы критического мышления и новые подходы в обучении
|
|
Учитель,
проходящий 1 уровень
|
|
Разработают
следующий урок географии, используя приемы критического мышления
|
|
|
Осуществление
процесса Lesson Study.
(урок проводит
учитель Табакарь И.А)
|
Организовать
работу по внедрению исследования Lesson Study. Анализ урока, проведённого с
применение элементов новых подходов.
|
|
|
|
Самоанализ
и анализ урока группой. Выработают рекомендации для подготовки к следующему
уроку..
|
|
|
Совместная
разработка урока (урок проводит учитель Табакарь И.А)
|
Разработать
урок вместе, применяя приемы критического мышления и новые подходы в обучении
|
|
Учитель,
проходящий 1 уровень
|
|
Разработают
следующий урок географии, используя приемы критического мышления
|
|
|
Осуществление
процесса Lesson Study.
(урок проводит
учитель Табакарь И.А)
|
Организовать
работу по внедрению исследования Lesson Study. Анализ урока, проведённого с
применение элементов новых подходов.
|
|
|
|
Самоанализ
и анализ урока группой. Выработают рекомендации для подготовки к следующему
уроку..
|
|
|
Совместная
разработка урока (урок проводит учитель Табакарь И.А)
|
Разработать
урок вместе, применяя приемы критического мышления и новые подходы в обучении
|
|
Учитель,
проходящий 1 уровень
|
|
Разработают
следующий урок географии, используя приемы критического мышления
|
|
|
Проведение
коучинга «Lesson Study».
|
Оказать
содействие участникам коучинга в понимании подхода «Lesson Study» и в
применении данного метода в учебном процессе в целях улучшения практики
преподавания
|
|
.
|
Педколлектив.
|
Использование
рекомендаций при подготовке к уроку.
|
|
|
Круглый стол по
обмену мнениями исследования Lesson Stady.
|
Организовать
обмен мнениями по выявлению положительных и отрицательных моментов
проведенного исследования.
|
|
|
Инициативная
группа учителей, учителя второго и третьего уровня, подопечный учитель.
|
Сделают
выводы о работе , наметят план для последующей работы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.