- 06.12.2014
- 1751
- 6
Курсы
Другое
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ учителя технологии Хрущева В.П.
Индивидуальная проблемная тема самообразования: «Выполнение проектных работ на уроках технологии как условие развития творческих способностей обучающихся».
Работа над темой начата с сентября 2014 года.
Цели и задачи: 1) развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения; 2)формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки, 3) использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций; 4) повышение своего методического уровня.
Ожидаемые результаты: повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по технологии |
Направления
самообразования:
Основные направления
|
Действия и мероприятия
|
Сроки реализации |
Профессиональное |
1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования 2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3.Систематически выписывать журнал по технологии 4. Повышать квалификацию на курсах для учителей технологии
|
2014-2016
регулярно
ежегодно
регулярно
|
Психолого-педагогические
|
1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
|
регулярно |
Методические
|
1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по технологии 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения технологии. 3. Принимать активное участие в работе районного и школьного МО учителей 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. 5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. 9. Проводить открытые уроки для коллег по работе. 10. Выступать
с докладами по теме 11 Выступить с творческим отчётом о своей работе на секционном занятии учителей технологии.
|
регулярно
регулярно
регулярно
ежегодно
регулярно
регулярно
регулярно
регулярно
|
Информационно-технологические технологии |
1 Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2. Обзор
в Интернете информации по 3. Мастер-класс
«Использование учащимися 5. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками. |
регулярно
регулярно
|
Охрана здоровья |
1. Внедрять в образовательный процесс 2.Вести здоровый образ жизни. |
регулярно
регулярно |
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:
Этапы |
Содержание работы |
Сроки |
Практическая деятельность |
Диагностический |
Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта
|
|
Курсы повышения квалификации учителей.
|
Прогностический
|
1 Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3 Прогнозирование результатов. |
|
1.Выступление на заседании школьного МО учителей
|
Практический
|
1 .Внедрение опыта работы. 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы.
|
|
1 .Выступление на заседании педагогического совета 2.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях. |
Обобщающий
|
1 Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы |
|
1 Выступление на заседании районного МО учителей 2.Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.
|
Внедренческий |
Распространение опыта работы |
|
Результаты работы над темой самообразования разместить в методической папке |
В ходе реализации поставленных задач в первую очередь предстоит:
1.Изучение педагогических программных средств по своему предмету и оценке их достоинств и недостатков.
2.Внедрение в свою практику новых технологий обучения таких как
Метод проектов - это такой способ обучения, при котором учащийся самым непосредственным образом включен в активный познавательный процесс; он самостоятельно формулирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации, планирует варианты решения проблемы, делает выводы, анализирует свою деятельность, формируя "по кирпичикам" новое знание и приобретая новый учебный и жизненный опыт.
Компьютерные технологии обучения - совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи и интерактивного программного продукта, моделирующих часть функций педагога по представлению, передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью.
Дифференциация обучения - обучение строю на основе дифференциации, позволяющей учитывать индивидуальный темп продвижения школьника, корректировать возникающие трудности, обеспечить поддержку его способностей.
Мультимедиа технологии - способ подготовки электронных документов, включающих визуальные и аудиоэффекты. Применение мультимедиа технологий открывает перспективное направление развития современных компьютерных технологий обучения.
Предполагаемые результаты самообразования
• Повысить качество преподавания предмета
• создать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий и поместить их на школьном сайте.
• Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО и педсоветах.
• Разработать дидактические материалы, тесты, создать собственную медиатеку, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.
Обобщить опыт по исследуемой теме.
Настоящий материал опубликован пользователем Хрущёв Владимир Петрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Методическая разработка поможет учителям подготовить план по самообразованию,развивать свои педагогические навыки.Подходит для учителей всех классов,также для подготовки к выступлениям на педсоветах,семинарах.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Индивидуальная проблемная тема самообразования:
«Выполнение проектных работ на уроках технологии как условие развития творческих способностей обучающихся».
Работа над темой начата с сентября 2014 года.
Цели и задачи:
1) развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;
2)формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки,
3)использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;
4)повышение своего методического уровня.
Ожидаемые результаты:
повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по технологии
7 365 100 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 354 235 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.