Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / План работы со слабоуспевающими 5 класс природоведение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

План работы со слабоуспевающими 5 класс природоведение

библиотека
материалов

hello_html_25cbe75b.gif

Первое полугодие

Учебник: В.М.Пакулова, Н.В.Иванова. Природоведение. Природа. Неживая и живая. М., «Дрофа», 2013


Тема

Форма организации

Дата

1

Земля-планета Солнечной системы.

Тесты, работы с картами и атласами


2

Оболочки Земли.

Ребусы, картами и атласами.


3

Тела и вещества.

Проведение школьного тура олимпиады по природоведению.


4

Свойства твердых тел, жидкостей и газов.

Разноуровневые задания, лабиринты, кроссворды.


5

Вещества и смеси.

Ребусы и шарады, работа с картами, наблюдение за погодой.


6

Молекулы. Атомы. Элементы.

Индивидуальные творческие задания.


7

Физические и химические явления.

Кроссворды, зарисовка рисунков по теме.


8

Горение. Окисление.

Разноуровневые задания и творческие задания, тесты и лабиринты.


9.

Воздух – смесь различных газов.

Разноуровневые задания, лабиринты, кроссворды.


10.

Свойства воздуха

Опыты, зарисовки.


11.

Вес воздуха и атмосферное давление.

Опыт, доказывающий вес воздуха


12.

Изменение давления воздуха с высотой.

Кроссворды, тесты.


13.

Нагревание воздуха от поверхности Земли.

Ребусы и шарады, работа с картами, наблюдение за погодой.


14.

Изменение температуры воздуха с высотой.

Разноуровневые задания, лабиринты, кроссворды.


15.

Работа ветра в природе.

Тесты, кроссворды.


16.

Предсказание погоды.


Наблюдение за погодой.









Список учащихся


1.Конарев Никита

2.Гайнанов Александр

3.Османов Руслан

4.Жиров Данил

5.Хутченко Света

6.Авдоян Захар













Учитель Бессалова Е.А.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Для усиления эффективности работы со слабоуспевающими учащимися использовать новые образовательные технологии, инновационные формы и  методы обучения: личностно – ориентированный подход (обучение строить с учетом развитости индивидуальных способностей и уровня сформированности умений учебного труда) и разноуровневую дифференциацию на всех этапах урока.

Организовать индивидуально-групповую работу, применяя дифференцированные тренировочные задания, инвариантные практические работы, дифференцированные проверочные работы, творческие работы по выбору.

На уроках и  дополнительных занятий применять «Карточки помощи», «Памятки для учащихся», шире использовать игровые задания, которые  дают возможность работать на уровне подсознания. В работе создаются специальные ситуации успеха. 

При опросе  слабоуспевающим  школьникам дается примерный план ответа, разрешается пользоваться планом, составленным дома, больше времени готовиться к ответу у доски, делать предварительные записи, пользоваться наглядными пособиями  и  пр.

Ученикам задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал.

Периодически проверяется усвоение материала по темам уроков, на которых ученик отсутствовал по той или иной причине.

В ходе опроса  и  при анализе его результатов обеспечивается атмосфера доброжелательности.

В процессе изучения нового материала внимание  слабоуспевающих  учеников концентрируется на наиболее важных  и  сложных разделах изучаемой темы, учитель чаше обращается к ним с вопросами, выясняющими степень понимания учебного материала,  стимулирует вопросы учеников при затруднениях в усвоении нового материала.

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров490
Номер материала 294301
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх